18春西南大學(xué)0562《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》作業(yè)答案

1、1、中學(xué)歷史教學(xué)評價的最重要功能是（中學(xué)歷史教學(xué)評價的最重要功能是（）。）。1.反饋功能2.選拔功能3.導(dǎo)向功能4.促進(jìn)發(fā)展功能2、貫穿、貫穿“新航路的開辟、殖民擴(kuò)張與資本主義世界市場的形成與發(fā)展新航路的開辟、殖民擴(kuò)張與資本主義世界市場的形成與發(fā)展”學(xué)習(xí)專題的主線是（學(xué)習(xí)專題的主線是（）。）。1.工業(yè)革命的影響2.全球化趨勢3.殖民擴(kuò)張過程4.資本主義世界市場的形成3、有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的歷史，初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)容選擇上特別突出了抗日戰(zhàn)爭的

2、（有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的歷史，初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)容選擇上特別突出了抗日戰(zhàn)爭的（）。）。1.C.長期性2.世界性3.全民族性4.艱巨性4、初中、初中“中國古代史中國古代史”板塊的基本主線是（板塊的基本主線是（）。）。1.B.中華文明的發(fā)展2.重大歷史事件3.社會形態(tài)演變4.朝代更替5、課改后的高中歷史在內(nèi)容呈現(xiàn)方式上有兩個突出特點(diǎn)，其一是采用專題式呈現(xiàn)，其二是（、課改后的高中歷史在內(nèi)容呈現(xiàn)方式上有兩個突出特點(diǎn)，其一是采用專題式呈現(xiàn)，其二是（）呈

3、現(xiàn)。）呈現(xiàn)。1.按歷史發(fā)展時序2.中外貫通3.古今貫通4.古今貫通、中外相聯(lián)6、高中生歷史學(xué)習(xí)時間的有限性及高中歷史教育的基礎(chǔ)性特點(diǎn)均要求學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇應(yīng)有所取舍。內(nèi)容取舍所遵循的重要原則是（、高中生歷史學(xué)習(xí)時間的有限性及高中歷史教育的基礎(chǔ)性特點(diǎn)均要求學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇應(yīng)有所取舍。內(nèi)容取舍所遵循的重要原則是（）。）。1.貼近時代、有所側(cè)重2.古今中外兼顧3.時序上的完整性4.地域上的代表性1.國家的產(chǎn)生2.戰(zhàn)亂與變革3.社會變革4.國家統(tǒng)一與制

4、度建立1414、與20012001年版初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)相比，年版初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)相比，20112011年版的初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)在年版的初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)在“世界現(xiàn)代史世界現(xiàn)代史”板塊學(xué)習(xí)的情感目標(biāo)方面特別增加了（板塊學(xué)習(xí)的情感目標(biāo)方面特別增加了（）。）。1.樹立熱愛和平的觀念2.增強(qiáng)國際意識3.樹立憂患意識4.增強(qiáng)歷史使命感1515、高中歷史必修高中歷史必修Ⅱ模塊著重反映人類在（模塊著重反映人類在（）領(lǐng)域的發(fā)展歷程。）領(lǐng)域的發(fā)展歷程。1.D

5、.科學(xué)技術(shù)2.F.政治制度3.經(jīng)濟(jì)和社會生活4.思想文化1616、高中歷史必修、高中歷史必修Ⅲ模塊主要反映人類在（模塊主要反映人類在（）領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)程。）領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)程。1.A.思想政治理論2.科學(xué)與技術(shù)3.思想文化和科學(xué)技術(shù)4.經(jīng)濟(jì)和社會生活1717、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革對中學(xué)歷史課程性質(zhì)的定位是：中學(xué)歷史課程是國民素質(zhì)教育的一門（新一輪基礎(chǔ)教育課程改革對中學(xué)歷史課程性質(zhì)的定位是：中學(xué)歷史課程是國民素質(zhì)教育的一門（）。）。1.關(guān)鍵課