《足球——腳背正面運球》教案

1、足球——腳背正面運球》教學設計教學內容：足球——腳背正面運球一、設計理念根據(jù)新的課程標準，結合新形式下的校園體育發(fā)展理念，以增進學生身心健康、促進學生健全人格發(fā)展為指導思想，以培養(yǎng)學生的運動興趣、提高學生足球運動的技能、培養(yǎng)同學之間的團結協(xié)作意識為目標，使學生養(yǎng)成積極思考和終身體育鍛煉的習慣。本課以教師為主導，營造寬松、愉快的課堂氣氛，引導學生之間的互動、交流、探究、合作練習，通過誘導嘗試，主動評價與拓展，領悟教材內涵。在教學中循序漸進

2、，由易到難，根據(jù)其個體的差異性采用小組幫帶式教學，來提高低層次學生學習的效果，達到完成教學目標的目的。二、教材分析這節(jié)課的主教材是“足球——腳背正面運球”的第一節(jié)課，腳背正面運球是小學球類的重要內容之一。該內容不僅可以提高學生的控制球能力，發(fā)展學生的奔跑素質，同時對提高學生的協(xié)調、靈敏、力量等身體素質也有促進作用，并且對培養(yǎng)學生終身體育的意識有積極的影響。腳背正面運球，是足球比賽中應用比較廣泛的運球方式，是運球快速推進的基礎。本課為新授

3、課，在讓學生認識體驗足球的基礎上，運用了游戲、比賽等方式，大大增加了組織形式的多樣性，提高學生興趣。教學重點、難點教學重點：腳背正面運球的動作技術。教學難點：控球的力量與協(xié)調性。三、學情分析本節(jié)課的授課對象是三年級的小學生，他們活潑、好動、模仿能力強，但注意力容易分散。要想使學生整節(jié)課都集中精力，必須用學生感興趣的方法授課。三年級的學生雖然接觸過足球，但基本上沒有基礎，本節(jié)課為新授課，主要是讓學生掌握簡單的慢速的腳背正面運球技術動作，通