簡(jiǎn)介：六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案20152016學(xué)年第二學(xué)期術(shù)以含蓄、優(yōu)美、沉穩(wěn)見長(zhǎng)，特殊是姿態(tài)優(yōu)美、伸展大方的女性舞蹈，以及剛健奔放的男性舞蹈，看后使人留連忘返。三、了解民族歌舞1、民族歌舞產(chǎn)生并流行于民間，受民俗文化的制約，即興表演風(fēng)格相對(duì)穩(wěn)定，以自如為主要形式，不同地區(qū)，由于受生存環(huán)境、風(fēng)俗環(huán)境、生活方式、民族性質(zhì)、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響，在素養(yǎng)技巧和風(fēng)格上存在著非常明顯的差異。2、草原是歌的海洋，歌的家鄉(xiāng)，無論在寬闊廣茂的草原，浩瀚無垠的大漠，還是在富裕的農(nóng)區(qū)鄉(xiāng)間，到處都飄揚(yáng)著優(yōu)美好聽的音樂之聲。3、思索新疆有哪些民俗風(fēng)情四、課后總結(jié)通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生在輕松、開心的氛圍中了解了幾種常見的少數(shù)民族歌舞。也盼望大家能夠通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，來更好地酷愛我們的民族藝術(shù)，提高我們自身的表演實(shí)力。五、板書設(shè)計(jì)主題四新疆民俗風(fēng)情服飾特點(diǎn)禮節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)六、作業(yè)布置1、舉出你們班不同民族的重大節(jié)日。2、列舉本地主要民族風(fēng)情特點(diǎn)。教研組長(zhǎng)審批意見課后反思第周月日一一月日第四單元自然科技主題五我探究我學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)情感及看法通過探討活動(dòng)，讓學(xué)生感受到探究的歡樂。扶植學(xué)生建立酷愛自然、酷愛科學(xué)、寵愛琢磨、樂于探討的情感。扶植學(xué)生形成“科學(xué)并不神奇、我也能探討”的看法。知識(shí)及技能

簡(jiǎn)介：公立醫(yī)院綜合改革補(bǔ)助資金項(xiàng)目支出績(jī)效自評(píng)報(bào)告一、項(xiàng)目基本情況（一）項(xiàng)目概況1立項(xiàng)背景醫(yī)院根據(jù)江西省財(cái)政廳關(guān)于提前下達(dá)2022年計(jì)劃生育轉(zhuǎn)移支付等4項(xiàng)衛(wèi)生健康中央補(bǔ)助資金預(yù)算的通知（贛財(cái)社指202195號(hào)）文件精神，醫(yī)院對(duì)收到的2021年公立醫(yī)院綜合改革補(bǔ)助資金21789萬元進(jìn)行規(guī)劃使用。2立項(xiàng)目的醫(yī)院根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，深化醫(yī)院綜合改革，建立健全現(xiàn)代醫(yī)院管理制度，協(xié)調(diào)推進(jìn)醫(yī)療價(jià)格、人事薪酬、藥品流通，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。3項(xiàng)目?jī)?nèi)容、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施期限根據(jù)相關(guān)文件要求,公立醫(yī)院改革補(bǔ)助資金項(xiàng)目主要是對(duì)醫(yī)院取消藥品加成收入的補(bǔ)助。醫(yī)院把收到的資金主要用于付藥品款、軟件款、醫(yī)療責(zé)任險(xiǎn)款。4資金使用情況醫(yī)院分別在2021年9月使用此項(xiàng)目款6894萬元支付醫(yī)療責(zé)任險(xiǎn)款，2021年10月支付4106萬元藥品款，2021年H月支付75萬元藥品款，2021年12月份支付軟件款3289萬元。5項(xiàng)目組織管理情況（二）績(jī)效評(píng)價(jià)工作過程1前期準(zhǔn)備加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，成立部門績(jī)效評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真履行部門預(yù)算績(jī)效管理主體責(zé)任，做好績(jī)效自評(píng)前期準(zhǔn)備。2組織實(shí)施統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，項(xiàng)目辦牽頭，項(xiàng)目相關(guān)科室、項(xiàng)目實(shí)施單位分口落實(shí)績(jī)效自評(píng)工作任務(wù)，分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，統(tǒng)籌推進(jìn)績(jī)效自評(píng)的組織實(shí)施，提高工作質(zhì)量。3分析評(píng)價(jià)在縣財(cái)政局及縣衛(wèi)健委的指導(dǎo)幫助下，我單位圍繞年度目標(biāo)任務(wù)，從整體情況來看，能嚴(yán)格按照年初預(yù)算進(jìn)行支出。在支出過程中，遵守相關(guān)制度。三、績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)分析情況（一）項(xiàng)目投入指標(biāo)項(xiàng)目投入金額為21789萬元，全年執(zhí)行數(shù)為21789萬元，預(yù)算執(zhí)行率為100。（二）項(xiàng)目過程指標(biāo)該項(xiàng)目資金的管理和使用堅(jiān)持“公開透明、?？顚Ｓ谩暗脑瓌t，全部支出使用合法票據(jù)，無虛列項(xiàng)目成本，所有支出均通過轉(zhuǎn)賬結(jié)算，均按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。（三）項(xiàng)目產(chǎn)出指標(biāo)產(chǎn)出數(shù)量指標(biāo)得分情況，三級(jí)指標(biāo)財(cái)政補(bǔ)助收入占總支出比例為1934,比上年同期高出028,自評(píng)得分10分。

