簡介：我國大眾化階段高等教育質(zhì)量影響因素研究RESEARCHONFACTORSOFHIGHEREDUCATIONQUALITYINMASSIFICATIONOFCHINA姓2010年12月工作或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果，也不包含為獲得江蘇大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書風(fēng)仞勁加年位月齠日江蘇大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所、國家圖書館、中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社有權(quán)保留本人所送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致，允許論文被查閱和借閱，同時授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所將本論文編入中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫并向社會提供查詢，授權(quán)中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社將本論文編入中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫并向社會提供查詢。論文的公布包括刊登授權(quán)江蘇大學(xué)研究生處辦理。本學(xué)位論文屬于不保密以學(xué)位論文作者簽名囝扣≥6／驢年協(xié)月彩日指導(dǎo)教師簽名磁史哞2D口年具Z9ELJ

簡介：學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已注明引用的內(nèi)容以外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名西岳、【芎醐渺夕¨堋諺日

簡介：河北大學(xué)碩士學(xué)位論文阿特巴赫比較高等教育思想研究姓名余詠梅申請學(xué)位級別碩士專業(yè)教育史指導(dǎo)教師李文英20090501ABSTRACTABSTRACTPHILIPGALTBACHISARELATIVELYWELLKNOWNCONTEMPORARYAMERICANEDUCATORANDONEOFMAINFOUNDINGFATHERSOFCOMPARATIVEHIGHEREDUCATIONRESEARCHHEISONEOFTHEINFLUENTIALMENINTHEAREAOFCOMPARATIVEEDUCATIONTHEORYBYAPPLYINGTHEMODELOF‘‘PATTERNSOFATTACHMENT’’THEORYWHICHISTHATTHEREISACENTERBYWHICHTHEWESTERNEDUCATIONSYSTEMPLAYSAKEYROLEWHILETHEOTHERWORLDSORBITSAROUNDITINTOTHESTUDYOFASMANYISSUESAMONGTHEHIGHEREDUCATIONUNDERTHETHEORYOFATTACHMENTFRAMEHEHASMADEMANYRESEARCHESINTOMANYLEVELSOFCOMPARATIVEHIGHEREDUCATIONANDSPECIALLYTOGIVEMOREATTENTIONTOTHETHIRDWORLDCOUNTRYSEDUCATIONDEVELOPMENTANDTOPROVIDEMANYENLIGHTENMENTTHETHESISDELVESINTOTHEAREASASTHEWORLDUNIVERSITYSYSTEM，THEACADEMYOCCUPATION，THEPROBLEMOFTHESTUDENT，THECOMMERCIALIZATIONOFINTEMATIONALLYSPREADHIGHEREDUCATIONASWELLASTHEPRIVATEOWNERSHIPUNIVERSITYTRYINGTOSHOWTHEWHOLEPICTUREOFTHOUGHTUPTOTHEREADERSHETHOUGHTTHEWORLDUNIVERSITYCONSTITUTESONE‘‘CENTERANDPERIPHERY’THESTRUCTURALRELATION，THEWESTERNDEVELOPEDCOUNTRYISINTHECENTRALPOSITION，ALLDEVELOPEDCOUNTRIESAREATTHEEDGEPOSITIONTHISKINDOFNOTEQUALRELATIONSWILLEXISTFORAQUITELONGTIMEINTHEFUTUREINTHEANALYSISOFHIGHEREDUCATIONACADEMICOCCUPATION，HEISVERYUNIQUEINTHEANALYSISOFHIGHEREDUCATIONSUCHTHEISSUESAMONGTHEOTHERSLIKETHEFUNCTIONOFACADEMICSTUFFTHEACADEMICOCCUPATIONANDDILEMMAINTHECHANGINGWORLD，THECENTERANDPERIPHERYSITUATIONINTHESITUATIONOFSTUDYSYSTEMHEALSOPAYATTENTIONTOTHEQUESTIONSUCHASTHESTUDENT’SROLEINPOLITICS，OVERSEASTUDENTS，THECOMMERCIALIZATIONANDWEAKNESSOFTHEHIGHEREDUCATION，THEADVANTAGEANDDISADVANTAGEOFTHEPRIVATEOWNERSHIPUNIVERSITYKEYWORDSALTBACHCOMPARATIVEHIGHEREDUCATIONTHETHEORYOFATTACHMENTII

