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文檔簡介
1、如何幫助學生正確對待網(wǎng)絡或游戲機評委老師好：我今天說課的主題是《如何幫助學生正確對待網(wǎng)絡和游戲》。由于我現(xiàn)在帶的是四年級，所以我設計的這堂課適用對象主要是四年級的學生。接下去我將分活動目標，活動準備，活動過程等幾方面來說一下這節(jié)課。我覺得四年級的學生正處于身心發(fā)展、成長的過程，孩子對外界充滿了好奇心，他們的性格也不穩(wěn)定，容易受到外界的影響，特別是網(wǎng)絡上各種各樣的信息。所以我把這堂課的目標目標定為以下幾點：1、引導學生認識網(wǎng)絡的雙面性，發(fā)
2、揚網(wǎng)絡積極的一面，減少網(wǎng)絡對學生消極的影響。2、通過看視頻、寫調查問卷、給自己的一段話、制定健康游戲規(guī)則等活動，讓學生思考自己網(wǎng)絡行為的科學性，真正明白合理上網(wǎng)的重要性。3、結合學生在課堂上的反應，了解本班學生在家上網(wǎng)情況，以便教師做出更合理的應對措施。課前準備課前準備：視頻、調查問卷、信紙活動過程活動過程1、感受互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的變化播放視頻《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告：互聯(lián)網(wǎng)影響了你我哪些生活》請學生說說自己的生活中在哪些地方用到了互聯(lián)
3、網(wǎng)（設計意圖：讓學生感受到互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對我們生活帶來的變化有很多，其中有很多事對我們幫助非常大的有利的變化，所以互聯(lián)網(wǎng)也是我們生活當中不可缺少的一部分。）2、問卷調查，了解學生是如何認識網(wǎng)絡問題的每個學生完成一份問卷，回答以下的問題：①寫出自己必須上網(wǎng)的五個理由。②如果你生活中沒有網(wǎng)絡，將會發(fā)生什么事？③家里人反對我上網(wǎng)的理由有哪些？④據(jù)你上網(wǎng)的經(jīng)驗，你覺得上網(wǎng)有哪些不利的影響？（設計意圖：通過問卷調查，讓老師能更全面的了解本班學生對網(wǎng)絡
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