簡(jiǎn)介：全國鐵道職業(yè)教育“簡(jiǎn)意杯”鐵道供電技術(shù)專業(yè)教學(xué)微課大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)內(nèi)容具體要求優(yōu)良合格不合格得分選題明確（10分）針對(duì)專業(yè)中常見、典型、有代表性的項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)，選取教學(xué)環(huán)節(jié)中某一知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、專題或?qū)嵱?xùn)活動(dòng)，選題“小而精”，具備獨(dú)立性、完整性、示范性和代表性。910785604設(shè)計(jì)合理（10分）教學(xué)方案設(shè)計(jì)目標(biāo)明確，思路清晰，重點(diǎn)突出，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，注重實(shí)效，內(nèi)容完整。910785604教學(xué)組織（10分）1教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)，無科學(xué)性錯(cuò)誤。2教學(xué)組織符合高（中）職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，突出以學(xué)生為主體的教學(xué)理念等。910785604教學(xué)方法與手段（10分）1能根據(jù)教學(xué)需求選用靈活適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；信息技術(shù)手段運(yùn)用合理，正確選擇使用各種教學(xué)媒體，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。2采用多元設(shè)計(jì)理念、方法、手段設(shè)計(jì)微課。910785604教學(xué)目標(biāo)（10分）能有效解決教與學(xué)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，能促進(jìn)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用及專業(yè)能力提高。910785604課程思政（10分）結(jié)合知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)特色融入課程思政元素，體現(xiàn)思想政治教育和育人因素，注重價(jià)值觀和職業(yè)精神的引導(dǎo)。910785604教學(xué)創(chuàng)新（10分）教學(xué)形式新穎，教學(xué)過程深入淺出，通俗易懂，趣味性和啟發(fā)性強(qiáng)，有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。910785604作品規(guī)范（10分）微課視頻時(shí)長(zhǎng)不短于5分鐘，不超過15分鐘；應(yīng)提交的資料齊全，完整規(guī)范，符合要求；教學(xué)表述規(guī)范、清晰；教學(xué)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，知識(shí)點(diǎn)等講解清楚。910785604技術(shù)規(guī)范（10分）視頻圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，聲音與畫面同步，作品整體效果好；主要教學(xué)環(huán)節(jié)4字幕提示等；視頻片頭顯示微課標(biāo)題、內(nèi)容簡(jiǎn)介等信息完整。910785604表現(xiàn)形式（10分）微課畫面設(shè)計(jì)美觀大方、符合認(rèn)知規(guī)律，色彩搭配合理，有效運(yùn)用圖文排版設(shè)計(jì)、二三維動(dòng)畫、虛擬仿真元素，體現(xiàn)良好的用戶體驗(yàn)，畫面精細(xì)美觀。910785604總分分備注得分與最后總分均精確到小數(shù)點(diǎn)后一位，精確等級(jí)為050全國鐵道職業(yè)教育“簡(jiǎn)意杯”鐵道供電技術(shù)專業(yè)教學(xué)微課大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)內(nèi)容具體要求優(yōu)良合格不合格得分選題明確（10分）針對(duì)專業(yè)中常見、典型、有代表性的項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)，選取教學(xué)環(huán)節(jié)中某一知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、專題或?qū)嵱?xùn)活動(dòng)，選題“小而精”，具備獨(dú)立性、完整性、示范性和代表性。910785604設(shè)計(jì)合理（10分）教學(xué)方案設(shè)計(jì)目標(biāo)明確，思路清晰，重點(diǎn)突出，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，注重實(shí)效，內(nèi)容完整。910785604教學(xué)組織（10分）1教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)，無科學(xué)性錯(cuò)誤。2教學(xué)組織符合高（中）職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，突出以學(xué)生為主體的教學(xué)理念等。910785604教學(xué)方法與手段（10分）1能根據(jù)教學(xué)需求選用靈活適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；信息技術(shù)手段運(yùn)用合理，正確選擇使用各種教學(xué)媒體，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。2采用多元設(shè)計(jì)理念、方法、手段設(shè)計(jì)微課。910785604教學(xué)目標(biāo)（10分）能有效解決教與學(xué)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，能促進(jìn)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用及專業(yè)能力提高。910785604課程思政（10分）結(jié)合知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)特色融入課程思政元素，體現(xiàn)思想政治教育和育人因素，注重價(jià)值觀和職業(yè)精神的引導(dǎo)。910785604教學(xué)創(chuàng)新（10分）教學(xué)形式新穎，教學(xué)過程深入淺出，通俗易懂，趣味性和啟發(fā)性強(qiáng)，有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。910785604作品規(guī)范（10分）微課視頻時(shí)長(zhǎng)不短于5分鐘，不超過15分鐘；應(yīng)提交的資料齊全，完整規(guī)范，符合要求；教學(xué)表述規(guī)范、清晰；教學(xué)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，知識(shí)點(diǎn)等講解清楚。910785604技術(shù)規(guī)范（10分）視頻圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，聲音與畫面同步，作品整體效果好；主要教學(xué)環(huán)節(jié)4字幕提示等；視頻片頭顯示微課標(biāo)題、內(nèi)容簡(jiǎn)介等信息完整。910785604表現(xiàn)形式（10分）微課畫面設(shè)計(jì)美觀大方、符合認(rèn)知規(guī)律，色彩搭配合理，有效運(yùn)用圖文排版設(shè)計(jì)、二三維動(dòng)畫、虛擬仿真元素，體現(xiàn)良好的用戶體驗(yàn)，畫面精細(xì)美觀。910785604總分分備注得分與最后總分均精確到小數(shù)點(diǎn)后一位，精確等級(jí)為050

