《ie_ue_er》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《ieeer》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1學(xué)會(huì)復(fù)韻母ieeer和整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)，會(huì)讀它們的四聲。2能掌握上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。能夠自己拼讀兒歌，做到詞語(yǔ)連讀。3能夠看圖說(shuō)話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語(yǔ)和句子。認(rèn)識(shí)“家、飛、機(jī)、有、兒、河、入、?！?個(gè)生字，并能在一定的語(yǔ)境中使用。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)復(fù)韻母ieeer和整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue。能掌握上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。能夠自己拼讀兒歌，做到詞語(yǔ)連讀能夠看圖說(shuō)話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語(yǔ)和

2、句子。【教學(xué)難點(diǎn)】能能掌握上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。根據(jù)音節(jié)拼讀詞語(yǔ)和句子?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、卡片【課時(shí)安排】三課時(shí)【教學(xué)流程】第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課。1用卡片指名認(rèn)讀復(fù)韻母aieiuiaoouiu，讀后說(shuō)說(shuō)復(fù)韻母發(fā)音的口形特點(diǎn)。2我們學(xué)過(guò)哪些整體認(rèn)讀音節(jié)？3指名認(rèn)讀音節(jié)：nl和juquxu，復(fù)習(xí)上兩點(diǎn)省略規(guī)則的兒歄。二、提出教學(xué)任務(wù)三、教學(xué)復(fù)韻母ie，和整體認(rèn)讀音節(jié)ye。小朋友，你們喜歡旅游嗎？那你去過(guò)海南島嗎？今天老師就要帶大

3、家坐著飛機(jī)去美麗的海南島玩一玩，好嗎？你們看，飛機(jī)來(lái)了出發(fā)了。（播放音樂(lè)）閉上眼睛，伸開(kāi)雙臂，飛呀，飛呀，我們的飛機(jī)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)飛啊，飛啊，海南島馬上就要到了……看！海南島到了。（出示多媒體課件）小朋友睜開(kāi)眼睛，海南島美不美??？（美）你在美麗的海南島看見(jiàn)了什么？1.看插圖說(shuō)話，引出ie：圖上畫(huà)著什么？啟發(fā)學(xué)生回答“椰樹(shù)”，板書(shū)ie2教學(xué)ie的發(fā)音，記清形。ie老師是怎么讀的呢？（先發(fā)i，緊接著向e滑動(dòng)，i重e輕，就成了ie。）領(lǐng)讀

4、，指名讀，開(kāi)火車(chē)讀，齊讀。3板書(shū)ye，教師講解：ie是復(fù)韻母，不能給漢字注音，整體認(rèn)讀音節(jié)ye跟復(fù)韻母ie的讀音一樣，寫(xiě)的時(shí)候，要把i換成聲母y。4復(fù)韻母ie和整體認(rèn)讀音節(jié)ye的四聲練習(xí)。（自由讀、抽讀、組詞讀）yē椰樹(shù)y爺爺yě田野y葉子四、教學(xué)復(fù)韻母e及整體認(rèn)讀音節(jié)yue。海南島的椰樹(shù)很美，到了晚上，海南島的月色更加迷人，看。（媒體出示海南月夜圖，播放音樂(lè)）1引出e：喜歡嗎？你喜歡這里的什么？指名說(shuō)，多么美的月亮呀，我們一起說(shuō)一說(shuō)（

5、月亮）今天學(xué)的第二個(gè)復(fù)韻母就是月亮的月讀成第一聲，（出示e）學(xué)生自學(xué)。說(shuō)說(shuō)這個(gè)復(fù)韻母的組成。2根據(jù)ie的讀法，學(xué)生試著讀復(fù)韻母ue.3在黑板上出示四個(gè)ǖe指名加上四聲調(diào)號(hào)，并說(shuō)出理由。一、復(fù)習(xí)檢查。1.聽(tīng)老師讀音節(jié)，說(shuō)說(shuō)韻母是什么，是第幾聲。寫(xiě)xiě謝xi雪xuě學(xué)xu耳ěr2拼讀音節(jié)。3指名背誦兒歌。二、看圖拼讀音節(jié)。1出示P35頁(yè)下面的圖（多媒體顯示）指導(dǎo)學(xué)生看圖：老爺爺在干什么？院子里有些什么呢？2出示音節(jié)3自己試著讀一讀。4同桌

6、小伙伴互讀。5指名讀，如果讀得不準(zhǔn)，其他同學(xué)補(bǔ)充。你能用這些詞語(yǔ)說(shuō)一句話嗎？三、看圖拼讀句子。1.看多媒體圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么？他們?cè)诟墒裁矗磕隳芸磮D說(shuō)幾句話嗎？2.拼拼讀讀圖中的音節(jié)，3拼拼讀讀圖下面的音節(jié)，（自由讀、指名讀、齊讀）連成句子讀一讀，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓。四、認(rèn)生字。（多媒體顯示）1.抽讀認(rèn)過(guò)的生字。2出示生字：家、飛、機(jī)、有、兒、河、入、校。這些生字你認(rèn)識(shí)嗎？你是怎么知道的？不認(rèn)識(shí)的，你有什么好辦法能把它們記住？1.擴(kuò)