部編版六年級(jí)上冊(cè)語文第一單元復(fù)習(xí)匯總

1、第1頁(yè)部編版六年級(jí)上冊(cè)語文第一單元復(fù)習(xí)匯總《草原》1.《草原》作者老舍，原名舒慶春，藏族，人民藝術(shù)家，主要作品有《駱駝祥子》《龍須》《茶館》等。草原迷人的景色主要體現(xiàn)在景色美和人情美。課文第一自然段自上而下描寫了草原美麗的景色，第二至五自然段主要通過蒙族同胞的熱情好客體現(xiàn)蒙族同胞的人情美。表達(dá)了作者對(duì)美麗可愛的草原充滿向往與喜愛之情。2.“那些小丘的線條是那么采美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

2、”這句話直接寫草原的景色，突出了草原的碧綠、遼闊，小丘的線條柔美?！斑@種境界，既使人驚嘆，又人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇麗的小詩(shī)?！边@句話寫了作者的感受。這樣寫就達(dá)到了情景交融的目的。其好處就是景中含情，寓情于景，情與景渾然一體，使文章內(nèi)容豐富，感情濃烈。3.“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽?！边@句話的意思是:蒙漢兩族人民的情誼很深，怎么舍得就這樣分別？タ陽西下，大家望著一望無際的草原，互相傾訴著離別之情。這句話也是全文的中

3、心句。從草原上主人熱情隆重的遠(yuǎn)迎客人，主客熱情洋溢的會(huì)見，主人盛情友好的款待，以及主客聯(lián)歡、深情話別依依不舍的情景中體會(huì)到“蒙漢情深”。4.一詞多義：渲（xun）染①國(guó)畫中的一種技法，用水墨或淡色涂抹畫面，以加強(qiáng)藝術(shù)效果例:那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的那樣。②比喻夸大地形容。例:這只是一件小事，用不著這樣大肆渲染。第3頁(yè)《丁香結(jié)》1.《丁香結(jié)》作者宗璞。課文整體上先從丁香的樣子、顏色、氣味等三個(gè)方面來描寫丁

4、香，又寫了丁香結(jié)的由來和由丁香結(jié)引發(fā)的人生感悟。勉勵(lì)人們?cè)谏钪姓晢栴}、樂觀地面對(duì)人生。2.“每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端?！睆摹跋銡庵蓖负炼恕笨梢钥闯鲞@里的積雪指的是“丁香”。3.雨中的丁香線條模糊、格外嫵媚。在作者眼里，丁香和微雨連在一起，丁香的色彩仿佛流動(dòng)一般，紫的與白色自然交融，能創(chuàng)造出一種具有獨(dú)特韻味的美。4.作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的愁怨。生活不可能總是一帆風(fēng)順的，人生的問題也是永遠(yuǎn)解

5、決不完的。我們應(yīng)該正視這些問題，人生的意義或樂趣不就是在這不斷地解決人生問題的過程中產(chǎn)生嗎？有了這解不完的結(jié)，我們的生活才有樂趣，我們的明天才更燦爛。5.字詞盤點(diǎn)：綴（zhu）滿笨拙（zhuō）恍（huǎng）然丁香結(jié)（ji）參差（cēncī）花苞（bāo）6.描寫丁香的古詩(shī)句：芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。（李商隱《代贈(zèng)》）般勤解卻丁香結(jié)，縱放紫枝散誕春。（陸龜蒙《丁香》）霜樹盡空枝，腸斷丁香結(jié)。（馮延巳《醉花間》青鳥不傳云外信，丁