簡介：河南大學碩士學位論文普通高中“音樂與舞蹈”模塊教學研究姓名尚宜佳申請學位級別碩士專業(yè)學科教學（音樂）指導教師馮亞201105V即興創(chuàng)編等內容進行教學設計。第四章從場地與設備、課時組織與師資、教學評價等方面，對“音樂與舞蹈”模塊在現(xiàn)有各個高中音樂教學中實施的情況進行全面的闡釋，并提出建議。關鍵詞高中，音樂與舞蹈，模塊，教學

簡介：ABSTRACTSPORTSDANCEASANEWJNVENTION，THETH∞豫ⅡCAISTUDYANDPRACTICALLESSONSAREWEAK，ANDMANYSPORTSDANCETRAININGSITUATIONISWORRYING，NOTONLYHINDEROURSPORTSDANCETHELEVELOFIMPORTANTFACTORS，BUTALSOINOURUNIVERSALSPORTSDANCEGREATLYAFFECTEDANDCONSTRAINEDTHCQUESTIONNAIREUSEDLAWINTERVIEWSLAWCOMPARATIVELAWAFEWSTATISTICSFORLAWLAWRESEARCHLITERATUREONNANJINGANDCHENGDUCITYSPORTSDANCEMOVEMENTSANDTHESTATUSOFTHEPROBLEMSINVESTIGATEDANDANALYSIS，THERESULTSSHOWED1NANJINGANDCHENGDUWEREBOTHORGANIZEDSPORTSDANCE喇ATIOO，NANJINGSPORTSDANCEORGANIZATIONSHASFORMEDACE／TAI／MANAGEMENTMODEL，INPARTICULARTHEESTABLISHMENTOFD∞∞SPONINFORMATIONNETWORKCENTERCHENGDU’SSPORTSDANCEASSOCIATIONASTHENEWLYESTABLISHEDORGANIZATIONTOBEPREMATUREZNANJINGANDCHENGDUSSPORTSDANCESINLITIMETEACHERSIMPLYLITTLE，LACKONEIMPROVE，SYSTEMATICSPORTSDANCEUNDERGOJOBSPECIFICTRAININGSYSTEM3PLAYERGROUPSOFJUVEULLEATHLETEOFTWOPLACESBCXTNSEOFPARENTS，STUDYSOCIALPRESSUREVARIOUSFACTORANDGIVEUPSPORTSUULNINGOFDANCE，THENUMBEROFPEOPLEDECREASESPMGRCSSIVELYQUICKLYMENANDWMNENANIMBALANCE4THEREAREFEWPROFESSIONALPLAYERSOFTHEADULTSPORTSDANCESOFTWOPLACESMOSTFAVORSBECAUSEOFWORK，LIFEENDSTUDYOFPERSONWHOWAINSSPARETIME，ENERGYANDTIMERECEIVEVERYGREATRESTRICTION5THEREISLESSNUMBEROFTIMESOFMATCHOFSPORTSDANCEOFHANG，CHENGDUTHEMATCHISINSMALLFDALC，ANDTHEREALEDIFF吼NCESINTHECONDITIONSOFCONTESTHAVEMOIECOMPLETESCOREDETAILEDRULESANDREGULATIONSANDGRADERULEYETSUBJECTIVITYRELATIVELYSTRONG。REFEREEPROFESSIONALSKILLAWAITANDRAISE6ITISMAINLYTHATMATERIALOBJECTISCONSUMEDTHATTHESPORTSDANCESOFTWOPLACESINNANJINGCHENGDUA他CONSUMEDTHISMAYWITHNEED。WEARCONESPONDINGSPORTSDANCETRAINTHEDOTHESTOHAVESOMETHINGTODOTRAIN，INADDITION，THETICKETSOFTRAININGEXPENSE，SPORTSDANCEACFIVITYVENUEAREAMAINCONSUMPTIONCHANNELTOO7INFLUENCETWOPLACESSPORTSDANCEMAINFACTOROFDEVELOPMENT，HAVEMROFSPORTSDANCECOMPETENCE。