簡介：山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于現(xiàn)代教育技術(shù)的高等職業(yè)學(xué)校德育研究姓名劉興國申請學(xué)位級別碩士專業(yè)現(xiàn)代教育技術(shù)指導(dǎo)教師張從善20081008山東帥范大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTTHEMODEMEDUCATIONALTECHNOLOGYHASIMPORTANTPOSITION，WHICHISTHECLIMAXANDBREAKTHROUGHINTHEEDUCATIONALREFORM,ITSAPPLICATIONWITHTHEDECISIVEANDREALISTICMEANINGFORTHEVOCATIONALEDUCATORS．BASEDONTHEANALYSISOFTHECHARACTERISTICSANDCONNOTATIONOFMODEMEDUCATIONALTECHNOLOGYANDTHESTUDIESOFTHESTATUSQUOOFDEVELOPMENTATHOMEANDABROADOFMODEMEDUCATIONALTECHNOLOGY，THISSUBJECTMAINLYADOPTSSURVEYRESEARCH，DOCUMENTANALYSISANDCOMPARATIVESTUDYTOPROPOSESOMESUGGESTIONS011THEORETICALCONSTRUCTIONANDPRACTICE．BASEDONAVASTAMOUNTOFREADINGANDANALYZINGRELATEDBOOKSANDSCIENTIFICPAPERS，THISPAPER嗣【LNU_R】A_ZESANDANALYZESTHEMODEMEDUCATIONALTECHNOLOGYANDMORALEDUCATIONOFVOCATIONALANDTECHNICALSCHOOL，ANDSTUDIESTHEPOSSIBILITYOFINNOVATINGMORALEDUCATIONTHROUGHUSINGMODEMEDUCATIONALTECHNOLOGY,WHICHPUTSFORWARDTHENEWTEACHINGMODECOMBINEDMODEMTECHNOLOGYWITHMORALEDUCATION．THATIS，USETHECOMMUNICATIONONNETTOEDUCATETHEINDIVIDUAL；USENETWORKTOSOLVESTUDENTS’PSYCHOLOGICALPROBLEMANDIMPROVETHEIRIMMUNITY；DELIVERFRESHMENDISCSANDNLAKETHEFIRSTSCHOOLINGSPECIAL；IMPROVETHEEFFICIENCYOFSTUDENTS’MANAGEMENTTHROUGHNETWORKMANAGEMENT．THEFULLTEXTISDIVIDEDINTOFIVEPARTSTHEFIRSTPARTOFTHISPAPEROUTLINESTHERESEARCHBACKGROUND，PURPOSEANDSIGNIFICANCE，∞WELL嬲ONTHESTATUSQUOATHOMEANDABROA正ANDSPECIFIESRESEARCHMETHODSANDRESEARCHTARGET．THESECONDPARTMAINLYDESCRIBESTHECHARACTERISTICSANDTHESTATUSQUOOFMORALEDUCATIONINVOCATIONALSCHOOLS，ANALYSESTHESTATUSOFMODEMEDUCATIONALTECHNOLOGY，ANDPUTSFORWARDTHEPOSSIBILITIESFORINNOVATIVEVOCATIONALSCHOOLS’MORALEDUCATIONFROMVARIOUSASPECTS．THE_1LIRDPARTOFTHISARTICLEILLUSTRATESTHEIMPORTANTFUNCTIONOFMODEMEDUCATIONALTECHNOLOGYININNOVATINGMORALEDUCATIONINVOCATIONALSCHOOLS，F(xiàn)ROMTHREEASPECTSINCLUDINGTHEINNOVATIVETEACHINGMODE，THECLASSMANAGEMENTMODEANDSCHOOLMANAGEMENTMODE．THEFOURTHPARTOFTHISARTICLEANALYSESTHEMODERNEDUCATIONALTECHNOLOGYININNOVATIVEVOCATIONALSCHOOLS’MORALEDUCATION，SUMSUPITSADVANTAGESINLRANSFERRINGANDDEVELOPINGTHECONTENTOFMORALEDUCATION；UPDATINGANDIMPROVINGTHEMEANSANDMETHODSOFMORALEDUCATION；ANDIMPROVINGTHEQUMITYOFMORALEDUCATION，ANDPOINTEDOUTITSSHORTAGEINPRACTICALAPPLICATIONS．II

