四川省成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018-2019學(xué)年高二下學(xué)期入學(xué)考試語(yǔ)文試題（含答案）

1、成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 2018-2019 2018-2019 學(xué)年度高二下期入學(xué)考試 學(xué)年度高二下期入學(xué)考試高二語(yǔ)文 高二語(yǔ)文命題：劉耘 命題：劉耘 審題：葉志宏 審題：葉志宏 秦 皓滿(mǎn)分 150 分，考試時(shí)間 150 分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必認(rèn)真將本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、班級(jí)、學(xué)校填寫(xiě)在相應(yīng)位置；2．答選擇題時(shí)，必須使用 2B 鉛筆將答題 卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)

2、；3．答題時(shí)，必須使用黑色簽字筆，將答案規(guī)范、整潔地書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上；4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效；5．考試結(jié)束后將答題卡交回，不得折疊、損毀答題卡。第Ⅰ卷 第Ⅰ卷 閱讀題（ 閱讀題（70 分） 分）一、現(xiàn)代文閱讀 一、現(xiàn)代文閱讀(36 (36 分)(一)論述類(lèi)文本閱讀 論述類(lèi)文本閱讀(本題共 本題共 3 題， 題，9 分)讀下 讀下 面的文字，完成 面的文字，完成 1--3 1--3 題。 題。金庸小說(shuō)從

3、文化角度構(gòu)建了中國(guó)的民族國(guó)家想象，建立了一個(gè)磅礴宏偉的“文化中 國(guó)” ，從而贏得了不同政治立場(chǎng)、不同價(jià)值觀念的大多教讀者的喜愛(ài)。這是金庸小說(shuō)的決定性魅力。金庸小說(shuō)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的展示是在兩個(gè)向度上同時(shí)進(jìn)行的。一個(gè)是從大處著眼，展示中華文化的多樣性、綜合性、融匯性：再一個(gè)是從小處入手，展示中華文化的奇妙性、精巧性和藝術(shù)性。從大的方面來(lái)說(shuō)，金庸小說(shuō)涉及儒家、墨家、道家、佛家等中國(guó)文化思想層面，組成了一部“三教九流”眾聲喧嘩的文化交響樂(lè)。同時(shí)

4、，他從地域文化的角度描寫(xiě)了中國(guó)東西南北不同地域各具特色、神采各異的文化風(fēng)貌，并且寫(xiě)出了不同朝代、不同歷史時(shí)期中國(guó)傳統(tǒng)文化的起伏演變，從而構(gòu)成了一幅動(dòng)態(tài)的、立體的中國(guó)文化長(zhǎng)篇畫(huà)卷。在金庸的前期作品中，儒家思想和墨家思想明顯占據(jù)顯要的甚至主導(dǎo)的地位： 《書(shū)劍恩仇錄》和《碧血?jiǎng)Α范紝?duì)主人公為民請(qǐng)命、為民鋤奸的正義行為待贊賞筆調(diào)， 《射雕英雄傳》更是把郭靖所代表的義無(wú)返顧、勇往直前的儒墨精神褒揚(yáng)到了極致。在金庸的中期作品中，道家思想、游仙思想

5、開(kāi)始令人注目：《神雕俠侶》 可以看做從前期進(jìn)入中期的一座分水嶺，這部作品既有郭靖擲地有聲的“為國(guó)為民，俠之大者”之舉 ，又有楊過(guò)蔑視宗法禮教、為個(gè)人愛(ài)情不惜與整個(gè)武林為敵以及單人獨(dú)劍四方漂游之行。在金庸的后期作品中，佛家思想的氣息愈來(lái)愈濃，在《連城訣》和《俠客行》中，是非善惡已經(jīng)開(kāi)始變得撲朔迷離、標(biāo)準(zhǔn)難立，狄云和石破天對(duì)于究竟應(yīng)該如何做人，可以說(shuō)自始至終也沒(méi)有找到答案。金庸的作品涉及幾乎所有的中國(guó)文化分區(qū)，從《雪山飛狐》中的雪山極頂?shù)健?/p>

