心理測(cè)量學(xué)試題及答案

1、1、測(cè)驗(yàn)編排的一般原則應(yīng)排除()A、將同類(lèi)型的測(cè)題組合在一起B(yǎng)、答案混合排列C、難度逐步上升，先易后難D、依各種類(lèi)型測(cè)題本身的特點(diǎn)編排題目與選項(xiàng)參考答案：(B)2、測(cè)驗(yàn)的使用者利用()可將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為與其對(duì)應(yīng)的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)，從而對(duì)測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)做出有意義的解釋。A、都不是B、分布表C、對(duì)照表D、轉(zhuǎn)換表參考答案：(D)3、韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為()，標(biāo)準(zhǔn)差定為()A、100；13B、100；16C、100；14D、100；15參考答案：

2、(D)4、其數(shù)值可以進(jìn)行加、減、乘、除運(yùn)算的量表是()。A、命名變量B、順序變量C、等距變量A、心理測(cè)驗(yàn)即智力測(cè)驗(yàn)B、測(cè)驗(yàn)萬(wàn)能論C、以上一個(gè)也不是D、測(cè)驗(yàn)無(wú)用論參考答案：(C)9、標(biāo)準(zhǔn)二十分，平均數(shù)為()，標(biāo)準(zhǔn)差為A、9；2B、12；5C、10；3D、11；4參考答案：(C)10、皮亞杰發(fā)現(xiàn)，兒童在不同時(shí)期出現(xiàn)不同的守恒概念，通常兒童到()歲時(shí)才會(huì)理解質(zhì)量守恒；()歲時(shí)才會(huì)掌握重量守恒；()歲時(shí)才具有容量守恒概念。A、7；8；9B、5；