《節(jié)奏的美感》教案

1、《節(jié)奏的美感》教案《節(jié)奏的美感》教案教學目標：教學目標：1、感知花邊與生活的聯系，認識、了解花邊的造型和裝飾的特點，學會運用花邊進行裝飾表現美術的節(jié)奏感。2、通過剪貼、繪畫等方法，繪制花邊（二方連續(xù)圖案）來表現節(jié)奏感。3、培養(yǎng)同學熱愛生活，熱愛自然的情感，讓同學對生活中的美的理解更上一個臺階。教學重點與難點：教學重點與難點：重點：認識、了解花邊的造型和裝飾的特點，學會運用花邊進行裝飾表現美術的節(jié)奏感。難點：利用花邊的多種排列方法進行裝飾

2、。課前準備：課前準備：教師準備：課件、色卡紙、蠟光紙、剪刀、音樂、有花邊的少數民族物品等。學生準備：油畫棒、橡皮泥、蠟光紙、色卡紙、剪刀、雙面膠等。教學設計：教學設計：一、引導發(fā)現，音樂導入。1、今天老師特意為大家準備了一段音樂，請大家欣賞。注意聽，邊聽邊打節(jié)奏。2、提問：你聽到的這段音樂的節(jié)奏有什么特點？你可以用打拍子的形式表示。生：二拍子，節(jié)奏一強一弱。3、瞧，老師用畫圖形的方式來表現這段音樂節(jié)奏。師示范：看，一個大圓表示強音“咚”

3、小圓表示弱音“噠”，強弱拍連續(xù)的重復出現，我們就用這樣一大一小的圖形組合來表現節(jié)奏的強弱。圖形也能表現音樂的節(jié)奏。有意思吧。4、教師小結：同學們，我們開動腦筋用圖形表現節(jié)奏美。節(jié)奏是大家在音樂課上學到的知識，指聲音的輕重和節(jié)拍的強弱交替出現而形成的規(guī)律。你們知道嗎，節(jié)奏同樣是構成美術作品形式美的重要因素，我們這節(jié)課一起去探秘。板書課題：節(jié)奏的美感。二、講授新課。我們的生活處處都可以發(fā)現有節(jié)奏感的圖案和畫面。我們來欣賞。（出示圖片）（1）

4、建筑的窗戶有規(guī)律的。（2）路燈的排列是有規(guī)律，有節(jié)奏感的。（3）橋梁的拉索也是有規(guī)律、有節(jié)奏感的。（4）層層梯田有規(guī)律的重復，看上去那么壯麗。（5）民族服飾中的圖案。小結：這些充滿節(jié)奏美感的圖案裝點我們的生活，使我們生活更美。三、學生動手制作。1、老師這里有一些物品，一一出示包包、衣服、碟子、杯子、手抄報），今天我就請大家用學到的知識，把這些物品裝扮得更漂亮。下面我們進行設計大賽，看看誰是我們的小小設計師，給這些物品設計花邊，讓它們變得

5、更漂亮。2、同學們，我們可以用上什么方法很快地做出二方連續(xù)圖案？生：剪貼、繪畫、蓋印章。老師在學生回答的同時，拿出相應的作品，并貼在黑板上。3、學生動手制作花邊，老師巡視，適時點撥指導。（1）小組合作的指導。（2）表揚某組學生動作快，某組學生的作品有創(chuàng)意，給其他孩子一個榜樣。（3）提醒學生注意保持教室衛(wèi)生，把剪下的碎紙扔到每個小組事先準備好的紙簍里。四、課堂練習。1、已經設計好的小組，把作品擺到展示臺上，然后大家?guī)献烂嫔系男δ槪o你喜