盤形凸輪輪廓曲線的畫法---教案

1、課程名稱機構(gòu)與零件課題盤形凸輪輪廓曲線的畫法課時2學時(90分鐘)授課時間授課時間2009.3.53.6授課班級授課班級高級模具制造0832班高級數(shù)控加工0835班審批審批簽字簽字教材《機構(gòu)與零件》（第二版）高級工培訓教材中國勞動社會保障出版社教具投影設備、多媒體課件、以前學生的優(yōu)秀作品、教師樣板圖、對心（或偏置）尖頂（或滾子、平底）移動從動件盤形凸輪的模型、三角板、圓規(guī)、自評表知識目標1、從動件運動規(guī)律的分析；2、幾種移動從動件盤形凸

2、輪的輪廓曲線的畫法。能力目標1、根據(jù)應用條件熟練繪制幾種移動從動件盤形凸輪的輪廓曲線；2、工程項目的需求分析和應用能力；3、交往合作能力和口頭表達能力。教學目標德育目標1、培養(yǎng)學生的耐心、細心和團結(jié)協(xié)作意識；2、培養(yǎng)學生嚴謹細致的工作態(tài)度、良好的職業(yè)道德和團隊互助意識。重點重點對心尖頂移動從動件盤形凸輪的畫法。難點難點由位移曲線取點作輪廓曲線。授課過程授課過程第一節(jié)：情境設置:3分鐘項目分析:5分鐘項目示范:32分鐘布置項目:5分鐘。第

3、二節(jié)：項目訓練：38分鐘項目評價：6分鐘布置作業(yè)：1分鐘。一、教學準備一、教學準備1、準備教具：師生各準備好三角板、圓規(guī)、鉛筆、橡皮等作圖工具；以前學生的優(yōu)秀作品若干份，對心（或偏置）尖頂（或滾子、平底）移動從動件盤形凸輪的模型五件、自制幾種移動從動件盤形凸輪的應用及其作等速（或等加速）運動規(guī)律的多媒體課件、自評表人手一份，課前將全班學生分為4組，做好項目教學的一切準備。2、教學安排：兩節(jié)課均安排在多媒體課室進行，檢查投影設備的功能是否

4、正常，以項目教學法、情境教學法和示范法等進行探究式項目教學。二、教學導航二、教學導航1、教法導航學生之前已對各種類型的凸輪機構(gòu)（如尖頂、滾子、平底等）有了感性認識，已熟練掌握其工作過程、運動規(guī)律和位移曲線的繪制，但對如何根據(jù)應用條件分析其運動規(guī)律、畫出位移曲線并繪制凸輪輪廓還未掌握。因此，應采用合適的教學方法，激發(fā)學生學習熱情，提高課堂參與程度，引導學生獲得解決生產(chǎn)實踐問題的方法和能力，采用的教法如下：?情境教學法展示以前學生的優(yōu)秀作品