簡介：原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者日期年月日摘要完善“雙師型“教師隊伍培養(yǎng)體系加強合作辦學(xué)的力度，完善企業(yè)辦學(xué)體制，制定校企合作相關(guān)法規(guī)，充分調(diào)動企業(yè)辦學(xué)的積極性，以合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展為指導(dǎo)走合作辦學(xué)之路。關(guān)鍵詞高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)課程設(shè)置師資隊伍考試制度比較Ⅱ

簡介：西南大學(xué)碩士學(xué)位論文高等職業(yè)教育院校大學(xué)語文對話教學(xué)研究姓名趙旭艷申請學(xué)位級別碩士專業(yè)課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師范蔚20090401兩南大學(xué)碩十學(xué)佗論文ABSTRACTTHESTUDYONDIALOGUEINSTRUCTIONOFCOLLEGECHINESEINHIGHERVOCATIONALCOLLEGEMASTEROFTHEORYOFCURRICULUMANDINSTRUCTIONZHAOXUYANTUTORPROFFANWEIABSTRACTTHECOLLEGECHINESEINSTRUCTIONPLAYSAVERYIMPORTANTROLEONIMPROVINGHUMANCULTURALEDUCATIONOFHIGHEL“VOCATIONALCOLLEGESTUDENTS，WHICHISTHEMOSTSUITABLECARRIEROFCARRYINGOUTTHEHUMANITIESEDUCATIONALLTHEHIGHEREDUCATIONWORKERSWILLNOTDENYITSIMPORTANCEANDNECESSITYHOWEVERITISNOTALLEASYMATTERONMOVINGTHROUGHTHECLASSROOMOBSERVATIONANDINVESTIGATIONDISCOVERINGTHATCURRENTSITUATIONISWORRYINGINORDERTOREVERSETHEPRESENTSITUATIONANDLETTHECOLLEGECHINESEINSTRUCTIONPLAYMOREEFFECTINLIMITEDCLASSHOURTHEKEYISTHATCOLLEGECHINESETEACHERSMLEWTHEINSTRUCTIONIDEAANDTRANSFORMINSTRUCTIONMODEL，PROMPTLYNOWADAYS，INVIEWOFTHEMALPRACTICESOF“THEMONOLOGUETYPE’’，THEINSTRUCTIONHASMOVINGTOWARDTOTHETIMEOFCOMMUNICATIONANDCONTACTDIALOGUEINSTRUCTIONISREVOLUTIONOFTHOUGHTANDPRACTICEININSTRUCTIONASANEWKINDOFINSTRUCTIONIDEA，SHAPEANDPURSUE，DIALOGUEINSTRUCTIONISSUPERIORTHANTRADITIONEDUCATIONALMODELINTRAININGSTUDYINTERESTANDSOONITPROVIDESABRANDNEWANGLEFORTHECOLLEGECHINESEINSTRUCTIONREFORMATIONOFHIGHERVOCATIONALCOLLEGESIILVIEWOFTHELOWEFFICIENCYOFCOLLEGECHINESEINSTRUCTIONINHIGHERVOCATIONALCOLLEGE，SOMESCHOLARSHAVERESEARCHEDFROMMANYANGLES，F(xiàn)OREXAMPLE，MARGINALIZATIONOFSTATUS，TEACHINGMATERIALISOLD，LEVELOFTEACHERISNOTHIGH，QUALITYOFSTUDENTISLOWCURRICULUMISUNREASONABLE，GOALISNOTEXPLICITANDSOONHOWEVERTHERESEARCHISRARETHATATTEMPTSTOUNIFYTHEINSTRUCTIONANDNEWINSTRUCTIONIDEA，NEWINSTRUCTIONSHAPETHERELATEDRESEARCHHASNOTPENETRATEDINTOTHECLASSROOMINSTRUCTIONBASEDONIT，THERESEARCH，BYTHEMETHODOFLITERATUREANALYTIC，OBSERVATION，INTERVIEWCHOOSESTHEANGLEOF‘‘THEDIALOG’’TODISCUSSTHETHEORYANDTHEPRACTICEOFCOLLEGECHINESEINSTRUCTIONHOPEDTHATCALLINDUCETHETEACHERSTOTHINKATPRESENT，THERELATEDRESEARCHWERESTILL尼豫THEREFORETHEMATERIALWHICHUSEFORREFERENCETOBEFE弼WHICHMAKETHERESEARCHBEDI幣CULTSIMULTANEOUSLYITISTHECREATIONOFTHISTHESISTHEFULLTEXTISDIVIDEDFOURPARTSBESIDESTHEINTRODUCTORYREMARKSTHEFIRSTPARTINTRODUCETHECURRENTSITUATIONOFCOLLEGECHINESEINTRODUCTIONINHIGHERVOCATIONALCOLLEGESFIOMTHEANGLEOFTEACHINGOFTEACHERANDLEARNINGOFSTUDENTATTHESAMETIME，RESEARCHREASONSANDSEARCHRESOLUTIONTHESECONDPARTDISCUSSINGTHENECESSITYOFCOLLEGECHINESEDIALOGUEINSTRUCTIONOFHIGHERVOCATIONALCOLLEGESFROMTHEASPECTSOFHIGHERVOCATIONALEDUCATIONPERSONNELTRAININGGOAL，

簡介：黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文高等教育大眾化背景下地方高校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新思考姓名孫麗娜申請學(xué)位級別碩士專業(yè)高等教育學(xué)指導(dǎo)教師尹慧茹20080510黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTASMEHI曲EREDUCATIONOFOURCOUNTR，LASENTEREDTHERLEWSTAGEOFPOPULAREDUCATION，THEMANAGEMENTOFLOCALCOLLEGESTUDENTSAREFACINGHUGEOPPORTUNIT，ANDCHALLENGESANDTHEOLDSTUDENTMANAGEMENTSYSTEMCANHARDLYMEETTHENEEDSOFTI屺CULLRENTSITUA_TION，WEMUSTUSENEWWAYSTEFOMANDINNOVATEONBACKGROUNDOFTHEPOPULARIZATIONOFHIGHEREDUCATION，ANDMEBASISANALYSISOFLOCALUNIVERSITIES’STUDENTMARKLGERNENTSTA_TUS，ANDINTEGRATINGTHEREALITIESOFCONTEMPORARYCOLLEGESTUDENTS’CHARACTERISTICS，THJSPAPERMESTOAILALYZETHENEWPROBLEMSANDTHENEWC㈦LENGESCAUSEDBYTHEDEVELOPMEMOFPOPULARI刎IONOFHIGHEREDUCATIO瑪ARLDEXPLORETHEM觚阻GEMENTOFLOCALCOLLEGESTUDENTSHOWT0ADA烈T0METRENDOFDEVELOPMENTOFPOPULARIZATIONOFHIGHEREDUCATION，ANDPUTFBN，ARDNEWWAYSOFI11110ⅥMONONTHESIDESOFTHEO巧，SYSTEM，CONTENT，MEMODS，ETCKEYWORDSPOPULAREDUCATION；LOCALCOLLEGE；STUDENTMANAGEMENT；INNOVATION

簡介：華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文湖北省高等教育統(tǒng)籌的目標(biāo)設(shè)計與路徑選擇姓名蔡丹申請學(xué)位級別碩士專業(yè)高等教育學(xué)指導(dǎo)教師賈永堂20110117華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文IIABSTRACTNOTONLYISEDUCATIONTHECNERSTONEOFNATIONALREJUVENATIONSOCIALPROGRESSBUTALSOISTHEMOSTIMPTANTLIVELIHOODENGINEERINGITISTHECOMMONRESPONSIBILITYFTHECENTRALLOCALGOVERMENTSTODEVELOPMANAGETHEEDUCATIONCHINAISTHEWLDSLARGESTNATIONALEDUCATIONWITHMETHAN50MILLIONVARIOUSOFALLKINDSSCHOOLSTWOHUNDREDSIXTYMILLIONSTUDENTSFACINGSUCHAENMOUSEDUCATIONSYSTEMTHEPRIMARYDUTIESOFTHECENTRALGOVERNMENTISTOSTRENGTHENMACROMANAGEMENTGUIDANCEOFTHENATIONALEDUCATIONTOESTABLISHTHENATIONALEDUCATIONDEVELOPMENTSTRATEGYPLANNINGPRINCIPLESPOLICIESLAWSREGULATIONSBASICSTARDSASWELLASTOAFFDTHEFINACIALASSISSTANCETOTHEDIFFICULTAREASOFTHEECONOMYTHEPROVINCIALTHEFOLLOWINGGOVERNMENTSATALLLEVELSAREMAINLYRESPONSIBLEFEDUCATIONDEVELOPMENTGOALSGUIDINGPRINCIPLEPOLICYIMPLEMENTATIONDAILYADMINISTRATIONINTHEPAPERTHESTATUSPROBLEMSOFHIGHEREDUCATIONINHUBEIPROVINCEAREANALYSEDTHECRESPONDINGSOLUTIONISPROPOSEDBASEDONTHESUCCESSFULEXPERIENCEOFTHEOVERALLPLANNINGOFCALIFNIAHIGHEREDUCATIONCOMBINEDWITHTHETHEIESOFCODINATEDREGIONALHIGHEREDUCATIONTHISPAPERISDIVIDEDINTOTHREEPARTSFIRSTOFALLTHEIGINOFTHEPROBLEMSIGNIFICANCEOFTHERESEARCHAREPRESENTEDTHERELATEDCONCEPTSAREDEFINEDONTHISBASISCOMBININGWITHEXTENSIVELITERATUREREVIEWTHEIDEARESEARCHMETHODSAREPUTFWARDSECONDLYTHEPRESENTSITUATIONPROBLEMSOFHIGHEREDUCATIONINHUBEIPROVINCEAREEXPLEDTHESUCCESSFULEXPERIENCEOFTHEOVERALLPLANNINGOFCALIFNIAHIGHEREDUCATIONISANALYSEDINSPIRESUSCOMBINEDWITHTHERELEVANTTHEIESOFCODINATEDREGIONALHIGHEREDUCATIONTHESECONDPARTINCLUDESTHE

簡介：華中科技大學(xué)博士學(xué)位論文我國高等教育研究方法的現(xiàn)狀、問題及出路姓名田虎偉申請學(xué)位級別博士專業(yè)高等教育學(xué)指導(dǎo)教師李太平20070611華中科技大學(xué)博士學(xué)位論文II混合方法研究分別占到調(diào)查總數(shù)的734、203、63。第二，研究設(shè)計按照出現(xiàn)頻率的多寡依次有相關(guān)研究、描述性定量、縱向研究、案例研究、描述性質(zhì)性研究、事后回溯研究、扎根理論等。第三，在具體方法與技術(shù)層面，直接或間接的調(diào)查、文獻、訪談和觀察是其主要收集資料的方法；分析資料的技術(shù)主要有描述性統(tǒng)計、多元回歸、二元系列相關(guān)、注釋性因素分析、一元或多元變方差分析、X2、獨立性樣本T檢驗等。第四，美國高等教育研究范式的發(fā)展趨勢是開展混合方法研究。最后，針對高等教育研究方法的現(xiàn)狀及存在問題，論文主張應(yīng)調(diào)整我國高等教育研究的總體思路、立場及方法范式。第一，轉(zhuǎn)變高等教育研究思路和立場，使高等教育研究奠基于高等教育生活世界，重視實踐理性的培養(yǎng)。第二，高等教育的研究對象是包括活動性存在、觀念性存在和研究反思性存在的高等教育。事理研究是高等教育研究的性質(zhì)，它以研究高等教育的綜合生成和動態(tài)轉(zhuǎn)化過程為出發(fā)點和立足點，以揭示這一生成和轉(zhuǎn)化過程的一般規(guī)律為其理論研究的目的；把理論研究所揭示的一般規(guī)律運用于對高等教育實踐的直接認(rèn)識及其合理性、有效性的研究，構(gòu)成了高等教育的應(yīng)用研究。第三，高等教育研究對象和性質(zhì)的特殊性，制約著其研究方法的總體特征必然具有綜合性。從方法范式的角度看，這種綜合性的研究就是混合方法研究?；旌戏椒ㄑ芯肯啾扔凇岸鄬W(xué)科研究方法說”和“獨特的方法組合說”而言具有更大的理論說服力和現(xiàn)實的可能性，是我國高等教育研究的理想范式。關(guān)鍵詞高等教育；研究方法；方法論；混合方法研究

簡介：Y102877井類號，名，啦學(xué)校代碼J盟衛(wèi)一緶學(xué)位論文高等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)問題研究在勞動力市場與教育服務(wù)市場的視角下周婷指導(dǎo)教師姓名塹掛蕓塑宜豆塹蜘盤塋壘蒸塹劌，12』Q鯉一申請學(xué)位級別亟學(xué)科專業(yè)名稱塾直塹盎生籃堡論文提交日期2QQ圭5旦論文答辯日期』業(yè)王生』且一學(xué)位授予單位塹劌盤主學(xué)位授予日期墊盟生』』一答辯委員會主席基咀煎撞論文評閱人墊塾塑蕉盎生鹽盟杰I2007年6月?lián)P州大學(xué)碩十學(xué)位論文畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)。同時，要積極拓展勞動力市場與教育服務(wù)市場的溝通渠道，要以專業(yè)為單位加強校企合作，要大力推進就業(yè)基地建設(shè)。加強“雙師型”教師的市場化配置，要建立網(wǎng)絡(luò)就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)。