版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、<p><b> 目錄</b></p><p><b> 前言1</b></p><p> 一 《機(jī)械原理》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)1</p><p> 二 阿克曼原理及其應(yīng)用3</p><p> 2.1 阿克曼理論轉(zhuǎn)向特性3</p><p> 2.2 阿
2、克曼梯形4</p><p> 三 給定設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)及設(shè)計(jì)分析5</p><p> 3.1 給定數(shù)據(jù)及計(jì)算5</p><p> 3.2給定數(shù)據(jù)的阿克曼原理值5</p><p> 3.3 目標(biāo)函數(shù)6</p><p> 3.3設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)分析6</p><p> 四 四桿轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)及
3、誤差分析6</p><p> 4.1 軸Ⅰ四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)及誤差分析6</p><p> 4.2 軸Ⅱ四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)及誤差分析6</p><p> 五 運(yùn)用Creo建模軟件進(jìn)行分析驗(yàn)證6</p><p> 5.1 驗(yàn)證轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)誤差6</p><p> 5.2 運(yùn)用Creo作圖計(jì)算出對(duì)應(yīng)的連桿長(zhǎng)d6&
4、lt;/p><p> 5.3 最優(yōu)佳設(shè)計(jì)參數(shù)和尺寸6</p><p><b> 六 設(shè)計(jì)總結(jié)6</b></p><p><b> 參考文獻(xiàn)6</b></p><p> 附錄一 軸Ⅰ四桿機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)分析表(Excel數(shù)據(jù)表)6</p><p> 附錄二 軸Ⅱ
5、四桿機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)分析表(Excel數(shù)據(jù)表)6</p><p><b> 前言</b></p><p> 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)的主要目的是為學(xué)生在完成課堂教學(xué)基本內(nèi)容后提供一個(gè)較完整的從事機(jī)械設(shè)計(jì)初步實(shí)踐的機(jī)會(huì),此次課程設(shè)計(jì),老師給我們的題目為汽車(chē)(三軸車(chē))轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì),機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)重在培養(yǎng)學(xué)生的“初步具有確定機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)方案、分析和設(shè)計(jì)機(jī)械能力”。通過(guò)機(jī)械傳動(dòng)方案總
6、體設(shè)計(jì),機(jī)構(gòu)分析和綜合,進(jìn)一步鞏固掌握課堂教學(xué)知識(shí),并結(jié)合實(shí)際得到工程設(shè)計(jì)方面的初步訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用技術(shù)資料,提高繪圖、運(yùn)算的能力。同時(shí),注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的開(kāi)發(fā)。</p><p> 汽車(chē)轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)一直是汽車(chē)優(yōu)化設(shè)計(jì)的一個(gè)點(diǎn),汽車(chē)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)中轉(zhuǎn)向梯形的設(shè)計(jì)參數(shù)的是否合理直接影響到汽車(chē)的很多性能,參數(shù)的合理,要考慮的方面很多,比如轉(zhuǎn)彎時(shí)車(chē)架內(nèi)部空間的限制,最小轉(zhuǎn)彎半徑的限制,和阿克曼原理轉(zhuǎn)彎誤差最小化。&l
