人美版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)《下雨了》教案-

1、人美版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第6課《下雨了》教案《下雨了》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解雨中人物的特點(diǎn)，運(yùn)用繪畫語(yǔ)言，以“下雨了”為主題創(chuàng)作一幅有層次、有動(dòng)態(tài)的繪畫作品。鍛煉學(xué)生的觀察記憶和表現(xiàn)能力2、引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中觀察、回憶雨中情景。通過(guò)教師的示范引領(lǐng)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)人物動(dòng)作、表情、組織一幅有簡(jiǎn)單情節(jié)的畫面。3、初步讓學(xué)生感受人與自然的關(guān)系，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶事物的習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生回憶下

2、雨時(shí)的情景，創(chuàng)作一幅畫面有大小、前后、遮擋關(guān)系的作品。2、教學(xué)難點(diǎn)：雨中的人物動(dòng)態(tài)和表情及前后關(guān)系。三、教學(xué)過(guò)程1、激趣導(dǎo)入同學(xué)們上課前我們做個(gè)小游戲，比比看誰(shuí)說(shuō)出有關(guān)雨的詞和雨的用句最多，誰(shuí)準(zhǔn)備好了？從你開始（生答：小雨、大雨、暴風(fēng)雨、雨滴、傾盆大雨、雷雨交加、雨水......)沒(méi)能展示的同學(xué)也沒(méi)關(guān)系，一會(huì)你還有機(jī)會(huì)展示你自己。教師出示教學(xué)目標(biāo)，明確本節(jié)課任務(wù)。2、感悟新知人美版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第6課穿著各種雨衣的人把大馬路裝扮的五

3、彩繽紛。如果出現(xiàn)下面的情景可要小心了......這是什么呀？大水花；一會(huì)兒把這個(gè)大水花畫出來(lái)，他會(huì)讓你的畫面更生動(dòng)的。如果風(fēng)婆婆和雨娃娃一起來(lái)了，會(huì)是什么景象呢？他們的傘怎么都斜了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，（被刮的）太準(zhǔn)確了。雖然他們的傘被刮斜了，但是他們的表情多高興啊，我們看這里的傘被刮斜了，雨也被刮斜了。（5）那下雨了，小動(dòng)物都在做什么？大家看小動(dòng)物也在避雨呢，（6）下雨了，又涼快又有趣，每個(gè)人都有印象最深的事情，你們來(lái)看（視頻）有個(gè)看瓜人搭了

4、個(gè)小棚子，有個(gè)小淘氣跑進(jìn)去避雨了，這其實(shí)是一幅國(guó)畫，這是著名畫家韓羽繪制的。這幅畫的名字叫《聽雨圖》。寥寥幾筆就勾畫出一副悠閑的雨景，幾筆瓜葉就仿佛讓我們看到了一幅綠油油的瓜田。仔細(xì)聽，在淅淅瀝瀝的雨聲中，你仿佛能聽到雨水打在葉子上的聲音；在仔細(xì)聽，你可能會(huì)聽到小動(dòng)物歡快的叫聲。小青蛙、小蛐蛐.....多好聽的聲音。所以一副好的藝術(shù)作品不僅能給人以美的享受，還能引發(fā)人們無(wú)盡的聯(lián)想。（7）生活中這些熟悉而有趣的雨景都能變成一幅《下雨圖》，