最后，從宏觀R勺角度提出了解決高職畢業(yè)生就業(yè)難問題的政策性建議①政府要加大投入，加強宣傳，營造高等職業(yè)教育良好的生存與發(fā)展環(huán)境。促進高職院校不斷改善辦學(xué)條件，加大實訓(xùn)基地建設(shè)的力度。②各級地方政府要扶持高等職業(yè)技術(shù)勞動力市場的建設(shè)，使之形成高職畢業(yè)生專門的就業(yè)途徑③建立勞動社會保障部門、教育行政部門、高職院校之間的溝通與協(xié)調(diào)機制，各政府相關(guān)部門要及時預(yù)測并公布就業(yè)情況及就業(yè)、信息；④大力完善就業(yè)準(zhǔn)入制度確保高職教育在就業(yè)競爭中的I業(yè)優(yōu)勢；排除體制性障礙，推進“無障礙就業(yè)”機制的實施。⑤以就業(yè)為導(dǎo)向建立高職教育評估體系，建立評估結(jié)果定期公布制度和評估與投資等相結(jié)合的高職教育發(fā)展機制。本文的研究特色如下①研究視角新穎，從勞動力市場與教育服務(wù)市場緊密配合的角度作為研究的切入點，這是區(qū)別于同類研究的特色之處。②旗幟鮮明地提出了構(gòu)建高等職業(yè)技術(shù)勞動力市場的新觀點，這對健全和完善我國勞動力市場體系具有現(xiàn)實意義。③理論研究與實踐研究相結(jié)合，宏觀研究與微觀研究相結(jié)合，是本文的寫作特點。關(guān)鍵詞高等職業(yè)院校、就業(yè)、勞動力市場體系、教育服務(wù)市場

簡介：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文高等教育大眾化背景下我國農(nóng)科專業(yè)大學(xué)生就業(yè)問題研究姓名郭靜申請學(xué)位級別碩士專業(yè)教育經(jīng)濟與管理指導(dǎo)教師花亞純201012高等教育大眾化背景下我國農(nóng)科專業(yè)大學(xué)生就業(yè)問題研究業(yè)現(xiàn)代化；抓住社會主義新農(nóng)村建設(shè)機遇，促使農(nóng)科專業(yè)大學(xué)生投身新農(nóng)村建設(shè)支持農(nóng)科專業(yè)大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。關(guān)鍵詞高等教育；大眾化；農(nóng)科專業(yè)畢業(yè)生；就業(yè)IL

簡介：沈陽師范大學(xué)碩士學(xué)位論文關(guān)于高等教育管理活動規(guī)律問題的研究姓名孫雪仙申請學(xué)位級別碩士專業(yè)教育經(jīng)濟與管理指導(dǎo)教師康翠萍20080401ABSTRACTWIMⅡ1EEME略ENCEOFEDUC砸ON，ⅡLEREAREEDUC撕ONALAD血ILISTRATIONACTIVITIESWITHMEDEVELOPMENTOFTLLETIMES，PEOPLEHAVEBECOMEMOREAWAREOFMEIMPORT觚TROLEOFEDUCATIONADNLIMSTRATIONACTIVITIES。CUNENT枷NIS扛ATIONOFLLIGHEREDUCATIONAREFACEDWITHMECHALLENGESOFAKNOWLEDGE七ASEDECONOMY’ISFACINGREFB皿THEDEFECTSOFMETRADITIONALUILIVERSITYAD觚MSTRATIONU曙ENTNEEDS‰INGCOLLEGESA11DUILIVERSITIESTOEXPAILDMEV撕OUSFUNCTIONSOFDISCOMFORT，W王LICHREQUI陀SHIGHEREDUCATIONA螄NISTRATIONMEORYWIMTHEEFFECTIVESUPPORTF1OMMESTUDYOFTHESTATUSQUO，ALTHOUGHTHEREAREMANYDOMESTICSCHOLARSRECOGNIZETLLATLAWSONTHEISSUEFORLLI曲EREDUCATIONADRNIILISTRATIONHASVERYIMPORTAILTSIGILIFICANCE，TLLECU玳NTSTUDYONT11ISISSUEISSTILLRELATIVELYWEAK。ESPECIA】LYINNLEADILLINISTRATIONOFHIGHERE1UCATIONINPRACTICE，NEGLECTINGORDISREG砌INGOFMEIMPORTAILCEOFLAWORBLINDLYA11DMECHALLICALLYCOPYINGTHEPREVALENTPHENOMENON，IILVIEWOFMIS，1WILLTRYTOTAKELLIGHEREDUCAT主0NAD血ILISTRATIONACTIVITIESASAILINCIEPENDENTSCOPE0FT11ESTUDYFROMSTAR￡TO啦EINTEMALFACTORSOFMELAWO仆I曲EREDUCATIONAILDAD血11ISTRATIONACTIVITIESTHISPAPERUSETTLELITERATILRE鋤DTLLEFACTORAILALYSISRESEARCHMEMODS，MAINLYCONSISTSOFFIVEPARTSPARTLISMEINTMDUCTIONTHEM2IINREASONAILDMECONTENTOFMESTLLDY，