簡(jiǎn)介：信息技術(shù)20個(gè)人研修計(jì)劃【教學(xué)參考】信息技術(shù)20個(gè)人研修計(jì)劃毋庸置疑我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到了信息化時(shí)代，手機(jī)、筆記本電腦、電視、學(xué)習(xí)機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了千家萬戶，而且隨著智能手機(jī)的發(fā)展，人們現(xiàn)在都能夠在手機(jī)上上網(wǎng)，所以很多人都成了手機(jī)控，但是我們現(xiàn)在要考慮的是該怎樣去利用我們身邊的信息技術(shù)改變我們的課堂教學(xué)效率，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。這就是我們要學(xué)習(xí)信息技術(shù)提升工程的一個(gè)迫切需要。作為一名與時(shí)俱進(jìn)的新世紀(jì)的教師，我倍加珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),如何利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，有效開展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的要求，結(jié)合自身實(shí)際，特制定如下計(jì)劃1、努力開展課堂教學(xué)研討與課堂展示活動(dòng)，追求一切課堂教學(xué)都能做到“讓一一學(xué)習(xí)發(fā)生”關(guān)注學(xué)生的實(shí)際獲得，提高教學(xué)有效性。2、開展個(gè)性化輔導(dǎo)活動(dòng)，有效利用學(xué)生課上、晚自習(xí)及課余時(shí)間，進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)。制定輔導(dǎo)計(jì)劃、明確輔導(dǎo)目標(biāo)、學(xué)生名單、時(shí)間、內(nèi)容及檢測(cè)方式。教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃新的學(xué)期不知不覺中又來了，對(duì)于我們2020年又是一個(gè)充滿動(dòng)力和壓力的一年。面對(duì)越來越激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識(shí)到一位教師要不斷的充實(shí)自我，提升自身素能,腳踏實(shí)地，才能不被時(shí)代所淘汰，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師?；诖?，我將為自己確立一個(gè)新的人生目標(biāo)。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo)。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題（1）對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少。（2）知識(shí)面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向（1）自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識(shí)積累。（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗(yàn)，鞏固自己的

簡(jiǎn)介：光的折射教學(xué)設(shè)計(jì)光的折射教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1依據(jù)光沿直線傳播的條件，知道光線發(fā)生折射的條件。2通過探究理解光的折射規(guī)律。3能利用光的折射規(guī)律解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點(diǎn)光的折射規(guī)律學(xué)習(xí)難點(diǎn)依據(jù)光的折射規(guī)律解釋現(xiàn)象教具學(xué)具演示用激光光源、光的折射演示裝置、水槽同學(xué)用碗、筷子、茶杯、硬幣、適量的水導(dǎo)學(xué)方法試驗(yàn)法、歸納法、講練法學(xué)習(xí)過程一、歡樂自學(xué)、合作探究（一）學(xué)問回顧光在沿直線傳播；光傳播到水、玻璃等很多物體的表面會(huì)發(fā)生現(xiàn)象。（二）試驗(yàn)探究1熟悉基本概念A(yù)O是光線，OB是光線，ON是。入射角是和的夾角，在圖中是，折射角是和的夾角，在圖中是。2試驗(yàn)探究大于入射角，光線進(jìn)入人眼，人眼逆著折射光線的方向看去，覺得這些光線似乎是從它們的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)魚像發(fā)出來的，魚像是魚的，魚像比魚位置。所以叉魚應(yīng)瞄準(zhǔn)魚的下方才能叉到魚。（4）閱讀課本內(nèi)容，簡(jiǎn)述海市蜃樓的形成。二、自我小結(jié)共2頁，當(dāng)前第1頁12

簡(jiǎn)介：綜合試題其次期答案姓名得分考試日期一、推斷題（對(duì)的打J,錯(cuò)的打X）5分為了不踩踏垃圾，清掃時(shí)應(yīng)不斷的向前方清掃。1X）1從狹窄處向?qū)拸V處清掃，從邊角向中心清掃。（V）工作時(shí)大聲說話。1X）2如地面灰塵較多，不用灑水就可以清掃，灰塵揚(yáng)起很正常。（X）工作期間，統(tǒng)一穿工作服，佩戴工作牌，即左胸上方，并保證工作服和工作牌的干凈干凈，不起皺不破損。（V〕3員工可以任意遲到早退是沒關(guān)系的。（X〕保潔的工具應(yīng)當(dāng)妥當(dāng)治理，使用人擔(dān)當(dāng)喪失或損壞責(zé)任。（J）4我們的衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)是垃圾每天清，路無雜物影、設(shè)施無灰塵。（V）不得任憑翻動(dòng)辦公室內(nèi)全部物品、文件、辦公用品應(yīng)輕拿輕放。（J）5在清潔過程中，不該對(duì)工作人員詢問的事不打聽，不該說的話不說，對(duì)工作人員熱忱禮貌又留意分寸，不失儀態(tài)。J）二、選擇題1選一個(gè)或多個(gè)你認(rèn)為最合理的答案寫在括號(hào)里）40分〔每題2分）1對(duì)工作人員要禮讓，在工作中，如有人來訪應(yīng)（A〕讓路A主動(dòng)B工作完C等一下“四輕”的具體內(nèi)容是什么（C）A搬物品輕，掃地輕，走路輕，工作輕B工作輕，清掃輕，開門輕，移動(dòng)輕C說話輕，走路輕，敲門輕，操作輕。2清掃同一區(qū)域，應(yīng)每次將垃圾和塵沙推至［B）位置，以便清掃。A另一個(gè)B同一邊角C適宜地方吸塵機(jī)吸塵前的挨次是（C）OA插電檢查電線是否破損接軟管檢查主機(jī)是否放好在桶身上套塵袋插頭是否有損壞B插電接軟管套塵袋檢查主機(jī)是否放好在桶身上檢查電線是否破損插頭是否有損壞C套塵袋檢查主機(jī)是否放好在桶身上接軟管檢查電線是否破損插頭是否有損壞插電5保潔員工紀(jì)律〔B〕A、可以穿奇裝異服B、自覺遵守公司規(guī)章制度，留意工作細(xì)節(jié)理頑固污漬、清潔選用洗滌劑和玻璃水、擦干玻璃槽與邊框水跡、C、玻璃槽邊框灰塵清潔、用玻璃鏟刀清理頑固污漬、鋪上毛巾、清潔選用洗滌劑和玻璃水、用涂水器給玻璃上水、用玻璃刮干凈玻璃、擦干玻璃槽與邊框水跡D、玻璃槽邊框灰塵清潔、鋪上毛巾、用涂水器給玻璃上水、用玻璃鏟刀清理頑固污漬、清潔

