已閱讀1頁，還剩42頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革對教師提出了新的要求，校本教研作為有效推進(jìn)課改、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式成為人們關(guān)注和研究的重點(diǎn)問題。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)法對國內(nèi)外有關(guān)校本教研的相關(guān)研究成果進(jìn)行梳理和分析的基礎(chǔ)之上，總結(jié)并借鑒有價值的研究成果，在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用問卷調(diào)查法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，結(jié)合本校長期重視教師教研活動，特別是課程改革之后開展的同伴互助校本教研活動的實(shí)際，探索以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，將教師同伴互助群體以及與之相適應(yīng)的教研活
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 校本教研中教師互助策略的實(shí)踐研究new
- 56936.農(nóng)村教師校本教研中同伴互助的調(diào)查研究
- 校本教研的理論與實(shí)踐——山東師大附小校本教研的實(shí)踐研究.pdf
- 同伴互助學(xué)習(xí)的實(shí)踐與理論初探.pdf
- 校本教研實(shí)踐策略的探討.pdf
- 基于網(wǎng)絡(luò)的語文校本教研.pdf
- 校本教研的“六式”
- “非指示性”語文教育中同伴互助的實(shí)踐探索.pdf
- 初中物理“同伴互助”教學(xué)模式的研究.pdf
- 通過現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建校本教研新模式的實(shí)踐研究.pdf
- 同伴互助活動制度 2
- 同伴互助――教師成長的原動力
- 29020.高中物理教學(xué)中開展同伴互助學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 醫(yī)學(xué)生同伴互助學(xué)習(xí)社會網(wǎng)絡(luò)特征分析.pdf
- 初中英語校本教研中教師互助的現(xiàn)狀、存在問題及對策研究.pdf
- 基于BBS的中職校校本虛擬教研的探索與實(shí)踐——以曹楊職校校本虛擬教研的實(shí)踐為例.pdf
- 同伴互助學(xué)習(xí)策略在高中信息技術(shù)課堂的實(shí)踐研究
- 咸寧市中學(xué)英語校本教研實(shí)踐研究.pdf
- 小學(xué)生開展同伴互助的策略的研究
- 校本教研中“大學(xué)-小學(xué)合作研究”的理論與實(shí)踐——以大連市某校本教研基地校為個案.pdf
評論
0/150
提交評論