論文

1、摘要：在新課程全面推廣的背景下，教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)了忠實(shí)于規(guī)訓(xùn)的機(jī)械操作和形式化的誤讀傾向。這些傾向不利于課程改革的深入推行。作為新課程具體實(shí)施者的一線教師，面臨新課程改革與實(shí)踐的現(xiàn)狀，面臨有些教師對(duì)新課程改革的誤解，個(gè)人對(duì)新課程改革理解頗深。在改革與實(shí)踐中，隨著教育改革的不斷深化，那種只依靠吃老本來完成新課程改革的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的做法顯然是違背了教學(xué)規(guī)律、不利于學(xué)生的全面發(fā)展。，我們應(yīng)該用自己的眼睛看，用自己的耳朵聽，用自己的嘴巴

2、說，用自己的大腦思考，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，真正提高教學(xué)的效果和質(zhì)量。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：新課程背景現(xiàn)狀誤解理解正確的行為背景，成為了規(guī)訓(xùn)學(xué)校和教師教育教學(xué)實(shí)踐的新工具。二、我校新課程改革與實(shí)踐的現(xiàn)狀下面我們來看幾段有關(guān)我們藥王廟中學(xué)教師對(duì)新課程看法的采訪實(shí)錄：“新課程就是要讓學(xué)生活動(dòng)起來，不要總是讀死書。”“教師需要邊教學(xué)邊做科研。我們的確不知道怎么樣搞科研，但這是教育專家提出來的，肯定是好的?！薄拔易约阂残枰潆姡豢赡芤惠呑咏虝家粋€(gè)

3、樣子。給學(xué)生一碗水，不僅要求我們要有一桶水，更要求我們有一池鮮活的泉水?，F(xiàn)在的孩子不好教，教師需要學(xué)習(xí)一些新的觀念和知識(shí)。不少教師都在進(jìn)修，有的還在讀在職研究生呢?！薄安粚?shí)施怎么行呢，這是國(guó)家制定的，學(xué)校也有文件，全國(guó)都在實(shí)行嘛?！薄皬埨蠋煹恼n堂教學(xué)氣氛很活躍，學(xué)生都特別喜歡上他的課，我也常常去聽。我們都是師范學(xué)校畢業(yè)的，對(duì)教學(xué)的理解就是把知識(shí)講給學(xué)生聽就行了，沒有這么多花樣?！焙茱@然，教師的談話中反映了是一些新課程理念，諸如改變過于強(qiáng)