7、t;/p><p> 課程設(shè)計(jì)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),可以學(xué)到初步的設(shè)計(jì)思路,初步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)的步驟和提高自身設(shè)計(jì)的綜合素質(zhì)。機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)要求學(xué)生具有良好的機(jī)械原理知識(shí),熟悉機(jī)構(gòu)的一些傳動(dòng)和計(jì)算。</p><p> 本課程設(shè)計(jì)采用了傳統(tǒng)的計(jì)算方法,通過(guò)對(duì)汽車(chē)轉(zhuǎn)向梯形的腰長(zhǎng)m和梯形底角θ的計(jì)算,通過(guò)Excel計(jì)算出的實(shí)際轉(zhuǎn)角和阿克曼原理計(jì)算的理論轉(zhuǎn)角進(jìn)行比較,得到了誤差小,比較合理的梯形機(jī)構(gòu)。同時(shí)采用C
8、reo 1.0(Pro/E的升級(jí)版)進(jìn)行模擬。</p><p> 關(guān)鍵詞:阿克曼原理 轉(zhuǎn)向梯形 最小誤差 </p><p> 一 《機(jī)械原理》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)</p><p> 二 阿克曼原理及其應(yīng)用</p><p> 阿克曼原理的基本觀(guān)點(diǎn)是:汽車(chē)在行駛(直線(xiàn)行駛和轉(zhuǎn)彎行駛)過(guò)程中,每個(gè)車(chē)輪的運(yùn)動(dòng)軌跡,都必須完全符合它的自然運(yùn)
9、動(dòng)軌跡,從而保證輪胎與地面間處于純滾動(dòng)而無(wú)滑移現(xiàn)象。</p><p> 2.1 阿克曼理論轉(zhuǎn)向特性</p><p> 以圖一所示的三軸車(chē)為例,阿克曼理論轉(zhuǎn)向特性是以汽車(chē)前兩輪定位角等于零、行走系統(tǒng)為剛性為假設(shè)條件的。</p><p> 該轉(zhuǎn)向特性的特點(diǎn)為:①汽車(chē)直線(xiàn)行駛時(shí),6個(gè)輪的軸線(xiàn)都是互相平行,而且垂直于汽車(chē)的縱向中心面;②汽車(chē)在轉(zhuǎn)向行駛過(guò)程中,全部車(chē)輪都
10、必須繞一個(gè)瞬時(shí)中心點(diǎn)做圓周滾動(dòng),而且軸Ⅰ和軸Ⅱ外輪和內(nèi)輪的轉(zhuǎn)角應(yīng)分別滿(mǎn)足下面關(guān)系式:</p><p> 此外,不考慮轉(zhuǎn)角梯形,只考慮轉(zhuǎn)角傳遞,軸Ⅰ和軸Ⅱ外輪有如下關(guān)系:</p><p><b> 最小轉(zhuǎn)彎半徑:</b></p><p><b> 2.2 阿克曼梯形</b></p><p>
11、阿克曼梯形即為滿(mǎn)足阿克曼理論轉(zhuǎn)向特性的四連桿機(jī)構(gòu),其底角θ有下式確定</p><p> 其梯形臂的作用長(zhǎng)度m=(0.11~0.15)B</p><p> 但在實(shí)際情況下,轉(zhuǎn)向梯形僅能近似滿(mǎn)足阿克曼原理,根據(jù)上述角度關(guān)系,運(yùn)用余弦定理可以推算出實(shí)際內(nèi)轉(zhuǎn)角β':</p><p><b> 其中,</b></p><p>
12、;<b> α——為外輪轉(zhuǎn)角</b></p><p><b> B――四桿梯形底邊</b></p><p> M——為梯形作用臂長(zhǎng)</p><p><b> θ——為梯形底角</b></p><p> 三 給定設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)及設(shè)計(jì)分析</p><p>
13、; 3.1 給定數(shù)據(jù)及計(jì)算</p><p> 取阿克曼梯形底邊B=K-2d=1950-2x125=1700mm</p><p> 由阿克曼原理計(jì)算得:</p><p> 軸Ⅰ外輪最大轉(zhuǎn)角α1max=arcsin =63.5°</p><p> 軸Ⅱ外輪最大轉(zhuǎn)角α2max=arccot =54°</p>
14、<p> 軸Ⅰ軸Ⅱ和進(jìn)行設(shè)計(jì)的梯形機(jī)構(gòu)的常規(guī)約束條件是:</p><p> 計(jì)算中我選取的約束條件是:</p><p> 3.2給定數(shù)據(jù)的阿克曼原理值</p><p><b> 3.3 目標(biāo)函數(shù)</b></p><p> 為了減小車(chē)輪側(cè)滑,延長(zhǎng)輪胎使用壽命,轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)應(yīng)使兩前輪轉(zhuǎn)角在整個(gè)轉(zhuǎn)向過(guò)程中盡
