中學(xué)語(yǔ)文古典小說的鑒賞與教學(xué).pdf_第1頁(yè)
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1、培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力,是語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)基本任務(wù),尤其在較高階段的語(yǔ)文教學(xué)中,顯得尤為重要.學(xué)生文學(xué)鑒賞能力的培養(yǎng)和提高,既源于學(xué)生語(yǔ)文綜合知識(shí)的積累與運(yùn)用,但又不僅僅是簡(jiǎn)單的重復(fù)和提升,如果忽視對(duì)文學(xué)體裁特殊性的教學(xué),沿用傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)模式,簡(jiǎn)單地把文學(xué)作品當(dāng)作普通的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容施教,無(wú)疑有悖培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力的本意.小說這種文體作為培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)鑒賞能力的載體,在中學(xué)語(yǔ)文教材中占有一定比例,它們都是文質(zhì)兼美的古今中外名家名篇,而其中的中國(guó)

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