高中哲學必修4第8課

1、《生活與哲學》第三單元思想方法和創(chuàng)新意識第八課唯物辯證法的發(fā)展觀復習【課前預習】【預習目標】核心核心提示提示掌握掌握1個概念個概念(發(fā)展的概念展的概念)，1個實質(zhì)實質(zhì)(發(fā)展的展的實質(zhì)實質(zhì))，3個原理個原理(發(fā)展的普遍性原理、量展的普遍性原理、量變與質(zhì)變質(zhì)變的辯證辯證關系原理、事物關系原理、事物發(fā)展的前展的前進性與曲折性相性與曲折性相統(tǒng)一的原理一的原理)【考點解考點解讀】（要求：一、保證課本看一遍，脫離課本填學案；二、保證動腦、動口和動手

2、）【考點考點1】發(fā)展的普遍性、發(fā)展的實質(zhì)，堅持用發(fā)展觀點看問題（理解）1、_________是發(fā)展的。【訓練訓練1】傳聞古猶太國王戒指上刻著一句箴言：“一切都會過去。”這句箴言認識到了A發(fā)展具有普遍性B事物發(fā)展的道路是曲折的C辯證的否定不是簡單地肯定一切和否定一切D舊事物是在新事物的母體中孕育產(chǎn)生的2、發(fā)展的實質(zhì)：是事物的是。3、并非任何都是發(fā)展。唯物辯證法的發(fā)展概念揭示了萬事萬物的各種運動變化所包含的_________和_______

3、__的趨向性。【深剖【深剖細析】比析】比較：運：運動、變化與化與發(fā)展運動變化發(fā)展含義不同區(qū)別側(cè)重點不同聯(lián)系【原理歸納】【原理歸納】量變與質(zhì)變的辯證關系原理及方法論意義：【原理內(nèi)容】事物的發(fā)展總是從量變開始，量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果；質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎上開始新的量變。事物的發(fā)展就是這樣由量變到質(zhì)變，又在新質(zhì)的基礎上開始新的量變，如此循環(huán)，不斷前進。【方法論】（1）我們做任何事情都要腳踏實地，埋頭

4、苦干，積極做好量的積累，為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件；（2）在量變已經(jīng)達到一定程度，只有改變事物原有的性質(zhì)才能向前發(fā)展時，要果斷地抓住時機，促成質(zhì)變，實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展；（3）要堅持適度原則。【訓練訓練3】“我們在日常生活中所看在日常生活中所看見的統(tǒng)一、一、團結(jié)團結(jié)、聯(lián)合、合、調(diào)和、均和、均勢、相持、僵局、靜止、平衡、凝聚、、相持、僵局、靜止、平衡、凝聚、吸引等等，都是事物吸引等等，都是事物處在量在量變狀態(tài)中所呈中所呈現(xiàn)的面貌。的面貌?！?/p>