簡(jiǎn)介：UNIT4WHATCANYOUDO教學(xué)設(shè)計(jì)（PERIOD2）一、教材內(nèi)容分析本課是本單元的第二課時(shí)，是一節(jié)詞匯課。本課的主題是課余文化活動(dòng)，主線是“我能做某事”，主要教學(xué)內(nèi)容是A部分的LETSLEARN板塊，其中的動(dòng)詞及動(dòng)詞短語與學(xué)生生活密切相關(guān)，容易引發(fā)學(xué)生的共鳴和語言表達(dá)的興趣。本部分學(xué)生學(xué)習(xí)的詞匯是DANCE,SINGENGLISHSONGS,DOKUNGFU,PLAYTHEPIANO,DRAWCARTOONSO教材通過MISSWHITE和MIKE的對(duì)話以及學(xué)生參與不同課余文化活動(dòng)的圖片呈現(xiàn)了詞匯的詞形和意義。二、學(xué)生情況分析雖然本課中出現(xiàn)的動(dòng)詞短語比較多，但是對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來說，經(jīng)過之前的英語學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的語言基礎(chǔ)，初步掌握了自然拼讀法，基本可以做到“見詞能讀”，所以掌握并運(yùn)用本課詞匯對(duì)于學(xué)生來說并不是特別困難。三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力目標(biāo)1學(xué)生能夠聽、說、讀、寫單詞或詞組DANCE,SINGENGLISHSONGS,DOKUNGFU,PLAYTHEPIANO,DRAWCARTOONSO2學(xué)生能夠在語境中正確運(yùn)用上述單詞或詞組。3學(xué)生能夠完成關(guān)于課余文化活動(dòng)的調(diào)查。（二）情感態(tài)度、文化意識(shí)、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)1學(xué)生能夠積極參與文娛活動(dòng)，豐富課余生活。2學(xué)生能夠了解琵琶、武術(shù)這幾種彰顯中國文化的文娛活動(dòng)形式。3學(xué)生在課堂活動(dòng)中敢于開口、積極參與、相互合作學(xué)習(xí)。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生對(duì)核心單詞或詞組的理解和運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)1詞匯CARTOON的正確發(fā)音。2學(xué)生可以不拘泥于本課核心單詞或詞組，靈活運(yùn)用新舊知完成關(guān)于課余文化活動(dòng)的調(diào)查。五、教學(xué)步驟1熱身及導(dǎo)入出示鐘表，顯示放學(xué)時(shí)間，創(chuàng)設(shè)“放學(xué)了”的情景，發(fā)布“今天沒有作業(yè)”的好消息,提出問題WHATCANYOUDO引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。設(shè)計(jì)意圖結(jié)合學(xué)生的生活和心理特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境，迅速吸引學(xué)生的注意力，并幫助學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，為接下來的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2呈現(xiàn)及操練（1）出示張鵬等人的頭像，通過提問自然導(dǎo)入詞匯學(xué)習(xí)。TWHATCANTHEYDO（2）逐一出示圖片，進(jìn)一步揭示答案，然后利用自然拼讀法教學(xué)詞匯。教學(xué)時(shí)適當(dāng)放手讓學(xué)生根據(jù)字母的發(fā)音拼讀新詞。在與學(xué)生交流的過程中，教師板書重點(diǎn)句型和詞匯。在教學(xué)CARTOON時(shí)，可以把單詞拆分成CARTOON引導(dǎo)學(xué)生掌握該詞的讀音。在教學(xué)PLAYTHEPIPA時(shí)，教師可以進(jìn)一步介紹一些中西方樂器,如ERHU,GUZHENG,PIANO,VIOLIN等。（3）再次出示張鵬等人的頭像，引導(dǎo)學(xué)生通過問答，在猜測(cè)活動(dòng)中回顧SARAH,ZHANGPENG,CHENJIE,MIKE分別會(huì)進(jìn)行哪些課余文化活動(dòng)。TWHATCANHE/SHE/THEYDO51HE/SHE/THEYCANDRAWCARTOONS（4）引導(dǎo)學(xué)生在核心詞組中選擇出自己會(huì)進(jìn)行的課余文化活動(dòng)，并進(jìn)行表達(dá)。TWHATCANYOUDO52ICANSINGENGLISHSONGS53ICANDOSOMEKUCGFTI（5）引導(dǎo)一名學(xué)生通過對(duì)話了解教師本人將會(huì)進(jìn)行的課余文化活動(dòng)，同時(shí)為其他學(xué)生進(jìn)行對(duì)話的示范，然后引導(dǎo)學(xué)生兩人一組進(jìn)行類似的談話，了解對(duì)方將會(huì)進(jìn)行的課余文化活動(dòng)。51WHATCANYOUDO52ICANSINGENGLISHSONGSHOWABOUTYOU53ICANDOSOMEKUCGFU設(shè)計(jì)意圖依據(jù)“詞不離句”的教學(xué)原則，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生身臨其境的語境來幫助學(xué)生感知、學(xué)習(xí)詞匯，并提供層層深入的語用活動(dòng)，幫助學(xué)生內(nèi)化詞匯。其間，利用自然拼讀法教學(xué)詞匯,再通過拆分CARTOON幫助學(xué)生掌握CARTOON的讀音，化解難點(diǎn)。54固拓展引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，了解更多學(xué)生課余將會(huì)進(jìn)行什么文娛活動(dòng)。教師與一名學(xué)生先進(jìn)行示范，幫助學(xué)生明白如何填寫調(diào)查表。鼓勵(lì)學(xué)生回答出表格中沒有出現(xiàn)的文娛活動(dòng)名稱，要求調(diào)查者要及時(shí)將其（單詞）記錄在表格上。師生示范后，請(qǐng)學(xué)生四人一組展開調(diào)查并完成表格。然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)。設(shè)計(jì)意圖這是一個(gè)綜合性較強(qiáng)的語用活動(dòng)。自然而然地為學(xué)生提供了真實(shí)情景，讓不同層次的學(xué)生都有話能說，也激發(fā)了學(xué)生們的表達(dá)熱情，使學(xué)生樂于調(diào)動(dòng)新舊詞匯進(jìn)行自主表達(dá)。55業(yè)詢問并記錄你三個(gè)好朋友將會(huì)進(jìn)行的課余文娛活動(dòng)，并將其課余生活介紹給自己的父母。設(shè)計(jì)意圖結(jié)合口頭、筆頭的練習(xí)，進(jìn)一步幫助學(xué)生在課外鞏固本課核心內(nèi)容，促進(jìn)親子間的感情交流。

