如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)作文

1、如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)作文競(jìng)爭(zhēng)是古往今來(lái)一個(gè)永恒的話題， 人之所以取得如此輝煌的成就， 其內(nèi)在因素就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是一切活力的源泉，平淡的人生是毫無(wú)意義的，如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)作文121 世紀(jì)是一個(gè)存滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。只有競(jìng)爭(zhēng)，才有發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)發(fā)展的催化劑，是人們?nèi)〉贸晒Φ膭?dòng)力。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們的態(tài)度一定要誠(chéng)懇，不嫉妒，不報(bào)復(fù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。要?？葱撵榈膶?duì)對(duì)手說(shuō)：“我想敢過(guò)你，和你一樣有成就，讓我們一起努力吧！”拳王阿里曾說(shuō)： “誰(shuí)能戰(zhàn)勝我， 說(shuō)明拳擊

2、事業(yè)發(fā)展了， 這是我終生的追求發(fā)展拳擊。 ”每個(gè)人都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心， 只有和別人相比之下， 才能進(jìn)步的更快。 現(xiàn)在的中學(xué)而言，競(jìng)爭(zhēng)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而做出的不懈努力。有一個(gè)故事是這樣的;李平、劉明河段揚(yáng)三位同學(xué)既是好朋友，又是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。進(jìn)入高中后，經(jīng)歷一次次的考試，一次次的競(jìng)賽，一次次的較量、還有一次次的切磋，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫣岣?，最終三人分別考上了各自向往已久的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一步深造的愿望。在這個(gè)故事中告訴了我們競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的潛

3、能， 競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)習(xí)和工作效率。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)我們不要總想它的負(fù)面影響， 也想像競(jìng)爭(zhēng)的好處。 當(dāng)然有同學(xué)一定想問(wèn)那我們應(yīng)該如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)呢？懂得有競(jìng)爭(zhēng)， 必然有成功和失敗， 學(xué)會(huì)正確對(duì)待成功與失敗。 競(jìng)爭(zhēng)中可以找到自己的人生價(jià)值所在。 人生不正是因?yàn)橛辛藠^斗才變得多彩多姿嗎？人生不正是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)才讓自己走的更遠(yuǎn)嗎？如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)作文 2競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在， 競(jìng)爭(zhēng)是人向上的不竭動(dòng)力， 競(jìng)爭(zhēng)是選拔人才的最佳方式，競(jìng)爭(zhēng)是完善自

4、我，實(shí)現(xiàn)民族自強(qiáng)的根本途徑。在非洲的一個(gè)草原， 每天早晨斑馬一睜開(kāi)眼， 想到的第一件事就是： 我必須跑得更快，否則，我就會(huì)被豹子吃掉;而同一時(shí)刻，豹子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的是：我必須跑得更快一些，追上更多斑馬，要不然我就會(huì)餓死。于是幾乎同一時(shí)刻，斑馬與豹子一躍而起，迎著朝陽(yáng)競(jìng)跑。生活顯然不像斑馬與豹子般弱肉強(qiáng)食， 但競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的。 你看江河湖海，到處都是千帆競(jìng)渡。 你看城市鄉(xiāng)村，處處都是行色匆匆的蕓蕓眾生， 生活是公平1