大學語文-課程教案

1、大學語文大學語文課程教案課程教案課程編號課程名稱大學語文學分2類別通識基礎課（√）學科基礎課（）限選課（）任選課（）任課教師謝衛(wèi)平職稱副教授總課時數(shù)：32～48學時機動課時：2學時授課對象專業(yè)班級：電氣工程0601～07工業(yè)工程0601、02共9班序號教材（參考資料）名稱主編出版社出版時間1《大學語文》謝衛(wèi)平機械工業(yè)出版社20052《大學語文》李幼奇湖南教育出版社20023《大學語文》徐中玉華東師范大學出版社2001基本教材和主要參考資

2、料4《實用寫作》余國瑞高等教育出版社2002本課程教學目的和要求一、目的：目的：本課程教學內容分文學、寫作、語言與口才四大板塊，側重于名篇佳作的閱讀、鑒賞，讓學生在學習大學語文時，能吸取千百年來形成的民族文化精髓，自覺地接受人文精神的熏陶，同時又能適應進入社會寫作和交際的實際需要，以此提高他們作為全面發(fā)展的復合型人才的綜合素質。二、要求：二、要求：學生應具有明確的學習目的和科學的學習方法。1認真聽課（適當筆記）；要考勤；作業(yè)獨立完成；安

3、排1：1的時間課后的復習和知識消化。2考試課：期考占70%，平時30%（達到55分參加期評）考查課：期考占50%，平時50%（達到60分參加期評）第一章第一章先秦文學先秦文學教學目的與要求：教學目的與要求：了解先秦詩歌；熟悉并背誦《蒹葭》；掌握《蒹葭》的意境的朦朧美、《湘夫人》的浪漫主義特色、《秋水》的寫作特色。教學重點與難點：教學重點與難點：重點：先秦詩歌概述、《秋水》的寫作特色難點：《蒹葭》的意境的朦朧美。教學方法及手段：教學方法及

4、手段：舉例講解多媒體講解教學學時：教學學時：4學時第一節(jié)第一節(jié)先秦文學概述先秦文學概述中華民族有著5000多年的文明史，文學也源遠流長。按照通常的文學史分期，秦代及其以前的文學統(tǒng)稱為先秦文學。在文字產生之前，文學以口頭創(chuàng)作的形式出現(xiàn)，并且在流傳的過程中不斷地得到修改和加工，成為集體的創(chuàng)作。神話和歌謠就是兩種最古老的文學形式。神話是“在人民幻想中經過不自覺的藝術方式所加工過的自然和社會形態(tài)”（馬克思語），是遠古時期的人類在幻想中做出的對自

5、然界和社會現(xiàn)象具有藝術意味的描述和解釋。由于當時生產力水平低下，先民在自然力量面前無能為力，便在想像中把一切自然力加以形象化和人格化，按照自己心目中的英雄人物形象，創(chuàng)造了許多神的故事。所以，盡管神話充滿著幻想和虛構，但卻深深植根在現(xiàn)實生活的土壤之中，而且充滿著永恒的藝術魅力。我國古代的神話是十分豐富的，但由于時代的久遠，加上儒家的排斥和曲解，被記載和流傳下來的較少，只在《山海經》、《穆天子傳》、《天問》、《淮南子》等古籍中保存了一些零星