10. ao ou iu（片段賞析）

1、《ao ou iu》片斷賞析故事導入，激發(fā)興趣，探究新知師：出示唐僧、悟空頭飾，問：同學們認識他們嗎？他們是誰？生：他是唐僧，他是孫悟空。師：對，下面老師就給你們講一講他們之間的故事，想聽嗎？悟空和師傅從西天取經(jīng)回來后，住在花果山水簾洞里，他每天早上都要摘幾個新鮮果子。今天悟空剛來到果園門口，師傅的問題就出來了：悟空，昨天你摘的幾個果子上寫的是三個復韻母，怎么讀??？你們會讀嗎？生：會。(指名讀 ai、ei、ui)師：師傅稍一閉眼，又問：

2、那你說說，給它們戴頂帽子會讀嗎？生：會。(指名讀，āiáiǎiàiēiéiěièiuīuíuǐuì)師：你真聰明，來，戴上這個，你現(xiàn)在就是我們班上的孫悟空了，小朋友，你們歡迎他嗎？生：歡迎，歡迎，熱烈歡迎。(拍手)師：既然聰明的悟空來到了課堂上，我們就來和他比一比，看誰能摘到更多的果子，好不好？師：有一天，孫悟空駕著跟斗云來到了學校，看見許多小朋友背著書包高高興興地上學。師：同

3、學們注意到了嗎？剛才我們說的話里面有一個音節(jié)發(fā)幅圖說一句話，看看里面有沒有 ao 的音。生：小貓愛吃魚。句子里“小貓”的“貓”是 ao 的第一聲。師：誰能說一句話或者一個詞，或者姓名里面有 ao 的音呢？生 1：冬天，我穿棉襖，“棉襖”的“襖”是 ao 的第三聲。生 2：我吃得飽飽的，“飽”里有 ao 的第三聲。生 3：我的名字叫趙××，“趙”里面有 ao 的第四聲。賞析：學生在故事中，牢牢記住了 ao 的讀音，并在