生命生命教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《生命生命生命生命》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析教材分析】這篇課文短小精悍，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸實(shí)，思想含蓄深邃。形象描寫(xiě)與理性思考有機(jī)結(jié)合，是一篇抒寫(xiě)感悟人生的好文章。課文開(kāi)頭首先提出問(wèn)題：生命是什么？下面的內(nèi)容卻沒(méi)有從正面回答，而是從飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出的瓜苗、傾聽(tīng)心跳等幾件小事中，展示了生命的意義：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。作者還表達(dá)了自己積極進(jìn)取的人生態(tài)度：一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光

2、彩有力?！窘虒W(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】１.認(rèn)識(shí)５個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)８?jìng)€(gè)生字，正確讀寫(xiě)“鼓動(dòng)、躍動(dòng)、欲望、沖破、堅(jiān)硬、不屈、茁壯、沉穩(wěn)、震撼、糟蹋、短暫、有限、珍惜、聽(tīng)診器”等詞語(yǔ)。２.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，積累好詞佳句。３.理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)含的意思。４.感悟作者對(duì)生命的思考，懂得珍愛(ài)生命，尊重生命，善待生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值?！窘虒W(xué)本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)】理解三個(gè)事例中蘊(yùn)含的道理?！驹O(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)思路】小組合作，認(rèn)真

3、閱讀24段，回答下列問(wèn)題：1）分別是怎樣的飛蛾、瓜苗、心臟？2）你有什么感悟？3）通過(guò)朗讀的方式讀出你的感悟提示：圈點(diǎn)、批注很重要走進(jìn)飛蛾：走進(jìn)飛蛾：1.這是一只怎樣的飛蛾？請(qǐng)你在文中劃出來(lái)。它是一只掙扎的飛蛾；它是一只極力鼓動(dòng)雙翅的飛蛾；它是一只生命力躍動(dòng)的飛蛾；它是一只求生欲望強(qiáng)烈的飛蛾；它還是一只脆弱的飛蛾?。。▎?wèn)題預(yù)測(cè)：孩子們關(guān)注的點(diǎn)，更多的是飛蛾求生的欲望，注意不到它的脆弱）（解決策略：點(diǎn)撥“只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