15、可能精確的滿(mǎn)足阿克曼原理中α與β的關(guān)系,即轉(zhuǎn)向梯形結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)是使轉(zhuǎn)向梯形實(shí)際內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)角和理想內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)角盡可能的一致。本文在設(shè)計(jì)和優(yōu)化時(shí)的目標(biāo)函數(shù)就是在0~30°度變化范圍內(nèi),最大的理論外轉(zhuǎn)角與實(shí)際外輪轉(zhuǎn)向角的偏差最小化,即</p><p><b> (1)</b></p><p> 又由于這個(gè)偏差在最常用的中間位置附近小轉(zhuǎn)角范圍內(nèi)應(yīng)盡量小,而在不常用的最
16、大轉(zhuǎn)角附近時(shí)則可以適當(dāng)放寬要求。因此,引入一個(gè)加權(quán)因子,構(gòu)成的目標(biāo)函數(shù)為:</p><p><b> (2)</b></p><p><b> 3.3設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)分析</b></p><p> 計(jì)算的原理就是運(yùn)用Excel軟件編輯出公式,得出目標(biāo)函數(shù)的值,然后比較得出相對(duì)的最優(yōu)值,取得最優(yōu)值時(shí)的梯形底角和梯形臂長(zhǎng)即為所設(shè)
17、計(jì)的最終設(shè)計(jì)結(jié)果。</p><p> 經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)分析得到:軸Ⅰ和軸Ⅱ四桿機(jī)構(gòu)在m取不同值下符合要求的最小底角θ1和θ2:</p><p> 故在設(shè)計(jì)范圍內(nèi),四桿機(jī)構(gòu)梯形底角應(yīng)該大于等于在各m取值下的最小梯形底角。</p><p> 四 四桿轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)及誤差分析</p><p> 4.1 軸Ⅰ四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)及誤差分析</p>
18、<p> 在所做的Excel中,兩主銷(xiāo)中心距B=1700,軸距L=L1+L2=7160,θ1在變化范圍內(nèi)變化,外輪轉(zhuǎn)角從從1°變化到30°,然后計(jì)算理論內(nèi)轉(zhuǎn)角和實(shí)際內(nèi)轉(zhuǎn)角,進(jìn)而求的目標(biāo)函數(shù)值。最后對(duì)目標(biāo)函數(shù)值求和,進(jìn)而得到表一。</p><p> 表一:軸Ⅰ中m1=190mm, θ1=86.39°時(shí):</p><p> 根據(jù)以上的Excel
19、更換不同的梯形底角和梯形臂長(zhǎng),就可以得到一系列的目標(biāo)函數(shù)值。下面分析各底角θ1,臂長(zhǎng)m1取值下的目標(biāo)函數(shù)值:</p><p> 由上表中計(jì)算的目標(biāo)函數(shù)值得到:</p><p> 給定一個(gè)m1,隨著四桿機(jī)構(gòu)梯形底角θ1的漸漸變大,目標(biāo)函數(shù)值逐漸變大,即誤差越來(lái)越大。</p><p> 給定一個(gè)四桿機(jī)構(gòu)梯形底角θ1,隨著四桿機(jī)構(gòu)腰長(zhǎng)m1的逐漸變大,目標(biāo)函數(shù)值逐漸減
20、小,即誤差減小。</p><p> 軸Ⅰ:m1與θ1的關(guān)系</p><p> 根據(jù)誤差分析比較得到軸Ⅰ四桿機(jī)構(gòu)m1=190mm, θ1=86.39°時(shí)誤差最小。</p><p> 4.2 軸Ⅱ四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)及誤差分析</p><p> 對(duì)于軸Ⅱ在所做的Excel中,兩主銷(xiāo)中心距B=1700,軸距L= L2=5200,θ2在變
21、化范圍內(nèi)變化,伴隨著外輪轉(zhuǎn)角α1從1°變化到30°軸Ⅱ外輪轉(zhuǎn)角α2從0.72629183轉(zhuǎn)到22.7485315,然后計(jì)算理論內(nèi)轉(zhuǎn)角和實(shí)際內(nèi)轉(zhuǎn)角,進(jìn)而求的目標(biāo)函數(shù)值。最后對(duì)目標(biāo)函數(shù)值求和,進(jìn)而得到表二。</p><p> 表二:軸Ⅱm2=190mm, θ2=82.97°時(shí):</p><p> 伴隨著外輪轉(zhuǎn)角α1從1°變化到30°軸Ⅱ外輪