簡(jiǎn)介：28馬導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀課文，積累優(yōu)美詞句。2、學(xué)習(xí)對(duì)比寫作手法及作用3、揣摩作者對(duì)兩種馬的不同情感4、培養(yǎng)學(xué)生善待動(dòng)物，尊重生命的情感。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、馬選，譯。寫成3636卷巨冊(cè)的3、加點(diǎn)字注音。鬣毛（）馴良（）闊綽（）觀瞻（）顆骨（）獷野（）4、根據(jù)解釋選擇相應(yīng)的詞語剽悍（）窺伺（）瘡痍（）妍媚（）庇蔭（）遒勁（）（1）、勇猛，強(qiáng)健。（）（2）、暗中觀察情況。（）（）（3）、創(chuàng)傷。（）（）（4）、豪華奢侈，排場(chǎng)大。（）（（）（5）、雄健有力。（）（）（6）、具體的形象給人的印象。（）（）（7）、兩個(gè)人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處得到充分展示。三、初讀感知學(xué)生快速閱讀課文，思考下列問題1、文中寫了哪兩種生存狀態(tài)下的馬，作者對(duì)對(duì)兩種馬的態(tài)度如何請(qǐng)?jiān)跈M線上填上適當(dāng)?shù)脑~語一種是馬，態(tài)度是一種是馬，態(tài)度是四、精讀品味精讀課文，勾畫文中表現(xiàn)文中兩種馬各自品質(zhì)的語句，總結(jié)歸納。用“我從文中看出馬具有的品質(zhì)”的句式說一說。11勇毅。無論是在疆場(chǎng)上，還是在平時(shí)的射獵、演武、賽跑時(shí)，它們都精神抖擻、慷慨以赴，與主人同生死、共榮辱。22馴良。它們不但屈從人類的操縱，還會(huì)迎合別人的心意。它們“豪無保留地貢獻(xiàn)著自己“，為人類做各種服務(wù)。自由豪邁的動(dòng)物，成了低眉順目的工具，可以看作是一種悲哀的墮落。11美質(zhì)它們自由自在地生活，感覺自豪而不屑于受人照顧。在大自然中“呼吸著清新的2、作者博物學(xué)家、作家。他是人文主義思想的繼承者和宣傳者，在他的作品中慣常用的筆觸描摹動(dòng)物。他用4040年時(shí)間。A、相得益彰B、剽悍C、觀瞻D、窺伺E、瘡痍F、遒勁G、闊綽柔美，使我們意識(shí)到大自然創(chuàng)造物類竟能達(dá)到這樣妍麗的程度。天鵝身姿俊美，形體豐腴，容貌俏麗，色澤白潔，婉轉(zhuǎn)的、傳神的動(dòng)作，時(shí)而英姿煥發(fā)，時(shí)而悠然自得?？偠灾?，天鵝渾身都散發(fā)出無窮的魅力，令欣賞者感到心曠神怡,感到天鵝不同凡響。

簡(jiǎn)介：二班級(jí)語文教學(xué)的反思總結(jié)二班級(jí)語文教學(xué)的反思總結(jié)（精選14篇）二班級(jí)語文教學(xué)的反思總結(jié)篇1一轉(zhuǎn)瞬，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。我思索一二，做以下的總結(jié)。一、狠抓基礎(chǔ)學(xué)問和技能由于我是在這學(xué)期接的這個(gè)班級(jí)，因此，我對(duì)這些同學(xué)不熟識(shí)，不知道班級(jí)同學(xué)的詳細(xì)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。為了讓同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能學(xué)扎實(shí)，我在充分了解同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高同學(xué)的學(xué)問水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，有些同學(xué)對(duì)于寫過幾遍的字也會(huì)寫錯(cuò)，如“寬字下邊本該“見而非“貝字，又如“拔和“撥字，同學(xué)總是分不清是“撥打還是“拔打，“拔河還是“撥河。類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫。又如，對(duì)打比方的造句，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對(duì)這些問題加大做題的數(shù)量，以提高同學(xué)的基本技能和寫句子的力量。二、敏捷處理教學(xué)方法學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)，在學(xué)習(xí)中往往是特別輕松的，而成果差的同學(xué)卻經(jīng)常來不及。這又是一個(gè)讓我們老師要思索的事情。對(duì)于這類問題我經(jīng)常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)學(xué)問，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。通過一學(xué)期的實(shí)踐，我覺得這方法非常有效，以后還可以進(jìn)行利用這種方法。五、突出章節(jié)過關(guān)，拓展學(xué)問視野本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)同學(xué)存在的學(xué)問點(diǎn)問題，準(zhǔn)時(shí)解決。對(duì)的確困難的同學(xué)進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別訓(xùn)練，使之把握。語文教學(xué)必需重視積累運(yùn)用，只有同學(xué)對(duì)學(xué)問有了肯定積累之后，才能運(yùn)用。為了拓展同學(xué)的學(xué)問視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)。1、優(yōu)秀課文朗讀。通過同學(xué)自主收尋優(yōu)秀文段，使同學(xué)主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，同學(xué)的閱讀量增加的同時(shí)，同學(xué)必定收獲了很多東西。2、進(jìn)行各種詞語收集。如二班級(jí)語文教學(xué)的反思總結(jié)B式，ABB式，二班級(jí)語文教學(xué)的反思總結(jié)BB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，二班級(jí)語文教學(xué)的反思總結(jié)BC式，在不斷收集整理的過程中，同學(xué)的詞匯積累有了明顯的增多。3、開展各種語文嬉戲。如句子的轉(zhuǎn)換，如“把字句轉(zhuǎn)換成“被字句，問