PU叩OSEOFMESTUDY，1ITERATUREREVIEW，RESEARCHSIGNIFICANCE，RESEARCHIDEAS獅DRESEARCHMEMODS，AJLDSOFORTHPART2ISTHEMETTLOD0109YOFALESTUDYTLLISPARTOFMESTUDY，THEMAINOBJECT，ASWELLASTHEORETICALASPECTS，SUCHAS也ESCOPEOFMESMDYMETHOD0109YTOEXPLOREISSUESF兩MTLLEADIILINIS仃A血ONOFHIGHEREDUCATIONAILDHI曲EREDUCATIONINACLEARDJSTINCTIONBETWEENMEACTIVITIESOFTLLESTUDYOF11I曲EREDUCATIONANDADILLINISTRATIONACTIVITIES，ANALYSISOFMEFACTORSOFMEPH6NOMENON，INESSENCE，AILDSEVERALOMERAREASOFRELATIONSBETWEENMEO吼MEFINAJ。DEFIILITIONOFMELAWONHIGHEREDUCATIONADIILINISTRATIONACTIVITIESMATTLLEGENERALSCOPEOFMEBASICLAWSANDSPECIAJLAWSPART3ISTHEMEAILINGANDTLLEF砬TORSOFMEACTIVITYOFTHEHIGHEREDUCATIONADIMLLIST枷ONHLMISPAN，AILALYSISTLLECO衄OTATIONAILDEXTENSIONOFACTIVITYOFTLLEHIGLLEREDUCATIONADNLJMSTRATION，TLI曲EREDUCATIONANDAD而11ISNATIONACTIVITIESWILLBEDIVIDEDINTOMEF砬TANDVALUEFACTORSTHEFACTFACTORIST11ATHIGHEREDUCATION‘ADLNILLIS仃ATIONDIRECNYRELATEDTOTHEⅡ

簡介：國內(nèi)圖書分類號G640教育學(xué)碩士學(xué)位論文高等理工科院校教師教育的研究碩士研究生張琳導(dǎo)師吳秋風(fēng)申請學(xué)位級別教育學(xué)碩士學(xué)科、專業(yè)高等教育學(xué)所在單位高等教育研究所I，’答辯日期2011年3月，授予學(xué)位單位哈爾濱理工大學(xué)哈爾濱理工大學(xué)碩士學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明此處所提交的碩士學(xué)位論文高等理工科院校教師教育的研究，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在哈爾濱理工大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間獨立進行研究工作所取得的成果。據(jù)本人所知，論文中除已注明部分外不包含他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文研究工作做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名被動禾日期劬，1年4月10日哈爾濱理工大學(xué)碩士學(xué)位論文使用授權(quán)書高等理工科院校教師教育的研究系本人在哈爾濱理工大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的碩士學(xué)位論文。本論文的研究成果歸哈爾濱理工大學(xué)所有，本論文的研究內(nèi)容不得以其它單位的名義發(fā)表。本人完全了解”哈爾濱理工大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門提交論文和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)哈爾濱理工大學(xué)可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文，可以公布論文的全部或部分內(nèi)容。本學(xué)位論文屬于保密口，在年解密后適用授權(quán)書。不保密囪。請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打√作者簽名狠沛芐導(dǎo)師簽名夏私L氟日期勘，，年華月／OEL日期劬FF年年月ION

簡介：四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)前教育專業(yè)計算機課程的現(xiàn)狀與對策研究四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校個案姓名蔣在強申請學(xué)位級別碩士專業(yè)現(xiàn)代教育技術(shù)指導(dǎo)教師黎明周雄俊20100310第三章四川幼專學(xué)前教育專業(yè)計算機課程現(xiàn)狀及問題，主要從教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置、教學(xué)方法、教學(xué)模式、評價方法等方面進行了闡述。第四章四川幼專學(xué)前教育專業(yè)計算機課程的改革對策，針對第三章找到的問題提出相應(yīng)的對策。總結(jié)，對研究成果進行了歸納總結(jié)、指出了不足及確定了本論文進一步深入研究的方向。關(guān)鍵詞學(xué)前教育專業(yè)計算機課程信息技術(shù)現(xiàn)狀對策H

