蘇科八下9.1《二力平衡》學(xué)案

1、第1頁(yè)共3頁(yè)蘇科八下蘇科八下9.1《9.1《二力平衡二力平衡》學(xué)案學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道平衡力的概念，理解二力平衡的條件。2、知道物體受平衡力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況。3、了解二力平衡條件在日常生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用學(xué)習(xí)過(guò)程：活動(dòng)一自學(xué)課本：觀察與思考課本四個(gè)插圖中的各個(gè)物體所處的狀態(tài)是或狀態(tài)，各自受到的力分別是：圖a圖c圖b圖d并在a圖和c圖上直接畫出力的示意圖。小組討論吊在天花板上的燈處于狀態(tài)，受到力和電線的力的作用。在水中勻速上升的潛水艇處于狀

2、態(tài)，受到力和力的作用。在物理學(xué)中人們常把靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)，使物體處于平衡狀態(tài)下的力稱為平衡力。如果只有兩個(gè)力平衡，則稱為二力平衡。在剛才的例子中電燈受到的重力和拉力；潛水艇受到的重力和浮力都是二力平衡。在實(shí)際問(wèn)題中，物體受到平衡力作用時(shí)將處于平衡狀態(tài)；反之在平衡狀態(tài)下的物體一定會(huì)受到平衡力的作用?；顒?dòng)二探究二力平衡的條件猜一猜：平衡力中最簡(jiǎn)單的情形就是二力平衡，那么作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力在什么條件下可以達(dá)到平衡

3、呢？?jī)蓚€(gè)力要達(dá)到平衡，力的三要素之間有應(yīng)具備什么關(guān)系呢？做一做：1：使兩條線向相反的方向拉，并在同一條直線上。在線的末端掛鉤碼。當(dāng)兩側(cè)掛的鉤碼個(gè)數(shù)時(shí)，卡片平衡，如不相等，則卡片平衡。即兩側(cè)的拉力相等。2：保持兩側(cè)的力大小相等，方向相反，將卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使兩個(gè)力不在同一直線上，卡片平衡。只有兩個(gè)力在時(shí)，卡片才能平衡。3：用剪刀從中間剪斷卡片，你看到這說(shuō)明。小組討論總結(jié)：二力平衡的條件是。例題分析：例1受4N重力的電燈懸掛在電線上靜止不