FUNDSSOURCE，F(xiàn)IELDFACILITY，THCOMTICAIRESEARCH，∞IENT灑CRESEARCHLEVELANDPROPAGANDAEFFECTONTHESPORTSDANCEOFMEDIAOFTRAINING，ETEINVESTIGATEPROBLEMSEXISTEDTOTWOBIGURBANSPORTSDUNCECURRENTSITUATIONSOFNANJING，CHENGDU，HAVEPROPOSED1MESPORTSDANCESHOULDINTRODUCETHEMARKETMECHANISMACTIVELY，F(xiàn)URTHERMEETTHEDEVELOPMENTOFMARKETECOUOMY；ZADVANCETHESPORTSDANCEASSOCIATION’SENTITYANDPMFESSIONALDEVELOPMENT；3PAYATTENTIONTOTEACHERSTRAINING，IMPROVETEACHER’SSYSTEMOFTRAINING；4一MAKETHETEACHINGDRILLOUTLINEANDRELEVANTTEACHINGMATERIALSFORBEGINNERANDJUVENILEPLAYER；5COMBINEANDTRAINTHETARGETSLEVELTOCHOOSETHECONTENTIMPROVELHAIROVERALLQUALITIES；6STRENGTHENTHECULTIVATIONOFREFEREESMORALSQUALITY∞TUPCOMPLETEREFEREESTRAININGANDSYSTEMTOASSESS，IMPROVEMEQUAIITYOFMATCH；7INCREASETHEINPUTINFUND，IMPROVETRAININGFACILITIES；8STRENGTHENTHEPROPAGANDASTRENGTHOFTHESPORTSDANCEAIMATO自FC血GTHETHEORETICALFOUNDATIONFORTHEFACTTHATTHESPORTSDANCETRAINSTHEMTIONALIZATIONSYSTEMATIZEDWITHCONSULTINGKEYWORDSPORTSDANCETEACHERTHETEENAGER，GROWUP，THECMLQENTSITUATIONISINVESTIGATED，THECOUNTEITNEASURE2

簡介：南京師范大學碩士學位論文南京高校體育舞蹈開展狀況的調查分析與研究姓名沈文熹申請學位級別碩士專業(yè)體育教育訓練學指導教師吳澄清20070525ABSTRACTABSTRACTSPORTSDANCEASANEWINVENTIONWHICHISPUTINTHECONDITIONOFSPORTCLASSINUNIVERSITIESTHETHEORETICALSMDYANDPMEDCALLESSONSA∞WEAK，ANDMANYSPORTSDANCETRAININGSITUATIONISWONYING，NOTONLYHINDEROURSPORTSDANCETHELEVELOFIMPORTANTFACTORS，BUTALSOINOM“UNIVERSALSPORTSDANCEGREATLYAFFECTEDANDCONSTRAINED．THISTHESISUSEDLAW，INTERVIEWSLAW，COMPARATIVELAW，AFEWSTATISTICSFORLAW，LAWRESEARCHLITERATUREON28NILIVERSITIES，SPORTSDANCEORGANIZATIONS，TEACHERS’ANDSTUDENTS’GROUPSINNANJINGCITYANDTHESTATUSOFTHEPROBLEMSINVESTIGATEDANDANALYSIS，TMERESULTSSHOWED1．NANJINGWASORGA丑IZEDSPOMDANCEASSOCIATIONOFUNIVERSITY，NANJINGSPORTSDANCEORGANIZATIONSHASFORMEDACERTAINMANAGEMENTMODEL．NANJINGUNIVERSITYSPORTSDANCECLUBANDLEAGUESHAVEHADITSINITIALSCALE．HOWEVER，F(xiàn)ORITSNOT10NGSINCEITSESTABLISHMENT。