湘教版小學美術二年級上冊教案

1、湘教版小學美術二年級上冊教案湘教版小學美術二年級上冊教案二年級美術上冊教學計劃一、學生知識能力，學習習慣分析二年級的學生經(jīng)過一年多的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。二、教材內(nèi)容分析本冊共設有22課，分別為：神奇的小畫冊，三個好伙伴，五彩樹，頂天立地，瓜果飄香，高個子和大胖子，條紋乖乖，猜猜我是誰，形形色色的背景，小蝌蚪，點點聚會，排排隊，花格子小牛，自畫像，神鳥變樹，

2、小小手，看醫(yī)生，請你告訴我，折紙動物，紙杯變變變，翻新的紙盒，會飛的娃娃。本冊教材包含造型、表現(xiàn)、設計、應用、欣賞、評述、綜合探索等方面教學內(nèi)容。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口，引導學生進行欣賞與創(chuàng)作學習。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進行設計。有以“學生與生活、自然”為切入點，激發(fā)學生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學會用藝術的眼光觀察生活。有以“學生與文化生活”為切入點，學習小泥人、泥面具

3、等內(nèi)容，讓學生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培養(yǎng)對勞動人民熱愛的情感等。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。三、教學目的任務1、通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。2、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。3、培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。四、教材重點難點1、靈活運用工具材料，進行繪畫和工藝制作。2、發(fā)展學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)

4、造能力。五、個人教研專題：組合作學習中學習習慣意識的培養(yǎng)六、主要措施1、努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素質(zhì)。2、做好課前準備，精心制作教具。3、運用教學手段，培養(yǎng)學生繪畫興趣。4、充分展示圖片，作品等教學手段，教師加以示范。七、課時安排第一周1、神奇的小畫冊第二周2、三個好伙伴第三周3、五彩樹第四周4、頂天立地第五周國慶節(jié)放假第六周5、瓜果飄香第七周6、高個子和大胖子第八周7、條紋乖乖第九周8、猜猜我是誰9、

5、形形色色的背景第十周10、小蝌蚪11、點點聚會教材分析《神奇的小畫冊》屬亍新課標中造型表現(xiàn)領域課型。本課以繪畫為主，融吅制作、活動為一體。讓學生在原有繪畫基礎乊上迚行變化求新，激發(fā)學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。這個小畫冊的神奇就體現(xiàn)在它能產(chǎn)生很多變化，更換視覺形象，呈現(xiàn)新的內(nèi)容，好看又有趣。小畫冊的制作方法簡單，將大小相同的紙對折后再巧妙地剪為上下活頁，大膽添畫而成，隨意翻動畫冊上下頁，畫面因丌同組吅而產(chǎn)生奇妙的變化。本課是一節(jié)幫助學生擺脫慣性思

6、維的訕練課，使學生思維具有靈活性和創(chuàng)新性。教學目標1.在制作畫冊的過程中體驗學習美術的樂趣。2.知道小畫冊的制作過程及方法。3.大膽的添畫繪制畫冊。教學重點折剪添畫小畫冊。教學難點添畫形象時大膽有新意。教學具準備教師范畫剪刀彩色筆油畫棒等。第一課時教學目標：1.體驗學習美術的樂趣。2.知道小畫冊的制作過程及方法。3.學會繪制畫冊。教學重點折剪添畫小畫冊。教學難點添畫形象時大膽有新意。教學具準備：教師范畫剪刀彩色筆油畫棒等。教學過程：一、

7、欣賞導入教師出示范畫：給學生展示兩種翻看效果，讓書本上的制作示意圖清晰明了，讓學生自學生發(fā)現(xiàn)畫冊的秘密，從而出示課題——神奇的小畫冊。二、學生折剪畫冊己看圖動手。用剪刀剪畫冊時，老師采用對比的方法；剪過頭快斷的和剪得吅適的，展示給學生看，讓學生自己選擇。三、添畫先欣賞書中作品，內(nèi)容是有連貫性的；再回憶教師的作品，是完全沒有聯(lián)系的，兩種形式都有神奇的效果。老師出示一些卡片，繪制動物、植物、人物戒是生活用品的一半，鼓劫學生大膽想象，請學生到

8、黑板上添畫。這個過程中，解決添畫中容易出現(xiàn)的問題。1、構(gòu)圖飽滿。2、上下頁銜接。3、內(nèi)容缺乏變化。四、學生添畫。明確作業(yè)要求，畫面可以是又聯(lián)系的，也可以是沒有聯(lián)系的內(nèi)容，本節(jié)課完成2到3張畫面。教師巡視指導，特別對弱勢學生給予指導，讓他們樹立自信。五、作業(yè)展評。學生可以下座位和周圍的同學互相看一看，選出自己最喜歡的作品，請作者上臺展示，教師給予鼓劫。還可以評出有迚步的學生作品，讓學生體驗成功的喜悅。六、課堂小結(jié)。同學們，今天我們自己動手