2710.接受美學(xué)視角下的極限挑戰(zhàn)節(jié)目研究

1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同212作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：彳爾慧友主、簽字日期：沙f6年‘月5日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保留、

2、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。學(xué)位黻儲鮐徐酸導(dǎo)師始童鴿旌簽字日期：≥。，6年石月多日簽字日期：三Df占年石月q日學(xué)位論文作者畢業(yè)去向：工作單位：電話：通訊地婦E：郵編：而《極限挑戰(zhàn)》節(jié)目恰好把握住了社會環(huán)境的需要，順應(yīng)時代的趨勢，契合了當下觀眾對電視

3、節(jié)目的需求。接著根據(jù)節(jié)目傳播的整體流程：創(chuàng)作——制作——接受三個階段，運用接受美學(xué)中的“潛在讀者”“期待視野”“召喚結(jié)構(gòu)”等相關(guān)理論逐一闡釋該節(jié)目的藝術(shù)性和創(chuàng)新性，總結(jié)受眾的心理接受規(guī)律和情感認同。在創(chuàng)作上，節(jié)目策劃要充分考慮“潛在的讀者”的存在，需要從主題、人物形象、情節(jié)設(shè)計三個方面考慮觀眾的心理要求。在內(nèi)容結(jié)構(gòu)方面，節(jié)目通過鏡頭轉(zhuǎn)換的“空缺”、音樂和色彩營造的“空白”以及制造懸念“否定’’之前節(jié)目的內(nèi)容不斷激發(fā)、誘導(dǎo)觀眾的觀看欲望。

4、并通過拍攝手法及后期剪輯不斷喚起和打破觀眾自己的“期待視野“，填補空白、連接空缺、建立新視界。最后，筆者從文化、身份、情感三個角度分析節(jié)目如何與觀眾產(chǎn)生共鳴，滿足和不斷提升觀眾的“期待視野”。結(jié)語是對文章分析的總結(jié)及對節(jié)目的反思和展望。通過總結(jié)《極限挑戰(zhàn)》節(jié)目的獨特元素和藝術(shù)魅力探析受眾的心理認同、欣賞習(xí)慣和接受規(guī)律，對于把握真人秀節(jié)目的發(fā)展趨勢，提升文化品質(zhì)與品格，獲得觀眾的喜愛和追捧，以及更好地建設(shè)具有中國特色的電視文化有著十分重要