簡(jiǎn)介：鄉(xiāng)鎮(zhèn)上半年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上半年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作總結(jié)（精選14篇）鄉(xiāng)鎮(zhèn)上半年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作總結(jié)篇120XX年，我鎮(zhèn)在市城市管理局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)四川省、德陽市、廣漢市有關(guān)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理睬議精神和文件要求，實(shí)行有力措施，仔細(xì)開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，取得了明顯的工作成效，現(xiàn)將20XX年上半年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作狀況總結(jié)如下一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善各項(xiàng)制度。今年，我鎮(zhèn)黨委、政府把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作作為重中之重的工作來抓，年初，鎮(zhèn)黨委、政府召開了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理專題工作會(huì)議，成立了由黨委書記焦亨棣同志任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)廖杰任副組長(zhǎng)的的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案、工作方案和管理制度。落實(shí)工作人員，明確工作責(zé)任。同時(shí)，要求各村社區(qū)、企事業(yè)單位相應(yīng)成立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，單位一把手任組長(zhǎng)。加強(qiáng)工作督查。鎮(zhèn)、村、組三級(jí)和企事業(yè)各單位分別成立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作督查領(lǐng)導(dǎo)小組。落實(shí)專人負(fù)責(zé)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的日常管理和監(jiān)督，實(shí)行平常檢查和半年、年終考評(píng)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)全部工作人員的樂觀性。訓(xùn)練廣闊群眾。半年來，鎮(zhèn)財(cái)政投入城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作宣揚(yáng)的費(fèi)用近三十五萬元。三、實(shí)行有效措施，仔細(xì)開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作。一、進(jìn)一步完善環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施。投入資金近12萬元在全鎮(zhèn)范圍新建規(guī)范的垃圾收集房30個(gè)，投入資金近3萬元改建垃圾中轉(zhuǎn)房2個(gè)配備三輪車33輛配備大小垃圾清運(yùn)車各兩輛投入資金近115萬元在場(chǎng)鎮(zhèn)安裝果屑箱110個(gè)投入資金近8萬元完善公共場(chǎng)所配套設(shè)施吸納民間資金改建農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，完善農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)功能投入資金近5萬元清淘修理陰溝2500米投入資金近3萬元清淘修理支斗渠、毛渠近8000米。二、加強(qiáng)保潔隊(duì)伍建設(shè)。1、壯大保潔隊(duì)伍，提高保潔員待遇，充分調(diào)動(dòng)樂觀性。場(chǎng)鎮(zhèn)保潔員由去年的12名增加到18名，主要干道保潔員由去年的8名增加到20名，全鎮(zhèn)212個(gè)村民小組各確定1名保潔人員，聘請(qǐng)專職上車人員6名，垃圾清運(yùn)車專職駕駛員4名。不僅僅是增加保潔隊(duì)伍數(shù)量，縮小他們的工作范圍，而且提高保潔工作人員待遇，場(chǎng)鎮(zhèn)保潔員工資由去年的每月500元提高到710元。2、定期組織保潔工作人員開會(huì)，增加保潔工作人員工作責(zé)任心。

簡(jiǎn)介：二年數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃二年數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃二年數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃1一、學(xué)生情況分析二年級(jí)學(xué)生一年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)能積極思考,積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡(jiǎn)單的問題，個(gè)別學(xué)生還沒達(dá)到計(jì)算正確、迅速，今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。二、教材分析本冊(cè)教材包括以下一些內(nèi)容數(shù)據(jù)收集整理、表內(nèi)除法，圖形的運(yùn)動(dòng)、混合運(yùn)算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、有余數(shù)的除法、克與千克，統(tǒng)計(jì)，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。這冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容是用混合運(yùn)算、表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法及萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。