少兒健美操教案

1、1韻律操韻律操:少兒一級(jí)健美操少兒一級(jí)健美操教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)（水平一（水平一二年級(jí)）二年級(jí)）單位：廣東省佛山市順德杏壇中心小學(xué)位：廣東省佛山市順德杏壇中心小學(xué)地址：廣東省佛山市順德杏壇鎮(zhèn)馬齊址：廣東省佛山市順德杏壇鎮(zhèn)馬齊任課教師：黃彩儀任課教師：黃彩儀聯(lián)系電話(huà)：聯(lián)系電話(huà)：13425712259134257122593進(jìn)智力的發(fā)展都有積極的作用。五、五、組織組織與教法與教法本次課老師通過(guò)講授法、直觀教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生利用聯(lián)系自學(xué)法、集體練習(xí)法

2、為主，主要突出鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力，在掌握基本學(xué)習(xí)方法的情況下，讓學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系學(xué)習(xí)，在小組中，互相學(xué)習(xí)，互相檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。從而提高學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。六、教學(xué)流程六、教學(xué)流程課堂常規(guī)——復(fù)習(xí)基本步（84個(gè)八拍）——復(fù)習(xí)第一組合和第二組合正方向動(dòng)作——學(xué)習(xí)第二組合反方向的動(dòng)作——第二組合完整動(dòng)作——第一、二組合完整動(dòng)作——預(yù)告第三組合的步法：“一”字步、“V”字步、小馬步——布置作業(yè)——課后小結(jié)七、單元計(jì)劃七

3、、單元計(jì)劃韻律操韻律操:少兒一級(jí)健美操少兒一級(jí)健美操教學(xué)設(shè)計(jì)（教學(xué)設(shè)計(jì)（4課時(shí)）課時(shí)）（水平一二年級(jí)）教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：更深刻地了解音樂(lè)節(jié)奏感在健美操學(xué)習(xí)中的重要性。2、技能目標(biāo)：鞏固掌握基本步以及少兒一級(jí)操動(dòng)作，聯(lián)系自主學(xué)習(xí)反方向動(dòng)作，加強(qiáng)動(dòng)作與音樂(lè)的配合。3、情感目標(biāo)：在集體活動(dòng)中，體現(xiàn)自我的地位，感受個(gè)體對(duì)整體的影響，懂得利用聯(lián)系學(xué)習(xí)法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：各步法與手部動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合。難點(diǎn)：組合動(dòng)作間的連接，加強(qiáng)節(jié)奏感，

4、能抓住音樂(lè)節(jié)奏課次達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容第一次課1、了解韻律操（少兒健美操）的特點(diǎn)2、掌握相關(guān)的基本知識(shí)和學(xué)習(xí)方法3、初步掌握第一組合和第二組合的動(dòng)作1模仿學(xué)習(xí)基本步和手型2學(xué)習(xí)第一組合完整動(dòng)作（包括正反方向）3學(xué)習(xí)第二組合動(dòng)作正方向動(dòng)作第二次課1、更深刻地了解音樂(lè)節(jié)奏感在健美操學(xué)習(xí)中的重要性。2、鞏固掌握基本步以及少兒一級(jí)操的第一組合動(dòng)作，聯(lián)系自主學(xué)習(xí)第二組合的反方向動(dòng)作，初步掌握一、二組合的完整動(dòng)作。3、在集體活動(dòng)中，體現(xiàn)自我的地位，感受