2016.09營養(yǎng)性疾病及其他常見病管理計劃

1、崇州市實驗幼兒園小北園區(qū)營養(yǎng)性疾病及常見疾病幼兒管理計劃（2016年9月—2017年1月）一、指導思想為貫徹落實《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，加強我園衛(wèi)生保健工作，切實提高我園衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，本期我園將以《成都市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作管理實施細則》及《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》為標準，從以下幾方面著手，進一步規(guī)范營養(yǎng)性疾病及常見疾病兒童保健服務，提高兒童保健工作質(zhì)量：1、貫徹“預防為主”的衛(wèi)生工作方針，在上級衛(wèi)生部門的指導

2、下，做好營養(yǎng)性疾病和常見病兒童疾病的預防保健工作。2、加強護理，采取綜合性措施（營養(yǎng)、鍛煉、疾病預防、治護理等）來降低發(fā)病率。3、注意做好營養(yǎng)性疾病及常見病兒童（單純性肥胖、低體重、消瘦、發(fā)育遲緩、營養(yǎng)性缺鐵性貧血）的專案管理，加強個體重點保健。4、開展健康教育，運用多種形式宣傳幼兒營養(yǎng)、衛(wèi)生知識，傳授疾病防治常識，增進保教人員對衛(wèi)生科學的了解，提高科學育兒水平。5、加強家園聯(lián)系，爭取家長的理解和支持，共同促進兒童身心健康，減少疾病。二

3、、情況分析經(jīng)濟發(fā)展和居民生活水平的提高，使得兒童的營養(yǎng)狀況有了較大的改善；嚴重的營養(yǎng)不良已不多見。但是，由于科學育兒知識欠缺，喂養(yǎng)方法不當導致的輕度的營養(yǎng)不良使得低體重和生長發(fā)育遲緩在城市和農(nóng)村仍然存在；同時，膳食營養(yǎng)的不均衡，也導致了越來越多的兒童已悄然加入了肥胖者的行列，肥胖兒童已占兒童總數(shù)的10%，并正以每年8%的速度遞增。另外，微量營養(yǎng)素(即維生素和礦物質(zhì))缺乏也是值得關注的問題。經(jīng)過調(diào)查分析，造成我園幼兒患營養(yǎng)性疾病和其他常見

4、病的主要原因有以下幾方面：1、個別孩子父母在外地工作，由爺爺奶奶帶養(yǎng)，老人大多不懂得營養(yǎng)知識，不重視孩子的營養(yǎng)問題，認為讓孩子吃飽就行了。2、多數(shù)孩子家庭為雙職工，工作繁忙，家里的飲食重擔就落在祖輩身上，加上對膳食知識的缺乏，不注重培養(yǎng)孩子的良好飲食習慣等等。3、現(xiàn)在大多數(shù)為獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，想吃什么就買什么，在家庭膳食的合理安排上陷入了誤區(qū)，如許多家長聽任孩子挑食、偏食，經(jīng)常光顧肯德基等類的洋快餐，用飲料代替白開水讓孩子喝，零食經(jīng)常

5、喧賓奪主，三餐正點反而無足輕重等等。4、我園肥胖孩子有70%父母雙方都肥胖，孩子體力活動過少，能量消耗少于正常兒童，（3）對患兒認真查找病因，積極配合治療，合理調(diào)整飲食，糾正不良飲食習慣，加強體格鍛煉。特別要強化兒童飲食管理，對體弱兒童多補充一些高熱量食物，尤其是谷類和葷菜食物，鼓勵幼兒添飯，逐漸增加幼兒的飯量。（三）、加強巡查指導，提高保教人員育兒知識，做好營養(yǎng)性疾病幼兒保健、護理工作。（1）保教、保健人員要全面關心患病兒童的生活、保

6、健、護理、治療和教養(yǎng)工作，按要求定期學習有關業(yè)務知識，做好患病兒童的全日觀察工作。（2）保教人員對體弱幼兒的生活、保健、營養(yǎng)、護理及治療等要全面關心負責，給以必要的照顧，如適當增加營養(yǎng)及睡眠時間，給與必要的藥物治療，每季度作一次全面檢查等，認真做好個案記錄，將結果反饋給家長。（3）堅持晨、午檢及全日觀察，及時記錄營養(yǎng)性疾病兒童飲食、睡眠、大小便、情緒、健康等狀況，共同促進體弱兒童健康成長。（3）班級要做好活動室和午睡室的空氣流通、保證陽

7、光充足、環(huán)境整潔。（4）保證患病兒童有一定的戶外活動時間，以增強患病兒童的抵抗力；活動中讓幼兒保持輕松愉快的情緒、避免劇烈運動，（5）培養(yǎng)良好的生活習慣：合理安排生活作息時間。按時定量進餐，并注意糾正偏食、挑食的不良飲食習慣。（6）根據(jù)幼兒的進食心理，為他們創(chuàng)設良好的進餐環(huán)境，逐步培養(yǎng)體弱孩子良好的進餐習慣，要求保育員掌握體弱兒的進食量，每餐讓體弱的孩子先吃，做到少盛多添，運用故事、兒歌、談話、鼓勵、表揚、榜樣等方式，培養(yǎng)體弱兒童不挑食

8、、不偏食，讓他們愉快進餐，調(diào)動體弱兒童的進餐積極性，逐步糾正體弱兒的飲食習慣。（四）、加強培訓，做好健康宣教工作1、通過組織學習，逐步轉變保教老師的觀念，真正認識營養(yǎng)性疾病幼兒管理的重要性，組織保教人員學習有關體弱兒管理經(jīng)驗文章，努力提高保教人員的業(yè)務素質(zhì)，積極主動的投入到體弱兒管理當中。2、班級定期與營養(yǎng)性疾病幼兒家長交流互通，詳細了解他們的發(fā)病原因，進行具體細化分析，針對體弱兒情況制定出管理計劃。3、保健醫(yī)生不定時到班級查看營養(yǎng)性疾