19年西南大學(xué)春[0076]《心理測(cè)量學(xué)》--答案

1、西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程代碼：0076學(xué)年學(xué)季：20191單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1、最簡(jiǎn)單而且最基本的表示常模的方法就是（、最簡(jiǎn)單而且最基本的表示常模的方法就是（），有時(shí)也叫常模表。），有時(shí)也叫常模表。1.對(duì)應(yīng)表2.轉(zhuǎn)換表3.都不是4.分布表2、難度時(shí)指項(xiàng)目的難易程度。用、難度時(shí)指項(xiàng)目的難易程度。用P代表。代表。P值越（值越（）難度越低。）難度越低。1.低2.小3.接近04.大3、取樣是指從（、取樣是指從（）中選擇有代表性的樣本。）

2、中選擇有代表性的樣本。1.群體2.總體3.樣本4.目標(biāo)人群4、十分位數(shù)的（、十分位數(shù)的（）為第一段。）為第一段。1.1%10%2.50%60%3.91%100%4.從難到易9、在客觀性試題中，應(yīng)用最廣泛的題型是（在客觀性試題中，應(yīng)用最廣泛的題型是（）。）。1.是非題2.匹配題3.選擇題4.填空題1010、再測(cè)信度所考慮的誤差來(lái)源是（再測(cè)信度所考慮的誤差來(lái)源是（）所帶來(lái)的隨機(jī)影響）所帶來(lái)的隨機(jī)影響1.E.形式的不可2.考生的不同3.時(shí)間的

3、不同4.題目的不同1111、（、（）是指編制的測(cè)驗(yàn)是測(cè)什么的，即用來(lái)測(cè)量什么樣的心理變量或行為特征。）是指編制的測(cè)驗(yàn)是測(cè)什么的，即用來(lái)測(cè)量什么樣的心理變量或行為特征。1.心理測(cè)驗(yàn)的動(dòng)機(jī)2.心理測(cè)驗(yàn)的用途3.心理測(cè)驗(yàn)的目標(biāo)4.心理測(cè)驗(yàn)的對(duì)象1212、測(cè)驗(yàn)的使用者利用（、測(cè)驗(yàn)的使用者利用（）可將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為與其對(duì)應(yīng)的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)，從而對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)做出有意義的解釋。）可將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為與其對(duì)應(yīng)的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)，從而對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)做出有意義的解釋。1.分布表