大青樹下的小學教學設計

1、1大青樹下的小學大青樹下的小學教學目標教學目標1會認“壩、漢”等10個生字，會寫“晨、漢”等13個生字。正確讀寫“早晨、鮮艷、打扮”等詞語。2有感情地朗讀課文，了解大青樹下的小學學生幸福的學習生活，體會課文表達的自豪和贊美之情，并受到民族團結(jié)的教育。3抄寫描寫窗外安靜的句子，初步體會這些句子的含義。教學重點教學重點引導學生通過對課文的整體把握和對重點詞句的理解，了解我國各民族兒童的友愛團結(jié)及他們幸福的學習生活，體會貫穿全文的自豪、贊美之

2、情。教學難點教學難點體會描寫窗外的安靜和小動物湊熱鬧的句子的表達效果。教學課時教學課時2課時第一課時第一課時課時目標課時目標1.會認“壩、漢”等10個生字，會寫“晨、漢”等13個生字。正確讀寫“早晨、鮮艷、打扮”等詞語。2.正確、流利地朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容，初步了解大青樹下的小學學生幸福的學習生活。教具準備教具準備課件教學過程教學過程一、歌曲引入，介紹資料。1.（課件出示1）播放音樂（或視頻）《愛我中華》片段：“五十六個星座，五十

3、六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六種語言，匯成一句話——愛我中華，愛我中華，愛我中華。”景頗族傣族阿昌族漢族德昂族注意讀準“頗、傣、昌、昂”的字音。5.詞語我理解溫馨提示：（課件出示6）理解詞語的方法：1.查字典或詞典、聯(lián)系上下文、從理解重點字入手。2.有的詞語應該理解在文中指什么？3.有的詞語不僅要弄清它的意思，還要想一想這個詞用在什么場合？（1）小組交流自己理解的詞語。（2）猜猜我是誰。根據(jù)意思說出對應詞語。（課件出示7）①指旌

4、旗隨風擺動的樣子。()②形容色彩華麗。()③山間平整的場地。()④邊防，邊境。()⑤兩人徒手較量以把對手摔倒為勝的競技運動。()6.生字我會寫（課件出示8：生字田字格課件）晨絨球漢艷服裝扮讀靜停粗影（1）識記字形你有什么好辦法記住這些字？形聲字構(gòu)字規(guī)律識記“裝、晨”：“衣、日”是形旁，表義；“壯、辰”是聲旁，表音。加一加：“氵又=漢”“扌分=扮”“讠賣=讀”“米且=粗”“青爭=靜”“豐色=艷”。換一換：“報”把“扌”換成“月”就是“服”