方驥齡論語新詮辨疑

1、 1 分類號：B249.9 學校單位代碼：10446 碩 士 學 位 論 文 論文題目： 論文題目： 方驥齡 方驥齡《論語新詮》辨疑 《論語新詮》辨疑 研 究 生 姓 名 ： 劉 倩 學 科、專 業(yè)： 中國古典文獻學 研 究 方 向 ： 中國文獻學史 導師姓名、職稱： 高尚榘 教授 論文完成時間： 2013 年 3 月 3 摘要 臺灣學者方驥齡的《論語新詮》全書共三部分：卷首為敘論，卷一

2、之二十為正文, 附錄《孔子年表》 、 《孔子及其時世》 、 《孔門弟子》三節(jié)。關于《論語》的組織纂輯問題，方驥齡先生認為《論語》二十篇采用“散列法”編制，一方面顯示了他對《論語》有嚴密編纂體系的認同，另一方面致使各章之義與其所在之篇旨有相捍格處輒改之，所以書中出現(xiàn)了許多牽強附會甚至曲解的地方。在《常語通釋》中，方驥齡歸納了“仁” 、 “學”與“好學” 、 “禮”與“禮樂” 、 “亦” 、 “必” 、 “而” 、 “為” 、 “道” 、

3、“德”九個概念范疇的涵義，一方面提供給讀者一些參考，另一方面他在歸納義項時，犯了隨文釋義的弊病。另外，方驥齡還在敘論部分之前編列目次，以便檢讀。 方驥齡新解的重要目的是宣傳臺灣政府的政治方針。認為義理大于考據(jù)，考據(jù)屬于義理，屬于義理一派，許多地方一味謀求新解，以致多處曲解、誤解了《論語》的本義。 《論語新詮》包括“舊說”與“新解” 。 “舊說”中稱引漢代以來《論語》研究者對本章的不同看法，但并未標明不同學說的來源，不利于讀者查閱原書。關

4、于新解，大體有三種情況：一、由訓詁求新解；二、由斷句求新解；三、因方驥齡認為《論語》有嚴密編纂體例而出新詮者。方驥齡的新解受既定主題的束縛，許多地方犯了訓詁學上的錯誤。 導致方驥齡《論語新詮》中新解不恰當?shù)脑蛑饕? 一、一味追求本義，而忽視詞語的常用義，對本義又作過度引申，或對本義理解有誤；二、濫用通假，把通假義作為固定詞義；三、某字詞義，生搬硬套他處解釋，甚至對所引他處的意義理解有誤；四、只顧字面意思，違背古代漢語語法結構；五、對

5、詞語作出新的解釋后，直譯語句時不能保持其完整性，只好增字為訓；六、緣詞生訓，即根據(jù)自己的主觀理解，對《論語》中的某些詞語作出隨意性解釋；七、片面釋義，忽略了與經(jīng)典中同類語境的相互照應；八、對人物形象把握不準確而誤解；九、主題先行，拘泥于為《論語》假設的組織結構，作牽強附會的解釋。 解釋經(jīng)典一要實事求是，二要肯定、借鑒前人成果，三要結合語境，四要遵守訓詁學規(guī)范。對難以解釋的地方，可暫且存疑。 關鍵詞：方驥齡；論語新詮；訓詁；辨疑 Abst