高新區(qū)名師工作室”學(xué)科領(lǐng)銜人工作考核實(shí)施方案

1、1高新區(qū)“名師工作室”學(xué)科領(lǐng)銜人工作考核實(shí)施方案為深化高新區(qū)“名師工作室”工作，更好地發(fā)揮名教師、骨干教師的引領(lǐng)作用，探索高新區(qū)“名師工作室”創(chuàng)新模式，確保學(xué)科領(lǐng)銜人工作優(yōu)質(zhì)、高效地開展，促進(jìn)更多優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展，特制定本考核實(shí)施方案。一、考核對(duì)象一、考核對(duì)象1.學(xué)科領(lǐng)銜人工作室成員所在學(xué)校（幼兒園）；2各學(xué)科領(lǐng)銜人；3全體學(xué)科領(lǐng)銜人工作室成員。二、實(shí)施辦法二、實(shí)施辦法1根據(jù)各自的管理權(quán)限，分級(jí)進(jìn)行考評(píng)，其中學(xué)科領(lǐng)銜人工作室成員所在學(xué)校

2、（幼兒園）及各學(xué)科領(lǐng)銜人的考評(píng)由高新區(qū)“名師工作室”領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)；學(xué)科領(lǐng)銜人工作室成員的考評(píng)由所在工作室的學(xué)科領(lǐng)銜人負(fù)責(zé)，結(jié)果報(bào)高新區(qū)“名師工作室”領(lǐng)導(dǎo)組審核。2每年度末根據(jù)考評(píng)權(quán)限對(duì)相應(yīng)的學(xué)校、人員進(jìn)行考評(píng)，考核采取現(xiàn)場考察、座談了解、查閱資料等方式進(jìn)行。3學(xué)科領(lǐng)銜人工作室成員所在學(xué)校（幼兒園）的考評(píng)結(jié)果達(dá)到90分以上的校（園）長，優(yōu)先推薦年終評(píng)優(yōu)評(píng)先、參評(píng)縣以上先進(jìn)個(gè)人或集體。在校（園）長年度績效考核中，名師工作室學(xué)科領(lǐng)銜人工作所在學(xué)

3、校（幼兒園）的當(dāng)年考評(píng)結(jié)果列入績效考核。4考評(píng)結(jié)果達(dá)到90分以上的學(xué)科領(lǐng)銜人，優(yōu)先推薦年終評(píng)優(yōu)評(píng)先、參評(píng)縣以上先進(jìn)個(gè)人、骨干教師。學(xué)科領(lǐng)銜人考評(píng)分低于70分的將予以批評(píng)警告，低于60分的取消該學(xué)科工作室。學(xué)科領(lǐng)銜人當(dāng)年考評(píng)分前五名每人獎(jiǎng)勵(lì)300元，其他考評(píng)分良好的給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。每三年的考評(píng)分之和在前五名的可評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)科領(lǐng)銜人工作室”，每個(gè)“優(yōu)秀學(xué)科領(lǐng)銜人工作室”獎(jiǎng)勵(lì)2000元。5所在工作室學(xué)科領(lǐng)銜人考評(píng)分80分以上，工作室成員的考評(píng)結(jié)

4、果達(dá)到90分以上作為優(yōu)先評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱競聘、名師評(píng)選等依據(jù)，低于60分的勸辭該學(xué)科領(lǐng)銜人工作室。工作室成員的當(dāng)年考評(píng)30、1、2、3、4、5六檔計(jì)分。全員考評(píng)（35分）按照本單位的領(lǐng)銜人、工作室成員平均成績折算計(jì)入，即為人均考評(píng)分35%。每缺1人考核，扣學(xué)校考核權(quán)重1分。㈡學(xué)科領(lǐng)銜人考核細(xì)則項(xiàng)目評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分辦法研修規(guī)劃（10分）1.根據(jù)要求制定工作室三年規(guī)劃（3分）。2.制定和完善學(xué)期工作室活動(dòng)計(jì)劃（2分）。3.能督促、協(xié)助工作室成員制

5、定了符合工作室規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展要求的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃（2分）。4.將以上工作室規(guī)劃、計(jì)劃上傳到“高新區(qū)名師工作室網(wǎng)在線互動(dòng)名師工作室學(xué)科領(lǐng)銜”相應(yīng)的學(xué)科領(lǐng)銜人工作室（以下簡稱工作室網(wǎng)），同伴交流互動(dòng)（3分）1.根據(jù)規(guī)劃內(nèi)容按照0、3二檔計(jì)分。2.根據(jù)計(jì)劃內(nèi)容按照0、2二檔計(jì)分。3.根據(jù)工作室成員的規(guī)劃效果按照0、1、2三檔計(jì)分。4.根據(jù)上傳情況按照0、3二檔計(jì)分。組織活動(dòng)（15分）1.每月工作室集中活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，每次活動(dòng)選擇主題

6、恰當(dāng)，符合工作室規(guī)劃及成員專業(yè)成長需要，活動(dòng)方案、過程性圖片等資料上傳工作室網(wǎng)（5分）。2.每次活動(dòng)無成員缺席，有嚴(yán)格的考勤、評(píng)價(jià)等，成員活動(dòng)期間參與度高、研討積極、效果明顯，及時(shí)記錄并形成文本或視頻、圖像材料，建立完善的工作室活動(dòng)檔案（5分）。3.每次活動(dòng)能夠解決所提出的問題，有效生成新的問題，達(dá)成預(yù)期的活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)具有連續(xù)性，活動(dòng)后在工作室網(wǎng)上的在線研討互動(dòng)豐富、有效果（5分）。1.全年8次，根據(jù)活動(dòng)次數(shù)及效果按照1、2、3、4、

7、5五檔計(jì)分。2.根據(jù)成員參與情況，活動(dòng)期間成員的記錄、文本及圖像等檔案建設(shè)材料，按照1、2、3、4、5五檔計(jì)分。3.根據(jù)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)，按照1、2、3、4、5五檔計(jì)分。課題研究（10分）1.學(xué)科領(lǐng)銜人或工作室承擔(dān)一項(xiàng)縣級(jí)及以上課題，選題有工作室的特點(diǎn)，有針對(duì)性、實(shí)效性。工作室成員每人承擔(dān)一項(xiàng)小課題或校級(jí)課題，選題符合工作室的研究主題，密切結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際（5分）。2.學(xué)科領(lǐng)銜人及工作室成員能夠圍繞課題開展研究、專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，同伴支持成效明