小學體育五年級《健美操課》教學設計

1、小學體育五年級《健美操課》教學設計小學體育五年級《健美操課》教學設計授課對象授課對象:水平三、五年級水平三、五年級教學內容健美操組合動作：前進步、并步、V字步、一字步和基本手臂動作。游戲：小青蛙捉害蟲。教學目標1、運動參與：通過本節(jié)課的學習，讓學生了解健美操基本手型和步伐動作要領，學生感受體育運動的樂趣，積極參與體育運動2、運動技能：通過本節(jié)課的學習，使90%以上的學生基本掌握所學內容，70%以上的學生熟練掌握所學內容，提高學生在運動中

2、初步感知、感悟、體驗健美操基本技能。3、社會適應：引導學生在體育活動中與同伴建立和諧的人際關系，培養(yǎng)學生良好的合作精神，并激發(fā)學生對健美操運動的興趣。重點掌握動作技能，學會四種健美操步伐和三種基本手型，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。難點動作協(xié)調能力與動作的連貫。教學過程組織教法和學練法組織教法和學練法課的結構教學內容教師活動教師活動學生活動學生活動時間次數(shù)開始部分分課堂常規(guī)課堂常規(guī)?整隊集合、檢查人數(shù)、學生服裝。?師生問好。?安排見習生?宣布本次課

3、的內容和任務。體育委員集合整隊（四列橫隊）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●1分鐘1次基本部分始向后退三步，8拍時左腳靠攏右腳同時腳尖點地。手臂動作：1—3拍，手臂胸前平屈向前繞環(huán)，4拍時擊掌。5—8拍同1—4拍。2、并步、并步1拍時左腳向左邁出一步，2拍時右腳向左腳并攏。3—4拍與1—2拍相同，方向相反。5—8拍同1—4拍。手臂動作：擴胸擊掌。3、V字步字步1拍左腳向左前方邁出一步，膝蓋方

4、向同腳尖方向，2拍右腳向右前方邁出一步，蓋方向同腳尖方向，3拍左腳還原至1拍位置，4拍時右腳還原。5—8拍同1—4拍。手臂動作：1拍手臂直臂經(jīng)斜前方繞至斜上方，并掌，掌心向外。2拍動作同1拍。3—4拍雙手胸前較、發(fā)現(xiàn)骨干學生?引導學生動作串聯(lián)和把握音樂節(jié)奏。要求：要求：聲音洪亮，精神飽滿儀表大方，語言親切動作標準，姿態(tài)優(yōu)美?引導學生注意觀察動作要領?教師展示表演?講解動作要領，帶領學生練習?只說步伐名稱，讓學生想象動作?教師展示表演?講