22、轉(zhuǎn)角α2從0.72629183轉(zhuǎn)到22.7485315,下面分析軸梯形底角θ2,m2取值下的目標(biāo)函數(shù)值:</p><p><b> 由上表可得:</b></p><p> 給定一個(gè)m2,隨著四桿機(jī)構(gòu)梯形底角θ2的漸漸變大,目標(biāo)函數(shù)值逐漸變大,即誤差越來(lái)越大。</p><p> 給定一個(gè)四桿機(jī)構(gòu)梯形底角θ2,隨著四桿機(jī)構(gòu)腰長(zhǎng)m的逐漸變大,目
23、標(biāo)函數(shù)值逐漸減小,即誤差減小。</p><p> 軸Ⅱ:m2與θ2的關(guān)系</p><p> 根據(jù)誤差分析比較得到軸Ⅱ四桿機(jī)構(gòu)m2=190mm, θ2=82.97°時(shí)誤差最小。</p><p> 五 運(yùn)用Creo建模軟件進(jìn)行分析驗(yàn)證</p><p> Creo是美國(guó)PTC公司推出CAD設(shè)計(jì)軟件包。Creo是整合了PTC公司的三
24、個(gè)軟件Pro/Engineer的參數(shù)化技術(shù)、CoCreate的直接建模技術(shù)和ProductView的三維可視化技術(shù)的新型CAD設(shè)計(jì)軟件包,此軟件擁有強(qiáng)大的自適應(yīng)功能。本次驗(yàn)證依據(jù)Creo的自適應(yīng)功能做出相應(yīng)的角度變化,得到相應(yīng)的誤差驗(yàn)證。</p><p> 5.1 驗(yàn)證轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)誤差</p><p> 取m1=190,θ1=86.39°;m2=190,θ2=82.97°
25、;運(yùn)用Creo對(duì)四桿機(jī)構(gòu)進(jìn)行誤差分析驗(yàn)證得到:</p><p> (1)當(dāng)外輪轉(zhuǎn)角α1=10°時(shí),圓心處距離為1032mm </p><p> ?。?)當(dāng)外輪轉(zhuǎn)角α1=20°時(shí),圓心處距離為1095mm</p><p> ?。?)當(dāng)外輪轉(zhuǎn)角α1=30°時(shí),圓心處距離為1125mm</p><p> 根據(jù)Cre
26、o分析驗(yàn)證,和前邊的Excel數(shù)據(jù)分析誤差得到的結(jié)果相同。此桿符合設(shè)計(jì)范圍內(nèi)最小誤差要求,同時(shí)符合在小轉(zhuǎn)角時(shí)誤差小的實(shí)際應(yīng)用條件。</p><p> 5.2 運(yùn)用Creo作圖計(jì)算出對(duì)應(yīng)的連桿長(zhǎng)d</p><p><b> 軸Ⅰ:</b></p><p> 腰長(zhǎng)m1=190,梯形底角θ1=86.39°,梯形連桿d1=1476.07
27、34</p><p><b> 軸Ⅱ</b></p><p> 腰長(zhǎng)m2=190,梯形底角θ2=82.97°,梯形連桿d2=1453.4922</p><p> 5.3 最優(yōu)佳設(shè)計(jì)參數(shù)和尺寸</p><p> 綜上所述:現(xiàn)選擇出最佳設(shè)計(jì)參數(shù)和尺寸為:</p><p><b&
28、gt; 六 設(shè)計(jì)總結(jié)</b></p><p> 本次課程設(shè)計(jì)是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)第一次對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的綜合思考去完成的一門(mén)課程設(shè)計(jì)。對(duì)設(shè)計(jì)要考慮的問(wèn)題,使我感覺(jué)到設(shè)計(jì)者的素質(zhì)之高。</p><p> 首先,通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),讓我學(xué)會(huì)了,無(wú)論什么事,不僅要敢于想,而且要善于動(dòng)手去做。本次課程設(shè)計(jì)剛開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)無(wú)從下手,通過(guò)老師的講解,在查了一些資料后漸漸的開(kāi)始有了思路。此次
