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文檔簡介
1、1七年級上冊全部教案七年級上冊全部教案執(zhí)教教師執(zhí)教教師:石徑中學(xué)李會:石徑中學(xué)李會2012年8月25日UnitoneMynameisGina.1話題:Makingnewfriends2功能目標(biāo):1)使學(xué)生學(xué)會用英語介紹自己。2)使學(xué)生學(xué)會用英語和別人打招呼。3文化目標(biāo):1)讓學(xué)生初步體會用英語和別人交流的感受,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2)通過對英文名字的介紹,對比中西方表達(dá)名字的不同,了解中西方文化的差異。3)通過對西方一些成功人士英文
2、名字的介紹,使學(xué)生了解成功是由不懈的努力和艱苦的奮斗得來的。4)通過介紹英文名字的由來,使學(xué)生產(chǎn)生對西方文化的好奇及興趣。4認(rèn)知目標(biāo):1)詞匯:clockhellohiquestionanswerlookfirstnamelastname2)語法項(xiàng)目:一般現(xiàn)在時(shí)be的用法以特殊疑問詞what開頭的問句形容詞性物主代詞myyourhisherWhat’s=WhatisI’m=IamMyname’s=Mynameis3)語言目標(biāo):What’
3、syournameMynameisGina.I’mGina.Nicetomeetyou.PeriodoneI.教材分析:這是課本的第一部分,題目是MymaneisGina.有很多學(xué)生第一次學(xué)習(xí)接觸英語,為了調(diào)動他們的積極性,不產(chǎn)畏難情緒,盡量簡單的處理教材。Languagetopic:What’syournameMynameisGina.Languagestrategies:TalkaboutthenamesMainvocabulary
4、:nameismeethisfirstnamelastnameanswerboygirl.II.語言結(jié)構(gòu):presenttensetobewhatquestionsPossessiveadj.myyourhisher.。III.語言功能:詢問姓名及怎樣回答.33.David_________4.Jim___________5.Maria_________Step4:3bLookattheIDcardanswerthequestions.
5、What’shertelephonenumberWhat’sherfamilynameWhat’sherfirstnameStep5:3cMakeanIDcardfyourselfStep6:Let’ssumwhatwehavelearnedthisclass.Wds:Sentences:Somethingelse:Step8:Homewk教后一得:這節(jié)英語課,很成功,學(xué)習(xí)積極參與實(shí)踐活動,手腦兼用,高高興興地戴上了自己親手做的IDca
6、rd.Period3Selfcheck1.Givethefullfmsofthefollowing.寫出下面的非縮略形式。1)What’syourname____________________________2)Hisname’sJim.__________________.3)I’mJenny.___________.2.下面是一個(gè)學(xué)生的電話號碼本中的三頁,按要求完成下列各題。1)ReadthestatementcircleTf“t
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