傷仲永教案

1、5.傷仲永王安石教學目標：知識與能力：1、了解作者，理解文章的思想內(nèi)容；2、掌握和積累文言詞匯，提高閱讀文言文的能力；3、體會課文簡潔精練的語言。過程與方法：4、采用“歸納字詞——疏通文意——理解中心——鞏固練習”的方法學習文言文。5、注重學生文言知識的積累和對課文的理解。情感與德育：6、探討仲永退步的原因，讓學生明白后天教育和努力在造就人才方面起決定作用的道理。教學重點：目標5教學難點：目標4教學方法：1、文言文四步學習法2、歸納法、

2、閱讀法，討論法，練習法。課時安排：2課時教學過程：第一課時之忽啼求之：它，指書具，代詞。于借旁近與之：他，指仲永，代詞。環(huán)謁于邑人：到，介詞。余聞之也久：這事，代詞。于舅家見之：在，介詞。不能稱前時之聞：的，助詞。賢于材人遠矣：比，介詞。受之天：語氣助詞，不譯。愛于人者不至：從，介詞。其其詩以養(yǎng)父母：他的，代詞。其文理皆有可觀者：他寫的詩，代詞。父利其然也：這樣，代詞。其受之天也：他，代詞。4、詞類活用：①邑人奇之：以…為奇，形容動詞作