THEORGANIZATIONS，ANDMANAGEMENTCONCERNEDISNOTWELLENOTI曲ASWEHOPEANDITSHARDTOORGANIZEACTIVITIESCLOSELY，MEANWHILE，THECOOPERATIONISNEEDED，ESPECIALLYWITHTHEPROFESSIONALASSOCIATIONS．SOITNEEDTOLEARNFROMTHOSEOFFICIALORGANIZATIONSOFGOVERNMENTWHICHHASESTABLISHEDFORALONGTIMEANDHASSOMEEXPERIENCESTRENGTHENINGTHECONTACTJNORDERTOMAKEBIGPROGRESS．2．SPORTSDANCEDEVELOPMENTINUNIVERSITIESISUNHALANCED，INWHICHUONEEXISTSINC01LEGESANDMILITARYSCHOOLSWHILETHESITUATIONISPRETTYGOODINBIGUULVERSITIES，WHICHHAVETHETENDENCYTOEXTEND。THERESEARCHSHOWSTHATTHESPORTSDANCECLASSISFITFORTHEUNIVERSITYTHATWESHOULDENHANCETHEEXTENTANDDEPTHOFITSPROMOTION．3．THEORGANIZATIONANDEXPANSIONOFUNIVERSITYSPORTSDANCECLUBISSTILLINITSINITIALSTAGE，SOTHECOMMUNICATIONISSMALL，THEDEVELOPMENTOFINNERUNIVERSITYACTIVITIESLACKINGOFORGANIZING，SYSTEMANDCONSISTENCY,WHICHRESULTASAFLASHINTHEPAN．WESHOULDUSETHEGOODPLATFORMOFUNIVERSITYSPORTSDANCETEACHERSASSOCIATION，TOENHANCETHECONTACTBETWEENSCHOOLSANDTHECONTACTTOTHEGOVERNMENTALASSOCIATIONSORORGANIZATIONS．WECANTAKETHEADVANTAGEOFTHEFIELDONCAMPUS，TOASSISTTHEOPENOFCOMPETITION，ATTHESAMTIMECHANGETHECONCEPTOFLEADERSINMANAGINGDEPARTMENTOFSPORTSEDUCATIONINALLTHEUNIVERSITIES，PERSUADINGTHEMTOINCREASETHESUPPOFTOFSPORTSDANCE，EXTENDTHEPROMOTION，AGGRANDIZETHEDEVOTION，ANDIMPROVETHETEACHINGESTABLISHMENT，SOTHATWEⅢMEETTHESTUDENTS’NEEDANDDESIREOFLEARNINGTODANCE。CANADVANCETHECLUBANDOPENTHEINNERSCHOOLCONTEST．4．NANJINGUNIVERSITYSPORTSDANCECLASSESHAVENOTHEUNIFORMNORMATIVETEACHINGANDTRAININGOUTLINE．MIRTEACHINGMETHODISSIMPLE，TEACHINGCONTENTUNBENDING，ANDTHEREISABIGGAPBETWEENTHEFIGUREOFTHEMALEANDFEMALEWHOCHOOSETHECLASS．TODEALWITHIT，WEFIRSTNEEDTOREFERTOTHESTANDARDLEACHINGMATERIALOFSPORTSDARLCE，BASEDONTHEPRACTICALLEVELOFUNDERGRADUATES，OILTHEIRPSYCHOLOGICALPECULIARITY，F(xiàn)RAMETHEUNIVERSITYSPORTSDANCETEACHERSMATERIALSCIENTIFICALLY，MEANWHILESFFESSTHESYSTEMATICALFEATUREOFIT，ANDDEEPENITGRADUALLYTOMAKEITMORECONSUMMATE．SECONDLY，WENEEDTOREINFORCETHEAPPLICATIONOFMODERNIZETEACHINGMETHOD，LIKEMEDIADEMONSTRATION，ANDBASICTHEORETICALLESSONS，ANDDIFFERENTWAYTOTEACHTOSOLVETHEPROBLEMOFGENDER，ANDACCORDINGTOWHICHSHALLWEMAKETHEREASONABLESTANDARDOFEXⅢ．5．THEAGEOFTEACHERSINUNIVERSITYISFROM25TO35，WHICHSHOWSGREATROOMTODEVELOP，V

