夾竹桃小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)案例

1、夾竹桃小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)案例 夾竹桃小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)案例夾竹桃小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)案例請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀第四段，想一想這段主要寫了什么。(夾竹桃花期很長。)(板書：花期)2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x第四自然段，同桌之間合作學(xué)習(xí)，先畫出描寫夾竹桃花期很長的句子。以下職場(chǎng)范文網(wǎng)為大家整理的夾竹桃小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)案例資料，提供參考，歡迎你的閱讀。夾竹桃小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)案例一目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：正確、流利、有感情朗讀課文，認(rèn)識(shí)本課 7 個(gè)生字，會(huì)寫 13 個(gè)生字。能力

2、目標(biāo)：體會(huì)作者的描寫方法。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。重點(diǎn)：體會(huì)夾竹桃的妙處，感受植物之美。難點(diǎn)：懂得作者為什么喜愛夾竹桃。教法：讀中感悟。學(xué)法：自主探究。作者在表現(xiàn)夾竹桃的時(shí)候，運(yùn)用的是什么寫法?明白作者運(yùn)用了對(duì)比和反襯的方法。第二課時(shí)一、組織教學(xué)：二、積累內(nèi)化：有感情的朗讀課文，背誦課文最后兩個(gè)自然段。三、遷移練習(xí)：1.識(shí)字寫字，認(rèn)識(shí)本課中的 7 個(gè)生字。2.根據(jù)課文內(nèi)容天空。客人一走進(jìn)大門，()的是一陣幽香，()的是()似的葉子