另一扇窗子

1、另一扇窗子一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個學(xué)生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加半晌(xiǎngshǎng)的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰选！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吙纯窗伞！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖肿叩搅硪簧却皯暨叄?/p>

2、“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。孩子你開錯了窗戶了瑪利亞撫摸著小男孩的頭說你知道么在老師的心目中你的鼻子是最可愛的“大家都笑我啊(ayawana)?！毙∧泻⑸罡形??！澳鞘且驗槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！鼻『脤W(xué)校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，

3、小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振(zhnzhng)。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。１.聯(lián)系上下文理解詞語：①一掃而光②名聲大振２選擇括號里的正確的讀音打“√”.３.用“”劃出文章的中心句。4、給文章第5自然段加上標(biāo)點。5.小男孩先在窗子邊

4、看到，心情在老師的引導(dǎo)下又在另一扇窗戶旁看見了，他的心情。小男孩生活中那兩扇窗子的含義你的理解是。6.“孩子，你開錯窗戶了，”聯(lián)系上下文理解瑪利亞老師的這句話。7.讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)？8、生活中你有因為遇到了不順心的事而愁悶苦惱的時候么？談一談，當(dāng)時你是怎么想的，怎樣做的？讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？母校我從來不知道我童年時就讀的小學(xué)校的老師一直記著我。我的侄子現(xiàn)在就在那所小學(xué)讀書，有一次回家鄉(xiāng)時，我的侄子對

5、我說：我們的老師知道你的，她說你是個作家，你是作家嗎？我含糊其辭，我侄子又說，我們老師說，她教過你語文的，她教過你嗎？我不停地點頭稱是，心中受到了某種莫名的震動。我想像那些目睹我童年成長的小學(xué)老師是如何談?wù)撐业?，想像那些老師現(xiàn)在的模樣，突然意識到一個人會擁有許多不曾預(yù)料的牽掛你的人，他們牽掛著你，而你實際上已經(jīng)把他們遠遠地拋到記憶的角落中了。那所由天主教堂改建的小學(xué)給我留下的的印象是美好而生動的，但我從未想過再進去看一看，因為我害怕遇見

6、教過我的老師。我外甥女小時侯也在那所小學(xué)上學(xué)，有一次我去接她，走進校門口一眼看見了熟悉的禮堂，許多往事掠過眼前，腳步神奇地變得恍惚不定。我想繼續(xù)往校園深處走，但走了沒多遠恰好看見校長從辦公室出來，那個熟悉的身影竟然只是灰塵，記憶仍然完好無損。”這句話意思是：（）A、我們不應(yīng)該忘記自己的母校，因為母校對于自己很重要。B、母校應(yīng)該永遠存在與我們的心中，而且應(yīng)該完好無損。C、童年的回憶是美好的，它就像陳年的酒，雖然瓶上布滿了灰塵，但打開后依然

7、是那樣的清香怡人。10、為什么聽了父親的話，我改變了不想回母校的主意？11、為什么“現(xiàn)在的那所小學(xué)的教室和操場并無舊痕可尋，但我尋回了許多感情和記憶”？12、對自己的小學(xué)老師望而卻步，這種行為可以理解嗎？13、你最想對自己的母校說一句什么樣的話？14、用一句格言式的話形容一下你的童年？這是一個真實的故事。田世國的母親得了尿毒癥，當(dāng)他聽到這個消息時，他感到很意外，他不接受，(養(yǎng)育、培育)他幾十年的母親怎么會得這種病。他問醫(yī)生，有什么辦法可

8、以救他的母親。醫(yī)生說，一是血液透析；還有，就是腎移植?？墒牵@兩樣［］費用昂貴，［］腎源也不好找。尤其是像母親這樣年紀的老人，風(fēng)險更大。他沒有灰心，(決定、堅定)將自己的腎給他母親。他(召集、招呼)他的兄弟姐妹，商量此事。他說：“媽媽操勞了一輩子，如今到了(享、亨)福的時候，我們不能眼睜睜地看著她老人家受苦。如果血液透析來活一天算一天的話，那還要我們做兒女的干嘛!”一(翻、番)話之后，兄弟姐妹幾個爭著要給母親捐腎。他說“全家人都去試，誰

9、的合適，用誰的，要是都合適，那就我捐，我是老大，我說了算，好了，就這樣定了。”眼看母親的病情一天天惡化，兒女們（急切、焦急）萬分。聯(lián)系醫(yī)院為，全家人去做了配型檢驗。田世國的腎配型成功。醫(yī)生說，捐一個腎不會影響以后的生活，［］萬一將來唯一的腎受到損害，那將危及生命。醫(yī)生讓他慎重抉擇，他想……①。［］他說：“我一定要救自己的媽媽，反正我是從媽身體里出來的，給我媽捐一個，就當(dāng)是又回去了，物歸原主……”手述很成功！并且他的腎在母親身體內(nèi)正常工作

10、！我們常常說將來要報答我的父母，到底該去做些什么呢？當(dāng)讀了這個故事后，我們明白了。1、給短文加個合適的題目：2、選擇（）中合適的詞語填在線上。3、［］處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。4、在文中①處填上適當(dāng)?shù)恼Z句與具體語境相符合。5、在短文中哪句話表達了“物歸原主”的意思，請用“”劃出來。6、讀了短文你明白了什么呢？將來我們要感恩，現(xiàn)在我們能做些什么呢？請你以“我明白了”為開頭寫一段話。7、讀了短文，你能寫出兩句有關(guān)孝敬長輩的古詩或名言嗎？（如《三字