簡介：學號0814580102分類號J6148碩士學位論文碩士學位論文（高校教師）基于全面發(fā)展視域下高校公共舞蹈教育與大學生素質培養(yǎng)問題研究以河南省部分高校為例學科、專業(yè)課程與教學論（音樂）研究方向舞蹈教學理論申請學位類別文學碩士申請人姬英濤指導教師李鳴鏑教授二〇一一年三月CONTRASTIVEANALYSISOFMUSICINCHINESEANDWESTERNMOVIESTAKE“CROUCHINGTIGER,HIDDENDRAGON”O(jiān)FTANDUN,“SCHINDLER’SLIST”O(jiān)FJOHNWILLIAMASEXAMPLESADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYJIYINGTAOSUPERVISORPROFLIMINGDIAPRIL,2010

簡介：獨創(chuàng)性聲明學位論文題目重慶直佳直塾直童些佳直舞蹈塾堂現(xiàn)叢調查硒究本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西南大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文慨靂野暖、簽字日期圳年川么日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學位論文作者簽名矽等賒‘簽字日期CB，多年夕月∥日學位論文作者畢業(yè)后去向工作單位通訊地址導師簽名簽字日期電話郵編42完善重慶市體育教育專業(yè)體育舞蹈教學效果的對策與研究23421深入貫徹落實相關政策，完善體育舞蹈組織管理機構23422加強師資隊伍建設，完善教師培訓體系24423加大基礎設施的資金投入，拓寬經(jīng)費來源，改善體育舞蹈教學環(huán)境24424制定教學大綱、規(guī)范教材體系、優(yōu)化教學內容25425建立客觀、合理、公正的教學評價機制25426積極開設體育舞蹈專選課26427成立重慶市高校體育舞蹈協(xié)會，制定高校體育舞蹈比賽制度和比賽規(guī)則16428加強體育舞蹈運動的科研力度，以促進體育舞蹈教學275結論與建議。2851結論2852建議28參考文獻30附錄33翌IC謝。42

簡介：山東師范大學碩士學位論文奧爾夫音樂教育體育在高師學前教育專業(yè)舞蹈教學中的應用研究姓名欒曉梅申請學位級別碩士專業(yè)教育學原理指導教師唐漢衛(wèi)20091208山東師范大學碩士學位論文合性，教學方法上突出創(chuàng)新性，教學評價上把握多元性的實施策略。筆者希望此番探索和嘗試能為高師學前教育專業(yè)舞蹈教學提供一種實際的可參考方案。將奧爾夫音樂教育體系引入高師學前教育專業(yè)舞蹈教學本身是一種新的嘗試與挑戰(zhàn)，實施中難免出現(xiàn)一些問題，這就需要教師對奧爾夫音樂教育的精髓和舞蹈藝術的本質精神有準確的理解和把握，以避免實施中的盲目性和淺表化。關鍵詞奧爾夫音樂教育體系學前教育舞蹈教學分類號G6583Ⅱ

簡介：四川師范大學碩士學位論文體育舞蹈訓練對成都市大學生自信心水平影響的調查與研究姓名楊德芳申請學位級別碩士專業(yè)體育教育訓練學指導教師龐元寧20100310本文通過體育舞蹈訓練探求提高大學生自信心水平的方法和途徑，旨在改善和提高大學生的身心健康，尤其是心理健康、社會適應等綜合素質。關鍵詞體育舞蹈訓練自信心成都市高校心理健康Ⅱ

