胡蘿卜先生的胡子教案

1、胡蘿卜先生的胡子教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)故事的技巧和觀察畫(huà)面的能力。2.理解故事，體驗(yàn)胡蘿卜先生和胡子之間發(fā)生的有趣情節(jié)，感受文學(xué)作品中傳遞的詼諧與幽默。3.以故事的形式引領(lǐng)孩子們豐富的情感世界，讓他們體會(huì)到要主動(dòng)幫助有困難的人。教學(xué)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入：出示漢字：胡子師：你認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字嗎？誰(shuí)有胡子？師：是啊，我們的爸爸、叔叔、爺爺?shù)瘸赡昴行砸话愣加泻?，可是啊，今天有一位特別的先生也有胡子，他是誰(shuí)呢？2、觀察封面：點(diǎn)擊課件

2、一（封面）1.從這個(gè)封面上，你看到了誰(shuí)在干什么？你覺(jué)得他看上去是一位怎樣的老先生？這位老先生就是故事的主人公胡蘿卜先生。這個(gè)故事的題目就是——《胡蘿卜先生的胡子》，作者是王一梅阿姨。2.看了這個(gè)漂亮的封面，你能來(lái)猜猜這本書(shū)會(huì)寫(xiě)些什么嗎三、共讀故事，隨機(jī)設(shè)疑：（一）片段一點(diǎn)擊課件三師：胡蘿卜先生在干什么??？（梳胡子）師：他的胡子長(zhǎng)得怎樣？(濃密)師小結(jié)：胡蘿卜先生長(zhǎng)著一把濃密的胡子，每天早晨他都要精心梳理他心愛(ài)的胡子。你瞧，這一大早的，胡

3、蘿卜先生就在那里對(duì)著鏡子，細(xì)心地梳理著自己的胡子?？梢?jiàn)，胡蘿卜先生對(duì)他的胡子是非常的——喜愛(ài)，他簡(jiǎn)直就是把胡子當(dāng)做了自己的——心肝寶貝。1.當(dāng)他走過(guò)鳥(niǎo)太太的樹(shù)下，鳥(niǎo)太太正在為找不到繩子晾寶寶的尿布而發(fā)愁呢！當(dāng)鳥(niǎo)太太看見(jiàn)胡蘿卜先生風(fēng)里飄動(dòng)的長(zhǎng)胡子，高興地說(shuō)：“可以用它來(lái)晾寶寶的尿布呀。”如果你是胡蘿卜先生，你會(huì)再次拔下你的胡子嗎？為什么？鳥(niǎo)太太剪了一段胡蘿卜先生的胡子，系在兩根樹(shù)枝的中間，晾起了一長(zhǎng)串鳥(niǎo)寶寶的尿布。你瞧，鳥(niǎo)太太和鳥(niǎo)寶寶笑得

4、多開(kāi)心啊，再也不用擔(dān)心沒(méi)有干凈舒適的尿布了。胡蘿卜先生看見(jiàn)鳥(niǎo)太太和鳥(niǎo)寶寶們笑得那么開(kāi)心，他也高興地笑了。過(guò)渡：胡蘿卜先生的胡子越來(lái)越長(zhǎng)，他繼續(xù)往前走。課件十三、十四2.（教師繼續(xù)講故事）：鼴鼠老師帶著學(xué)生過(guò)馬路，他們挨著個(gè)，但不是前面的撞了后面的，就是后面的踩了前面的，走起路來(lái)可真困難??！這時(shí)，鼴鼠老師看見(jiàn)胡蘿卜先生的胡子，突然有了好主意。聰明的鼴鼠老師想到了什么？她剪下一段胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子，讓每個(gè)小鼴鼠都拉住這段胡子，自己牽著胡子走

5、在最前面。這樣，小鼴鼠順利地過(guò)了馬路?，F(xiàn)在，他們走的多——自在，多——輕松，多——開(kāi)心??！站在馬路旁邊的胡蘿卜先生看見(jiàn)了，他是多么快樂(lè)??！鼴鼠老師會(huì)對(duì)胡蘿卜先生說(shuō)什么？過(guò)渡：胡蘿卜先生的胡子越來(lái)越長(zhǎng)，他繼續(xù)往前走。3.又發(fā)生什么事了??？4.鴨子先生對(duì)掉落在地上的書(shū)正發(fā)愁時(shí)。看見(jiàn)了胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子。他說(shuō)：“這下我總算找到捆書(shū)的繩子了?！兵喿酉壬粝乱欢魏}卜先生的長(zhǎng)胡子，把書(shū)捆成兩包，然后，拎著書(shū)一搖一擺地走了?？粗粨u一擺走了的鴨子先