pep人教版（新起點）英語二年級上冊unit 2《boys and girls》（storytime）教學設(shè)計

1、人教版新起點2018年英語二年級上冊教案1Unit2StyTime教學設(shè)計教學設(shè)計【內(nèi)容來源】【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）二年級上冊Unit2BoysGirls【課【課時】時】StyTime一、教學目標一、教學目標能夠借助錄音、圖片、文字及教師的講解，讀懂本課的小故事，并嘗試在教師指導下表演故事。二、教學建議二、教學建議1.熱身活動(1)引導學生說唱第一課時歌謠，復習本單元詞匯。(2)教師出示人物輪廓圖片，用本單元的功能句及故事

2、中出現(xiàn)的句式與學生進行對話。如：教師首先出示一張Bill模糊的輪廓圖片，問：Isitagirl然后，把輪廓呈現(xiàn)得清晰一些，問：Isitaman最后，把圖片完整地呈現(xiàn)出來，問：Boygirl引導學生回答：Aboy.教師可接著問：What’shisname并引導學生回答：HisnameisBill.2.呈現(xiàn)故事(1)引導學生觀察圖1，并提出問題：WhatanimalscanyouseeinthepictureWhatdotherabbitd

3、uckseeCanyouguess讓學生快速瀏覽故事，猜測故事大意。(2)播放故事錄音或教師講故事，讓學生初步感知故事大意，驗證之前預測。3.學習故事(1)教師逐圖播放故事錄音，借助圖片或課件及講解，幫助學生理解故事大意?？梢詤⒖家韵聠栴}進行提問：圖2：Whatdoestherabbitsay圖3：Whatdoestheducksay圖4：Nowtherabbitthinksitisananimal.SowhatdoeshesayWhy

4、doestherabbitthinkitisatiger圖5：IsitatigerHowdotheyfeel圖6：WhatanimalisitWhoishe人教版新起點2018年英語二年級上冊教案2Tip:教師在講解故事時，要注意引導學生觀察畫面的內(nèi)在含義。因為黑影越來越近，越變越大，所以兔子和小鴨子才從最開始的boy猜到man，繼而猜到老虎，語氣上也應(yīng)該是越來越害怕的。圖7和圖8：What’shisnameWhyistherabbit

5、sosurprisedDoyoulikethisnameDoyouwanttogivehimanewnameTip:教師可以結(jié)合圖片或語言描述等方式對“Tiny”的詞意加以講解，必要時可以使用中文。(2)讓學生聽錄音跟讀故事語言。在指導學生模仿錄音跟讀時，引導學生注意語音語調(diào)，讀出人物的語氣。4.朗讀、熟悉故事(1)教師和學生分角色朗讀故事。(2)男女生分角色朗讀故事。(3)學生兩人結(jié)對朗讀故事。5.表演故事(1)教師帶領(lǐng)兩個學生分角色