解決問題主要包括了兩個(gè)方面的內(nèi)容，第一，安排了解決問題教學(xué)單元，以學(xué)生生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)內(nèi)容為素材，展示學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中碰到的各種問題；二結(jié)合表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法教學(xué)，適時(shí)安排解決問題的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生在掌握了一些數(shù)與計(jì)算知識(shí)后，學(xué)習(xí)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。表內(nèi)除法是學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ)，是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達(dá)到計(jì)算正確、迅速。6、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表；能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的聚回答簡(jiǎn)單的問題，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。7、初步形成觀察分析推理的能力。8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。10、通過實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日程生活的密切聯(lián)系。四、教學(xué)措施1、從學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，利用各種學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)生提供充分的、現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)探究活動(dòng)以及交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在獲得豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，逐步形成探索數(shù)學(xué)問題的興趣和創(chuàng)新的意識(shí)，逐步發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力。2、采用同桌互相幫忙、互相學(xué)習(xí)的形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。3、樹立榜樣讓學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)精神。4、采用課堂練習(xí)、課后練習(xí)及課后作業(yè)等方式檢查學(xué)

簡(jiǎn)介：乘加乘減教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1幫助學(xué)生理解和記憶乘法口決，進(jìn)一步理解乘法含義。2學(xué)會(huì)乘加、乘減試題的計(jì)算方法，理解算理。3養(yǎng)成主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)乘加、乘減試題的計(jì)算方法教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、把口訣補(bǔ)充完整二三（）三四（）一四（）二二（）2、把下面加法算式改寫成乘法算式。222改寫5555改寫3333改寫二、探究新知1、（課件出示主題圖）歡迎來到游樂園的旋轉(zhuǎn)木馬游樂區(qū)。從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息2、根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題可能有一共有多少只木馬（口頭列算式解答3X412（只））一共坐了多少人2抽乘加、乘減各一題說運(yùn)算順序。34X34表示什么意思。2、練習(xí)十二第1題5X355X355X455X25X45X51獨(dú)立完成，全班校對(duì)。2你發(fā)現(xiàn)了什么第三關(guān)解決問題1、練習(xí)十二第4題四、全課總結(jié)今天你有什么收獲五、課后反思本節(jié)課是在理解乘法意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，學(xué)生自主探究,發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，深化所學(xué)知識(shí)。個(gè)別學(xué)生在自主學(xué)習(xí)方面還需加強(qiáng)。

簡(jiǎn)介：九年級(jí)體育老師教學(xué)計(jì)劃范文九年級(jí)體育老師教學(xué)計(jì)劃范文3篇在管理學(xué)中，計(jì)劃具有兩重含義，其一是計(jì)劃工作，是指根據(jù)對(duì)組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來一定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。其二是計(jì)劃形式，是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。以下是小編今天為大家精心準(zhǔn)備的3篇九年級(jí)體育老師教學(xué)計(jì)劃范文。歡迎閱讀與參考九年級(jí)體育老師教學(xué)計(jì)劃范文一本學(xué)期是九年級(jí)下個(gè)學(xué)期，學(xué)生面臨中考，身感責(zé)任重大，特制定以下工作計(jì)劃一學(xué)生情況本學(xué)期九年級(jí)共一個(gè)班50余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性一般。二、教學(xué)設(shè)想初三學(xué)生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到601、加強(qiáng)對(duì)文化成績(jī)好但體育成績(jī)不理想的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，加強(qiáng)監(jiān)督，培養(yǎng)他們的積極，宣傳體育中考不亞于文化課的意識(shí)。2、加強(qiáng)對(duì)偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對(duì)偏科的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)，爭(zhēng)取在這些項(xiàng)目有所突破。