打怪獸活動(dòng)反思

1、12打怪獸活動(dòng)反思打怪獸活動(dòng)反思打怪獸活動(dòng)反思本次活動(dòng)的重點(diǎn)目標(biāo)是練習(xí)投擲的基本原理和方法。能肩上揮臂投擲紙球、沙包等物是中班幼兒體育鍛煉的目標(biāo)之一，對(duì)發(fā)展幼兒靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)、耐力等方面都有重要意義。而難點(diǎn)目標(biāo)仍落在投擲方法上，對(duì)基本動(dòng)作規(guī)范性要求較高，因此，教師在示范投擲動(dòng)作時(shí)，特別編了一首兒歌，來(lái)幫助幼兒掌握動(dòng)作的要領(lǐng)，使枯燥乏味的講解更加生動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性，有效地幫助了幼兒練習(xí)投擲這一核心動(dòng)作。整個(gè)活動(dòng)，以幼兒最喜歡模仿的

2、人物“奧特曼”為主線(xiàn)，貫穿活動(dòng)始終，創(chuàng)編出帶有故事情節(jié)的體育游戲，情趣盎然，其樂(lè)無(wú)窮。幼兒一次又一次地對(duì)準(zhǔn)“怪獸”射擊，不僅鍛煉了身體，練習(xí)了技能，更加體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點(diǎn)的藝術(shù)教育。從我們課前準(zhǔn)備的教具上可以看到，教師準(zhǔn)備了大圈、小圈和三角形等不同形狀和大小的材料，并互相疊加，設(shè)計(jì)出不同難易程度的活動(dòng)，以適應(yīng)不同能力層次孩子的需求。個(gè)別孩子個(gè)別對(duì)待，因材施教，讓每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有所提高，使他們的身

3、心得到健康和諧的發(fā)展，是我們幼教工作者不懈追求的目標(biāo)。從教學(xué)效果上看，幼兒運(yùn)動(dòng)的密度和強(qiáng)度適中，大部分孩子有掌握好投擲的基本技巧，勇于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)合22作，共同完成了打怪獸的任務(wù)。但是，還有些細(xì)節(jié)我覺(jué)得還能完成得更好。比如，在幼兒體育常規(guī)方面，我們還需要進(jìn)一步完善，爭(zhēng)取在課程初始階段就有效地吸引住所有幼兒注意力，使教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。另外，活動(dòng)的導(dǎo)入部分是小白兔發(fā)現(xiàn)了怪獸，怪獸破壞了它家的房子，使它失去了爸爸媽媽?zhuān)隽舜蚬肢F的活動(dòng)