簡介：分類號學校代碼10585密級學號105852010400028廣州體育學院廣州體育學院體育體育碩士碩士專業(yè)專業(yè)學位論文學位論文影響舞蹈啦啦隊成套評價影響舞蹈啦啦隊成套評價的因素分析的因素分析專業(yè)學位類別體育碩士學科專業(yè)運動訓練研究生陳曉指導教師徐中秋副教授二○一二年六月廣州體育學院廣州體育學院學位論文使用授權聲明學位論文使用授權聲明本人完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權單位屬廣州體育學院。廣州體育學院擁有在著作權法規(guī)定范圍內學位論文的使用權，包括（1）已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交學位論文，學校可以采用影印、縮印或其他復制手段保存研究生上交的學位論文；（2）為教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內師生瀏覽部分內容；（3）學校有權向國家主管部門或其指定機構送交論文的電子版或紙質版，允許學位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導師簽名日期日期

簡介：中圖分類號中圖分類號J91單位代碼單位代碼學號號42009947哈爾濱市中小學舞蹈教育存在的哈爾濱市中小學舞蹈教育存在的問題及對策研究問題及對策研究學科專業(yè)學科教學（音樂研究方向音樂教育理論與實踐研究作者姓名單圓媛指導教師郁正民教授哈爾濱師范大學二〇一一年九月ATHESISSUBMITTEDFTHEDEGREEOFMASTERSECONDARYMUSICEDUCATIONRESEARCHONINDEPENDENTLEARNINGCIDATESUPERVISSPECIALITYSECONDARYMUSICEDUCATIONRESEARCHONINDEPENDENTLEARNINGDATEOFDEFENCEDEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNMALUNIVERSITY

簡介：西北師范大學碩士學位論文中專舞蹈教學中舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)初探姓名曹文利申請學位級別碩士專業(yè)學科教學音樂指導教師王朝剛20061101TENTATIVESTUDYOFTHEEXPRESSIVEPOWERINCOLLAGEDANCETEACHINGABSTRACTASTHEARTOFBODYMOVEMENT，DANCEHASITSOWNSPECIALTHELEXICONOFDANCEISROUGHLYDIVIDEDINTOTWOPARTSEXTERNALBODYMOVEMENTANDINTERNALEMOTION，EXTERNALBODYMOVEMENTREFERSTOTHEVISUALFORMOFMOVEMENT，RHYTHMANDSOONINTERNALREFERSTOTHEPSYCHOLOGICALFACTORSSUCHASEMOTION，CONSCIOUSNESSANDSOONTHEEXTERNALBODYMOVEMENTANDINTIMAEEMOTIONINTERACTWITHEACHOTHERANDONECANMOTEXISTSWITHOUTTHEOTHERAPARTFROMTHEGREATDESIGNOFDANCEARTEXCELLENTDANCESHOULDDISPLAYTHESTYLEOFDANCEBYFORMALGESTURESANDTHESTUDENT’SSPIRITUALEXPERIENCEOFTHECONTENTANDFEELINGS，SOTHATTHEAUDIENCEENJOYITWHENTHEYSEEITTOACHIEVETHISAIM，THES廿ONGEXPRESSIVEPOWERISNEEDEDFORSTUDENTSHOWEVERTHETEACHINGOFDANCEINCOLLEGEFOCUSESMOREONTHECULTIVATIONOFRATHERTHANTHEIMPLICITLEARNINGOFTHEEXPRESSIVEPOWERTHEREFORE，THISPAPERBASEDONTHEUNDERSTANDINGOFTHESEFACTORSANDDISADVANTAGESWILLPROVIDESOMEFEASIBLESUGGESTIONSFORTHEIMPROVEMENTOFDANCETEACHINGFROMTHEPERSPECTIVEOF小ECHANGEOFTEACHINGPRINCIPLEDEVELOMENTOFTEACHER’SCOMPETENCE，ANDTHEADVANCEMENTOFSTUDENT’SLEVEL1KEYWORDLDANCEEXPRESSIVETEACHINGTRAIN