29、課程設(shè)計(jì),進(jìn)一步鞏固了課本上所學(xué)的基本理論和基本知識(shí),培養(yǎng)了自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)到了汽車(chē)轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)的分類(lèi)與具體設(shè)計(jì)準(zhǔn)則,懂得了設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)械產(chǎn)品時(shí)的具體設(shè)計(jì)步驟,學(xué)會(huì)如何寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū),除此之外,在課程中也鍛煉了自己的綜合能力。但此次課程設(shè)計(jì)也暴露了自己在學(xué)習(xí)中的一些不足,基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,對(duì)所學(xué)的四桿機(jī)構(gòu)圖解法存在一定的生疏。</p><p> 其次,在此次課程設(shè)計(jì)中,使我了解到了合作的重要性,同學(xué)們互
30、相討論,團(tuán)結(jié)合作,一同探討不懂的問(wèn)題,互相學(xué)習(xí),共同奮進(jìn),最終各自完成自己的課程設(shè)計(jì),這是我在本次課程設(shè)計(jì)中最好的收獲。同時(shí),在機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中我同時(shí)也鞏固了一些設(shè)計(jì)軟件的使用,比如Creo(Pro/E的升級(jí)版)和Excel等軟件。</p><p> 此外,感覺(jué)到這樣的課程設(shè)計(jì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)課本知識(shí)的實(shí)踐,希望以后有更多的機(jī)會(huì)去參與這樣的課程設(shè)計(jì),使自己的設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手能力得到進(jìn)一步提升。</p>
31、;<p> 最后,衷心感謝孟逵老師的悉心教導(dǎo)和鼓勵(lì),只要有問(wèn)題,孟老師都會(huì)耐心的講解,感謝孟老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入機(jī)械課程設(shè)計(jì)的美妙世界。在孟老師的耐心指導(dǎo)下,我們才能完成了此次汽車(chē)(三軸車(chē))轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì),并從中學(xué)到了更多的知識(shí)。</p><p> 結(jié)束了本次課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí),我體會(huì)到機(jī)械設(shè)計(jì)是一個(gè)很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)倪^(guò)程,設(shè)計(jì)者要對(duì)自己所設(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),機(jī)構(gòu)中每一個(gè)尺寸數(shù)據(jù)的得出都應(yīng)是有理有據(jù)的,在保證機(jī)構(gòu)能完成
32、所規(guī)定的運(yùn)動(dòng)的同時(shí),更應(yīng)使所設(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)安全可靠,這是每一個(gè)設(shè)計(jì)者的責(zé)任。</p><p><b> 參考文獻(xiàn)</b></p><p> [1] 羅洪田.機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū).北京:高等教育出版社.2011.12 </p><p> [2] 姜明國(guó)、陸波.阿克曼原理與矩形化轉(zhuǎn)向梯形設(shè)計(jì).長(zhǎng)春汽車(chē)研究所. 1944</p>&
33、lt;p> [3] 何滿(mǎn)才. Pro/ENGNEER Wildfire 3.0三維造型設(shè)計(jì).北京:人民郵電出版社 </p><p> [4] 謝進(jìn)、萬(wàn)朝燕、杜立杰.機(jī)械原理(第二版). 北京:高等教育出版社,2002</p><p> [5] 王望予.汽車(chē)設(shè)計(jì)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2004.</p><p> [7] 康展權(quán).汽車(chē)工程手冊(cè)[M]
34、.北京:人民交通出版社,2000.</p><p> [8] 余志生.汽車(chē)?yán)碚揫M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2000.</p><p> 附錄一 軸Ⅰ四桿機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)分析表(Excel數(shù)據(jù)表)</p><p> m1=190, θ1=86.6°時(shí),該Excel所顯示數(shù)據(jù)</p><p> m1=190, θ1=87