6、天龍八部》中的蒼山洱海，從《書(shū)劍恩仇錄》中的新疆雪蓮到《笑傲江湖》中的福建山……經(jīng)常在一些大部頭的作品中帶領(lǐng)讀者進(jìn)行全方位的中國(guó)文化旅游。金庸不僅描繪出了各地不同的景物、風(fēng)俗，更寫(xiě)出了各地文化本質(zhì)上的區(qū)別，使讀者鮮明地感受到中國(guó)文化的“版塊構(gòu)成” 。例如郭靖成長(zhǎng)于蒙古大漠，黃蓉成長(zhǎng)于東南海島，蕭峰成長(zhǎng)于中原武林，韋小寶成長(zhǎng)于楊州妓院……這些人物身上的個(gè)性都與他們的“水土”密不可（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共 （二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共

7、3 小題， 小題，15 15 分） 分）閱讀下面的文字，完成各題。 閱讀下面的文字，完成各題。林掌柜 賈大山林掌柜的“義和鞋莊”不大，只有兩間作坊，兩間門(mén)市。門(mén)市柜臺(tái)上，除了放著算盤(pán)、筆硯、賬簿，還放著一把特制的小巧玲瓏的鍘刀。據(jù)說(shuō)，只要顧客問(wèn)一聲：“掌柜的，鞋底里面，墊 的是紙是布呀？”林掌柜便微微一笑，一手接過(guò)鞋，一手抬起小鍘刀，咔嚓一聲，把鞋鍘作兩截，送到顧客眼皮底下看——林掌柜又叫“鍘刀林” ?？墒?，在我的記憶里，那把小鍘刀

8、從來(lái)沒(méi)有用過(guò)，只是那么放著，并且總是擦得明晃晃的。一天，我正騎著石頭獅子玩耍，楊跛子過(guò)來(lái)了，一跛一跛地走到林掌柜的柜臺(tái)前面，說(shuō)：“買(mǎi)鞋！”那天顧客不少，林掌柜見(jiàn)他來(lái)了，趕忙拿出幾雙鞋，讓他挑選。他拿起一雙鞋，朝柜臺(tái)上一扔：“鍘一雙看看！”林掌柜望著他，笑而不語(yǔ)。“不敢鍘？”“敢鍘。 ”“不敢鍘就不是好貨！”“這么著吧，爺們兒！”林掌柜拿起那雙鞋，一面用紙包著，一面笑著說(shuō)：“這雙鞋，拿去穿，錢(qián)，不忙給；鞋底磨通了，鞋幫穿爛了，好貨賴(lài)貨一看

9、便知。 ”話(huà)兒也柔和，手兒也利落，話(huà)說(shuō)完了，鞋也包好了，朝他懷里輕輕一扔， “別客氣爺們兒，拿著，穿壞了再來(lái)拿！”楊跛子真的不客氣，白白拿走一雙鞋！顧客們都很氣憤，林掌柜卻依然笑著，說(shuō)：“只當(dāng)鍘了一雙。 ”父親和林掌柜是至交。遇到下雪下雨的天氣，或是生意不忙的時(shí)候，林掌柜便來(lái)我家雜貨鋪?zhàn)永镩e坐。兩人到了一起，就要喝一點(diǎn)酒， “老哥，喝點(diǎn)兒？” “喝點(diǎn)兒，老哥。 ”他們到里間屋里，在炕上放個(gè)小桌，對(duì)面坐了，慢慢地喝?！壹屹u(mài)酒，也賣(mài)松花

10、、咸蒜、豆瓣醬。每次分別的時(shí)候，兩人總要互相奉承一句：“我最饞你的豆瓣醬。 ”“我最服你的小鍘刀。 ”我也深深喜愛(ài)林掌柜的小 鍘刀。有一次，他們喝著酒，我問(wèn)：“林大叔，你那小鍘刀快不快呀？”“快呀，飛快飛快。 ”“一年鍘多少鞋？”“早先鍘一些，后來(lái)就不鍘了。 ”“既然不鍘了，要它干什么？”“放著。 ”父親說(shuō)， “世界上有些東西，一定得有，用到不用的時(shí)候，便是用好了。 ”林掌柜樂(lè)了，舉起酒杯說(shuō)：“知我者，老哥也！”他們每次喝酒，總是這么快