簡介：上海師范大學碩士學位論文中等專業(yè)舞蹈學校學生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)目標研究姓名劉青帆申請學位級別碩士專業(yè)課程與教學論指導教師張蔭堯20060401海師范人學壩I。學位論文中等專業(yè)舞蹈學校學生占樂素養(yǎng)的J立養(yǎng)H標研究ABSTRACTMUSICACCOMPLISHMENTISAKEYCOMPONENTOFAPROFESSIONALDANCER’SARTISTICACCOMPLISHMENTASTHETRAININGBASEFORFUTUREPROFESSIONALDANCERS，MIDDLEPROFESSIONALDANCESCHOOLSHOULDLAYEMPHASISONTHETRAININGOFMUSICACCOMPLISHMENTASWELLASDANCINGSKILLSTOITSSTUDENTTHEARTICLEINTENDSTEVIEWTHEMUSICEDUCATIONINMIDDLEPROFESSIONALDANCESCHOOLANDPROBETHETRAININGOBJECTIVEOFMUSICACCOMPLISHMENTAIMEDATMIDDLEDANCESCHOOLSTUDENTSINTHERESPECTSOFTHECURRICULUMANDINSTRUCTIONTHEARTICLEISDIVIDEDINTOTHREECHAPTERSTHEFIRSTCHAPTERISTODISCUSSTHEMUSICACCOMPLISHMENTWHICHAPROFESSIONALDANCERSHOULDHAVE，BYANALYZINGTHEDEFINITIONOF”MUSICACCOMPLISHMENT”THESECONDCHAPTERISTOANALYZETHESIGNIFICANCETODEVELOPMENTTHEMUSICACCOMPLISHMENTFORTHESTUDENTSINTHEMIDDLEPROFESSIONALDANCESCHOOLINTHEVIEWSOFTHEINTERNALRELATIONSHIPBETWEENDANCEANDMUSIC，THEPROFESSIONALDEVELOPMENTANDTHEOVERALLDEVELOPMENTFORADANCESCHOOLSTUDENTTHETHIRDCHAPTERISTHECOREPARTOFTHISARTICLEITSTUDIESTHEORIGINOFTRAININGOBJECTIVETODEVELOPMUSICACCOMPLISHMENTFORDANCESCHOOLSTUDENTS，TODISCUSSTHETRAININGORIENTATIONFORDANCESCHOOLANDTHEREQUESTSFORDANCEPROFESSIONALS，ANALYZETHECURRENTSTATUSOFTHEMUSICACCOMPLISHMENTOFDANCESCHOOLSTUDENTSANDTHEMUSICCOURSESOFDANCESCHOOL，EXPLORETHEESSENCEOFTHETRAININGOBJECTIVETODEVELOPMUSICACCOMPLISHMENTFORDANCESCHOOLSTUDENTS，SOTHATTORAISETHESYSTEMATICFRAMETODEVELOPMUSICACCOMPLISHMENTFORDANCESCHOOLSTUDENTSKEYWORDSMIDDLEVOCATIONALDANCESCHOOL，MUSICACCOMPLISHMENT，TRAININGOBJECTIVES，MUSICEDUCATION

簡介：武漢體育學院碩士學位論文經(jīng)營性體育舞蹈俱樂部營銷策略的研究姓名余璐申請學位級別碩士專業(yè)體育教育訓練學指導教師胡建國20100601IIABSTRACTWITHTHECURRENTIMPROVEMENTOFLIVINGSTARDTHEESTABLISHMENTIMPROVEMENTOFMARKETECONOMYPEOPLEINTHEPURSUITOFQUALITYOFLIFEWHILEWANTTOHAVEBOTHPHYSICALMENTALAESTHETICPLEASURESOMONOTONOUSRUNNINGSWIMMINGCANNOTAPPEASETHECURRENTNEEDSOFTHEPEOPLEPEOPLEALWAYSLOOKFAREASINSPTCHANGETHEWAYSOSPTSDANCEEVOLVEDINTOABROADMASSESOFPEOPLECANPARTICIPATEINNEWSPTPROJECTSDANCESPTSCLUBASASPTSINDUSTRYHASBEENRAPIDLYDEVELOPEDALTHOUGHTHELATEDEVELOPMENTOFSPTSDANCEMARKETBUTTHERAPIDDEVELOPMENTINRECENTYEARSDANCECLUBASTHESPTSBUSINESSISTHEMAINSPTSDANCEFITNESSMARKETINTHEFUTURETHEQUALITYOFMARKETINGSTRATEGYDIRECTLYRELATEDTOSURVIVALDEVELOPMENTOFTHECLUBINDERTOAPPEASETHEMARKETENVIRONMENTVARIABTHEDIVERSITYOFCUSTOMERNEEDSDANCESPTSCLUBSSHOULDEXPLENEWMARKETINGSTRATEGIESCREATEMECUSTOMERSPROMOTETHEDEVELOPMENTOFSPTSDANCEPROJECTTHISPAPERUSESDOCUMENTLITERATUREINTERVIEWSCOMPARATIVELAWQUESTIONNAIRESURVEYMATHEMATICALSTATISTICSANALYSISOFTHESTATUSOFSPTSMARKETINGDANCECLUBCONCLUSIONS1BUSINESSSPTDANCECLUBHASAGOODMARKETPROSPECTBUTNOWSMALLDANCECLUBISTHEMOSTCONSIDERABLEPARTOFTHESPTSDANCECLUBHASWRYINGPROFIT2ANALYSISOFTHEMARKETINGENVIRONMENTOFSPTSDANCECLUBITHINKTHATTHEPOPULATIONENVIRONMENTECONOMICENVIRONMENTSOCIALCULTURALENVIRONMENTTHECOMPETITIVENESSOFTHEENTERPRISESALLTHEFACTSOFDEVELOPINGINSPTDANCECLUB3CHINESEDANCESPTSCLUBHAVEASIMILARMARKETINGMODELTHELACKOFDIFFERENCEBETWEENDANCECLUBSPTSMARKETINGIDEASANALYSISOFTHEOBJECTOFMARKETINGISNOTCLEARTHEREFEMARKETINGRESULTISNOTSATISFACTY4THROUGHANALYSISOFCONSUMERBEHAVICONCLUDEDTHEREARE7CLASSGROUPSTHEYAREMANAGERSOWNERSINTELLECTUALSBLUECOLLARRETIREESCOLLEGESTUDENTSYOUNGCHILDREN5NOWSPTSDANCECLUBCARDKINDOFCOMPLETESETCONSUMERSAREMEOPTIONSBUTMELESSONSOFDANCESPTCLUBISNOTREASONABLEDONOTATTACHIMPTANCETOTHELESSONSOFELDERLYBYCOMPARINGTHECLUBPRICINGTARGETCUSTOMERSMECONSISTENTPSYCHOLOGICALPRICEPARTOFTHECLUBREASONABLYPRICEDALTHOUGHTHEREAREALOTOFPROMOTIONALMETHODSHOWEVERMOSTFOCUSONSHTTERMPRICEWAROFTENCANNOTMAKEPROMISESFSHTTERMPROFITSKEYWDSOPERATINGSPTDANCECLUBMARKETINGSTRATEGYMARKETINGMIX