簡介：西南大學(xué)碩士學(xué)位論文高等職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設(shè)研究以重慶電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例姓名劉旻溟申請學(xué)位級別碩士專業(yè)高等教育學(xué)指導(dǎo)教師么加利20080401西南大學(xué)碩十學(xué)位論文摘要RESEARCHONCONSTRUCTIONOFDUALQUALIFIEDFACULTYINHIGHERVOCATIONALEDUCATIONTAKECHONGQINGELECTRONICSP01YTECHNICC011EGEASANEXAMPLEPOST目阻DUATELIUMINNLINGSUPERVISORASSOCIATEPROFESSOR、倍OJIALIABSTRACTHIGLLERVOCATIONALEDUCATIONISBOMPRODUCT鋤DPRELTLISEOFEC刪CDEVEL叩MENT鋤DSCIENTI丘C鋤D妣HNOLOGICALPR0伊鼯SAF研ⅡLEWRORLDW缸Ⅱ，DEVELOPEDCO硼TRIESDEVOTEDII坷ORE觚STODCVEL叩VOC撕蛐ALEDUCATION，ESPECIALLYLLI曲ERV0CATIONALEDUCATIONHIGHERVOC撕OMLEDUCATI∞E伍CIEILTLYPRO、，IDEAG他ATQUANTITROFTIILLELYLABORF10RCETOTHECOM刪ES觚DPLAYAVE叮IN幣ORTANTROLEIILHIGLLSPEEDDEVEL叩IILG111E∞D(zhuǎn)EVELOPEDCOUNTRIESPAYGRCATA批NTIONTODEVELOPVOCATIONALEDUCATION，TODEVELOPVOCATIONALEDUCATIONFACU虹B勰ED0NIT，廿LEYEST乏LBLISHHIGLLLEVELVOCATIOMLEDUC撕伽AND蛔IILLARGE姍曲ERSOFINT鋤EDIATE鋤DS脅IOR僦LLILICALPERSO衄ELWH0C鋤TRANSFL0冊C伽C印“0N齟DIMA百MTI徹IILTO地ALI劬C鋤CH鋤GETLLE0叮IILTOP豫CTICEDEYELOPEDCOULL砸ESHAYEOUTSTAILDIILGACLLIEVEMENTSIILTWRO唧ECTSNLEYPAYGREATATTENTIONT0THESTANIARDSOFLLIGH盯V‘CA娃OI協(xié)LFACULTY；TLLEYS咖GⅡLENMEMA呔ETMECHAILISMIILSYSTEMOFENGAGIILGTEACL煽噶THEREENSTS鋤ES麗OUSPRDBLEMSIILQ啪TI鑼鋤DQUALITRIILLLI咖盯VOCATI0IIALFACULLTY，ESPECIALLYDILALQUALIFIEDFACUL夠DLIALHQUALIFIEDF；LCULTRL詛VECLOSELYRELATI∞T0Ⅱ圮印WILLOFHIGLLERVOCATI伽IALEDUCA矗ONWRE刪NOTLOWEF咄母L甜DTOSTILDYMECOL咖TIONOFDLLAL刪IFIEDFA嘶MEETTHEL蒯SOFACTUAL時鋤DP淵S’，IGO∞璐艫LCTICALSI弘磁CANCETOSEARCH鋤疆＆DVE觚DPMCTICALWAYST0DLM刪IFMISAVEFYINLPOR伽TASKIILTLIGHERVOLCAT㈧EDLLCA矗眥TLLISPAPLERILI瞅山CESEXPERIENCE觚DC1坷僦T耐STICSILLDEVELOPILLGVOC撕0LXALEDLLCATIONFACML鑼TE鋤INGERM觚Y’A髑嘲IA，JAPALL’ETC，AL∞IIL咄ES∞LEC缸ONOF陀∞AFCH∽HIEVEM∞TSONC供塔眥婦LOFV0C撕OLLALEDUCA矗ONFKUL夠TE鋤TLLISPAPERSORTSOUTTBER豁E砌∞HIEVE棚伽臨ONOILRALILLE∞LLIGLLCFVOCA缸伽LALED眥ATI伽IALFKUL啊ANALYSESTHEPROBL伽峪E】【ISTILLGIILCULTIVATINGT11EDUAL_QUALIFICD蠡CULTYIILHIGHERVOCATIONAIEDUCATIOLLTLL饑自叮T0FIILDSOLU娃。嬲TOTH锨B勰EDONTHEE【PEENCESOFCHONGQIL培ELEC枷CSPOLYTECLLILICC01LEGE，THISPAPCRTENTATIVELYSETSOUTT、LRONEW印PELLATI∞“徹L撕ME”PANTIMETEACHER柚D“S鋤IFILLLTIME”P積TILNETE禮H既PAN幣METEACHERT黜ISVED，IIILPORT柚TC唧鵬NTOFDUALQUALIFIEDFACULTYIILLLIGHERV圮ATI伽IALCOLLEGESP雒TL抽1ETEACHERTE鋤C鋤MAKEUPFHESHOR“瑚DEDDUALLUALIFIEDFACULTYOFV1CATI0IMLCONEGES，IILⅡ