第6章我們生活的大洲——亞.洲第1節(jié)位置和范圍（第1課時(shí)）

1、第六章第六章我們生活的大洲我們生活的大洲——亞洲亞洲第一節(jié)：第一節(jié)：位置和范圍（第位置和范圍（第1課時(shí)）課時(shí)）課標(biāo)解課標(biāo)解讀課標(biāo)要求根據(jù)地圖和其他資料概括該國家自然環(huán)境的基本特點(diǎn)，用實(shí)例說明地理位置對(duì)自然環(huán)境的影響。內(nèi)容分內(nèi)容分析亞洲的位置和范圍是學(xué)生進(jìn)入?yún)^(qū)域地理學(xué)習(xí)的第一節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)大洲自然地理環(huán)境一般方法的基礎(chǔ)。通過了解亞洲的位置和范圍，學(xué)生學(xué)會(huì)描述大洲地理位置的方法，并以此為基礎(chǔ)展開對(duì)自然資源環(huán)境的探究。本節(jié)的難度不大

2、，但需要更多運(yùn)用地圖，通過對(duì)地圖的觀察、記憶、分析，準(zhǔn)確地描述亞洲的地理位置。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，能將亞洲和其他大洲進(jìn)行比較，掌握歸納地理位置的方法，嘗試從不同方面說明亞洲是“世界第一大洲”，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。亞洲是我們生活的大洲，可以充分利用視頻，圖片引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)情分學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)已初步具備一定的地理知識(shí)，在此基礎(chǔ)上本學(xué)期需要強(qiáng)求學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，從第一學(xué)期的自然環(huán)境總論到現(xiàn)在接觸區(qū)域地理，學(xué)生只是對(duì)地理

3、事物有總體的了解，而缺乏提煉、歸納、解決問題的能力。教師在本課教授他們區(qū)域地理學(xué)習(xí)的方法，對(duì)他們今后的學(xué)生至關(guān)重要。這一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情很高，有較強(qiáng)的參與意識(shí)和表現(xiàn)意識(shí)。教師如結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)展開討論式教學(xué)，效果更好。知識(shí)與技能以亞洲為例，學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖描述一個(gè)大洲的緯度位置、海陸位置、半球位置及與其他大洲的相對(duì)位置。過程與方法1.嘗試運(yùn)用已獲得的分析大洲地理位置的方法，對(duì)北美洲的地理位置進(jìn)行分析，做出判斷。2.運(yùn)用組內(nèi)交流、組間競爭的方

4、法和手段，表達(dá)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)、看法和成果，并與人交流。教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)通過小組合作學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)探究意識(shí)和與人合作解決問題的能力。教學(xué)流程教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體運(yùn)用媒體運(yùn)用設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖播放歌曲《我們亞洲》，讓學(xué)生感受亞洲欣賞歌曲播放《我們亞洲》的歌曲歌曲導(dǎo)入，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)亞洲，吸引學(xué)生注意力，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。開始歌曲導(dǎo)入：《我們亞洲》歌曲導(dǎo)入：《我們亞洲》第一站：找到亞洲第一站：找到亞洲情景導(dǎo)入、激發(fā)興