簡介：四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性及使用授權聲明本人聲明所呈交學位論文，是本人在導師廑麥鎣熬撞指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。本人承諾已提交的學位論文電子版與論文紙本的內容一致。如因不符而引起的學術聲譽上的損失由本人自負。本人同意所撰寫學位論文的使用授權遵照學校的管理規(guī)定學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權擁有者須授權所在大學擁有學位論文的部分使用權，即1已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學、科研和學術交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關網(wǎng)絡上供閱讀、瀏覽。本人授權中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名為彩良翩虢礎垂簽字日期汕B年6月歲日簽字日期跏，3年6月廠日成都市高校體育舞蹈訓練的運動性疲勞現(xiàn)狀與防治研究體育教育訓練學專業(yè)研究生潘海霞指導老師唐赤蓉摘要體育舞蹈是一項介于文藝和體育之間的邊緣項目，具備著極高的藝術性和技巧性，男女選手以嫻熟精湛的技藝，高度協(xié)調的默契配合，運用各種“動”、“靜”、“力“、“美“動作，賦予了體育舞蹈豐富的藝術感染力和技術難度性的項目特征。作為技能主導類表現(xiàn)難美性的運動項目之一，它同樣需要運動員通過超負荷的強度訓練來熟悉動作環(huán)節(jié)、提高技術難度，以達到完美境界。而大運動量訓練后，運動性疲勞的發(fā)生成為必然，運動員如果不能很好地恢復，將破壞運動訓練的系統(tǒng)性、連貫性，從而影響后續(xù)訓練的質量，嚴重的還會發(fā)生運動損傷，給運動員帶來生理和心理上巨大的痛苦。要想取得最佳的訓練效果，就必須在機體每次承受超負荷訓練后，使之得到及時有效的恢復和調節(jié)，以達到消除疲勞，恢復身體機能的目的。本文以現(xiàn)代生理學和傳統(tǒng)醫(yī)學對運動性疲勞的研究成果為理論依據(jù)，抽樣選取成都市高校體育舞蹈專業(yè)的學員作為研究對象，運用文獻資料法、問卷調查法、訪談法和數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，調查探究得出體育舞蹈訓練中運動性疲勞的三種類型，以形體疲勞居首位，其次為臟腑疲勞，最后是神志疲勞；發(fā)生部位分布廣泛，以足趾、踝關節(jié)最為顯著；疲勞程度多為輕中度疲勞，疲勞病程多集中于急性疲勞階段；男女學員在具體疲勞部位上存在一定差異，摩登舞相對拉丁舞更容易引發(fā)慢性疲勞。文章緊密結合項目特點分析得出直接的疲勞致因，并分類制定切實可行的恢復手段和方法，目的在于促進體育舞蹈的科學訓練，提高學員自我保護和醫(yī)務監(jiān)督的能力，為高校體育舞蹈運動的推廣和我國體育舞蹈事業(yè)的發(fā)展盡綿薄之力。關鍵詞成都市高校體育舞蹈訓練運動性疲勞防治

簡介：學校代碼學號105222003059武漢體育學院碩士學位論文9S510簽直舞蹈麴蘭能力縫塑的理迨監(jiān)塞研究生土宣塞指導教師昱壅友副塾援學科專業(yè)笠直塾直訓筮堂研究方向簽直舞蹈2006年5月能力，同時，也有利于檢查和指導教師工作，從而達到促進體育舞蹈教育工作和人才素質的提高。45經(jīng)過長期的觀察與實踐，發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象在發(fā)展變化的過程中遵循著“邏輯型”規(guī)律。這種邏輯規(guī)律的平面坐標曲線是“S”型。體育舞蹈教師的教學能力的形成過程也有自己“S”型邏輯規(guī)律。關鍵詞體育舞蹈教學能力結構評價理論研究

簡介：分類號學校代碼密級學號廣州體育學院碩士學位論文廣州體育學院碩士學位論文表演性舞蹈啦啦操編排的研究表演性舞蹈啦啦操編排的研究學科門類教育學一級學科體育學學科專業(yè)體育教育訓練學研究方向啦啦操的教學與訓練研究生指導教師二○一三年六月廣州體育學院廣州體育學院學位論文使用授權學位論文使用授權聲明聲明本人完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權單位屬廣州體育學院。廣州體育學院擁有在著作權法規(guī)定范圍內學位論文的使用權，包括（1）已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交學位論文，學校可以采用影印、縮印或其他復制手段保存研究生上交的學位論文；（2）為教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內師生瀏覽部分內容；（3）學校有權向國家主管部門或其指定機構送交論文的電子版或紙質版，允許學位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導師簽名日期日期