35、6;時(shí),該Excel所顯示數(shù)據(jù)</p><p> m1=190, θ1=87.4°時(shí),該Excel所顯示數(shù)據(jù)</p><p> m1=190, θ1=87.8°時(shí),該Excel所顯示數(shù)據(jù)</p><p> m1=190, θ1=88.2°時(shí),該Excel所顯示數(shù)據(jù)</p><p> m1=210 ,θ1=
36、86.6°時(shí),該Excel所顯示數(shù)據(jù)</p><p> m1=210 ,θ1=87°時(shí),該Excel所顯示數(shù)據(jù)</p><p> m1=210 ,θ1=87.4°時(shí),該Excel所顯示數(shù)據(jù)</p><p> m1=210 ,θ1=87.8°時(shí),該Excel所顯示數(shù)據(jù)</p><p> m1=21
37、0 ,θ1=88.2°時(shí),該Excel所顯示數(shù)據(jù)</p><p> m1=230 ,θ1=86.6°時(shí),該Excel所顯示數(shù)據(jù)</p><p> m1=230 ,θ1=87°時(shí),該Excel所顯示數(shù)據(jù)</p><p> m1=230 ,θ1=87.4°時(shí),該Excel所顯示數(shù)據(jù)</p><p>
38、 m1=230 ,θ1=87.8°時(shí),該Excel所顯示數(shù)據(jù)</p><p> m1=230 ,θ1=88.2°時(shí),該Excel所顯示數(shù)據(jù)</p><p> 附錄二 軸Ⅱ四桿機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)分析表(Excel數(shù)據(jù)表)</p><p> m2=190 ,θ2=84°時(shí),該Excel所顯示數(shù)據(jù)</p><p>
39、 m2=190,θ2=86°時(shí),該Excel所顯示數(shù)據(jù)</p><p> m2=190 ,θ2=88°時(shí),該Excel所顯示數(shù)據(jù)</p><p> m2=210 ,θ2=84°時(shí),該Excel所顯示數(shù)據(jù)</p><p> m2=210 ,θ2=86°時(shí),該Excel所顯示數(shù)據(jù)</p><p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 汽車(chē)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)
- 汽車(chē)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)---轎車(chē)轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
- 軸的設(shè)計(jì)(課程設(shè)計(jì))
- 電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)
- ca6140車(chē)床手柄軸夾具設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)
- 輸出軸課程設(shè)計(jì)
- ca6140車(chē)床手柄軸課程設(shè)計(jì)
- ca6140車(chē)床手柄軸課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)---汽車(chē)轉(zhuǎn)向燈的設(shè)計(jì)
- 二軸三檔齒輪cadcam課程設(shè)計(jì)
- 輸出軸課程設(shè)計(jì)
- 傳動(dòng)軸課程設(shè)計(jì)--軸的設(shè)計(jì)
- 教練車(chē)輔助轉(zhuǎn)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)【含cad圖紙優(yōu)秀畢業(yè)課程設(shè)計(jì)論文】
- 傳動(dòng)軸課程設(shè)計(jì)
- 輸出軸課程設(shè)計(jì).doc
- 多軸轉(zhuǎn)向畢業(yè)設(shè)計(jì)--多軸轉(zhuǎn)向車(chē)輛轉(zhuǎn)向軸設(shè)計(jì)
- 機(jī)械裝備設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)--ca6140車(chē)床輸出軸
- 輸出軸課程設(shè)計(jì).doc
- 【課程設(shè)計(jì)】汽車(chē)轉(zhuǎn)向器設(shè)計(jì)(齒輪齒條轉(zhuǎn)向器)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論