（教案3）10 ao ou iu

1、10 ao ou iu教學目標:1.學會 3 個復韻母 ao 、 ou 、 iu 和它們的四聲,能夠讀準音、認清形,并能正確書寫。2.知道復韻母的標調規(guī)則。3.能正確拼讀聲母和 ao 、 ou 、 iu 組成的音節(jié)。教學重點:讀準三個復韻母的音,認清形,正確書寫。教學難點:正確拼讀聲母和 ao 、 ou 、 iu 組成的音節(jié)。教學過程一、創(chuàng)設情景,復習舊知1.小朋友,秋風起了,天氣漸漸涼了,拼音王國里的楓葉也紅了。

2、瞧,楓葉為我們領來了 幾位老朋友,誰能熱情地和他們打個招呼? (你好, ________出示楓樹圖:楓葉上寫有 āi ǎi ēi éi uǐ uì,點生讀 )2.小朋友,剛才我們讀的拼音寶寶都住在一個大房子里,這里面的拼音寶寶都是由兩個單 韻母組成的,這個大房子是 ---(出示復韻母屋 ) ,里面的寶寶是 --復韻母寶寶。二、學習 ao1.聽說最近這些復韻母特別忙。因為啊,他們忙著出海游玩呢!你看,誰來了?

3、(出示小 貓圖)今天我們要學的第一個韻母就藏在里面呢!看它來了!誰試著讀一讀 ao2.你讀得真好,你是怎么讀的?(說復韻母拼讀規(guī)律,先張大嘴巴發(fā) a ,馬上滑向 o ,口 型由大變小 )3. 這呀就像我們小朋友玩滑滑梯, 我們一起滑一滑, (出示滑滑梯, a 滑向 o , 老師領讀 ao , 學生跟讀 )4.師生互動,我是 a ,你是 o ,手拉手, ao ao ao5.小小火車哪兒開?。 (學生開火車讀)6.聽著大家歡快的朗讀,小

4、海豹也來了。 (點圖,出示海豹圖)小海豹, ao ao ao,想想該給 ao 戴哪頂帽子?帽子該給誰戴?為什么?(復習標調規(guī)律 出示讀。 )6. iu 跑到我們的練習紙上了,你來給 iu 加聲調,喜歡加第幾聲就加第幾聲。小腦瓜想一 想,帽子該給誰戴。 (i 、 u 并排標在后)7.請生出示 i ūi úi ǔi ù介紹自己標有聲調的韻母,組詞。比如:i ū,優(yōu)秀的優(yōu)五、學習拼讀三拼音節(jié)1.小朋友們學得真棒!