已閱讀1頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、哈多河中學(xué)同伴互助制度1.同伴互助活動是適應(yīng)新課改的實際需要，是校本教研的一部分。2.同伴之間的互助時間上很寬泛，可以是課余時間、休息時間，互助的形式多樣，互助的內(nèi)容豐富，涉及到班級管理，教法、學(xué)法，教師的基本功等。3.同伴的互助這種方式來得更直接，兩者之間便于相互交流、相互溝通、相互補(bǔ)充，資源共享、相互促進(jìn)，共同提高。4.通過集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、案例分析、問題會診、教師與學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手對話等多種形式，經(jīng)常總
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 同伴互助――教師成長的原動力
- 初中物理“同伴互助”教學(xué)模式的研究.pdf
- 腫瘤科“同伴互助”聯(lián)誼會 小結(jié)
- 同伴互助促進(jìn)高職教師專業(yè)發(fā)展
- 同伴互助學(xué)習(xí)的實踐與理論初探.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)式同伴互助的校本教研實踐研究.pdf
- 關(guān)于外語學(xué)習(xí)中學(xué)生同伴互助模式分析
- 小學(xué)生開展同伴互助的策略的研究
- 教師同伴互助---教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑
- 28479.同伴互助在高中詩歌教學(xué)中的運用研究
- 人民醫(yī)院放療科“同伴互助”聯(lián)誼會小結(jié)
- 教師專業(yè)發(fā)展中的同伴互助研究.pdf
- 醫(yī)學(xué)生同伴互助學(xué)習(xí)社會網(wǎng)絡(luò)特征分析.pdf
- 90189.高中生物學(xué)實驗中開展同伴互助學(xué)習(xí)活動的實踐研究
- “非指示性”語文教育中同伴互助的實踐探索.pdf
- 小學(xué)生開展同伴互助的策略研究microsoft-word-文檔
- 參加同伴教育活動感想
- 中小學(xué)心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)：同伴互助與督導(dǎo)模式.pdf
- 56936.農(nóng)村教師校本教研中同伴互助的調(diào)查研究
- 廣西職工醫(yī)療互助保障活動宣傳
評論
0/150
提交評論