五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)認(rèn)真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法，加強(qiáng)與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。摸清體育中考各項(xiàng)政策，指定科學(xué)合理的備考計(jì)劃，指引學(xué)生認(rèn)真的備戰(zhàn)，填報(bào)自己所擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭(zhēng)取獲得全面勝利。九年級(jí)體育老師教學(xué)計(jì)劃范文二一學(xué)生現(xiàn)狀分析所任教初三年學(xué)生年齡在1516歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)力強(qiáng),喜好球類,不喜歡枯燥無味的田徑,身體素質(zhì)不均衡女生趨于文靜，不好活動(dòng),身體素質(zhì)較薄弱。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的全面身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉,發(fā)展體質(zhì)體能。二教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)本冊(cè)教材內(nèi)容有你的身體健康積極自覺地參與身體鍛煉體育與心理健康體育與社會(huì)適應(yīng)籃球、排球、足球的基本知識(shí)田徑類、體操

簡(jiǎn)介：中班科學(xué)探索球行千里活動(dòng)目標(biāo)1幼兒在主動(dòng)觀察、操作中，發(fā)現(xiàn)球在斜坡上會(huì)自由滾動(dòng)。2愿意參與探索活動(dòng)，大膽交流自己的探索發(fā)現(xiàn)。3通過游戲讓幼兒感受團(tuán)隊(duì)間有效的配合會(huì)獲得成功，提高幼兒的責(zé)任感。活動(dòng)準(zhǔn)備各種管子、半管、乒乓球、玻璃球、膠帶、積木等活動(dòng)過程一、自由探索玩管子和球小朋友你們看，老師帶來了許多的管子，還有許多的球，你們能讓他們?cè)谝黄鹩螒騿峥梢院湍愕暮门笥颜乙粋€(gè)空地方一起玩一玩。小結(jié)誰來說說你是怎么玩的二、第一次探索讓小球從管子的一頭進(jìn)去，從另一頭出來。每一種管子都來試一試，幼兒根據(jù)要求進(jìn)行探索。剛才你們這樣玩，又有什么發(fā)現(xiàn)1管子平放，可以通過用力推球球出來。2管子抬高，不用力也能讓小球滾出來。3球只能通過管口比他大的管子。三、第二次探索五人一組，一起運(yùn)球，讓球從管子的一頭進(jìn)去，從另一頭出來。這么多的管子，我們用哪種管子比較合適呢1聽好游戲規(guī)則管子不能重疊，手指不允許阻擋球前進(jìn)或者后朋友探索的對(duì)象，讓他們與管子做近距離的接觸，這對(duì)幼兒來說無論是情感上、還是認(rèn)知上都是一個(gè)非常有意義的過程?？茖W(xué)活動(dòng)講究的是讓小朋友有充分探索的機(jī)會(huì)，從而對(duì)探索對(duì)象有充分的感知和認(rèn)識(shí)。整個(gè)活動(dòng)被有機(jī)分為四部分自主探索一一探索感知球在斜坡上會(huì)自由滾動(dòng)一一游戲球行千里一一合作搭建管子讓球自己滾動(dòng)?；顒?dòng)流程自然流暢，提供合理的人手一份操作材料，由淺入深地讓小朋友大膽操作、大膽嘗試、大膽說，尊重每個(gè)小朋友在活動(dòng)中的表現(xiàn)，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和幼兒的主題地位。

簡(jiǎn)介：妙招名稱兩、三位數(shù)的加法和減法1使學(xué)生能熟練地、正確地計(jì)算三位數(shù)減三位數(shù)退位減法，進(jìn)一步提高計(jì)算能力和培養(yǎng)學(xué)段學(xué)科教材版本ZI44早R針對(duì)的重難點(diǎn)問題名稱妙招針對(duì)的重難點(diǎn)問題低數(shù)學(xué)蘇教版兩、三位數(shù)的加法和減法（第十課時(shí)）重點(diǎn)會(huì)用豎式計(jì)算三位數(shù)的退位減。難點(diǎn)在三位數(shù)減法退位減中，十位上用多少去減減數(shù)。學(xué)生的估算能力。2增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，培養(yǎng)他們解決問題的能力。3培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫、計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一創(chuàng)設(shè)情境，提出目標(biāo)1創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位減法，想不想當(dāng)計(jì)算小能手2提出目標(biāo)A■能較熟練地、正確地求出三位數(shù)減三第4題）③解決問題。小明的媽媽要買一件478元的衣服，付給售貨員500元中，應(yīng)該找回多少元三展示成果，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)〃試一試〃，先讓學(xué)生獨(dú)立完成，在交流時(shí)明確哪一位上的數(shù)不夠減就要從前一便作10再減。強(qiáng)調(diào)如果差的最高位是0,這個(gè)0要省略不寫?！跋胂胱鲎觥暗谝活}在交流時(shí)讓學(xué)生說清楚每道題的計(jì)算過程，及退位的處理方法。第二題，引導(dǎo)學(xué)生說說每組中兩道算式之間的聯(lián)系，明確每組中加法算式的加數(shù)分別是減法算式的差和減數(shù)，所以減法算式中差加減數(shù)應(yīng)等于被減數(shù)。第四題先向?qū)W生解釋清打破記錄和把紀(jì)錄提高多少天的意義，再讓學(xué)生列式解題。背景介紹位數(shù)連續(xù)退位減法算式的結(jié)果。B應(yīng)用三位數(shù)減三位數(shù)退位減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問妙招描述妙招描述題。自主探索，整理知識(shí)1先讓學(xué)生對(duì)學(xué)過的連續(xù)退位加法的算理進(jìn)行整理,然后請(qǐng)個(gè)別學(xué)生在班上交流。2、基本練習(xí)①用豎式計(jì)算。（先讓學(xué)生估一估，再計(jì)算。）914876計(jì)算。）914876602189900678②填表。（P25實(shí)施過程進(jìn)階練習(xí)123兩個(gè)加數(shù)分別是674和517,求它們的差是多少同學(xué)們?nèi)ヅ郎?，這座山高987米，小明爬了398米，還有多少米就爬到了山頂停車場(chǎng)原來停車206輛，開走了128輛，還剩多少輛又開來47輛，這時(shí)停車場(chǎng)有車多少輛重難點(diǎn)妙招設(shè)計(jì)單