簡介：響水縣美麗響水縣美麗鄉(xiāng)村建設有限公司鄉(xiāng)村建設有限公司響水縣綜合性生豬屠宰場項目響水縣綜合性生豬屠宰場項目環(huán)境影響報告書環(huán)境影響報告書（報批報批稿）建設單位建設單位響水縣美麗鄉(xiāng)村建設有限公司響水縣美麗鄉(xiāng)村建設有限公司編制單位編制單位江蘇綠源工程設計研究有限公司江蘇綠源工程設計研究有限公司二〇一二〇一八年七月響水縣綜合性生豬屠宰場項目環(huán)境影響報告書II53噪聲環(huán)境影響預測與評價13154固體廢物環(huán)境影響分析13455地下水環(huán)境影響評價13756環(huán)境風險影響預測與評價14457施工期環(huán)境影響分析1516環(huán)境保護措施及其可行性論環(huán)境保護措施及其可行性論證15661施工期防治措施評述15662運營期防治措施評述15763環(huán)保措施投資1837環(huán)境影響經(jīng)濟損益分析環(huán)境影響經(jīng)濟損益分析18571經(jīng)濟效益分析18572社會效益分析18673環(huán)境效益1868環(huán)境管理與監(jiān)測計劃環(huán)境管理與監(jiān)測計劃18881環(huán)境管理18882排污管理19183環(huán)境監(jiān)測19684信息公開19985環(huán)境風險管理1999環(huán)境影響評價結(jié)論環(huán)境影響評價結(jié)論20691建設項目概況20692評價總結(jié)論21593建設與要求215

簡介：建設項目環(huán)境影響報告表建設項目環(huán)境影響報告表項目名稱大亞灣核電基地綜合性倉庫項目建設單位蓋章廣東核電合營有限公司編制日期2015年8月環(huán)境保護部制1一、建設項目基本情況一、建設項目基本情況項目名稱大亞灣核電基地綜合性倉庫項目建設單位廣東核電合營有限公司法人代表盧長申聯(lián)系人孫福健通訊地址廣東省深圳市大鵬新區(qū)大亞灣核電基地聯(lián)系電話18128875072傳真075584475386郵政編碼518124建設地點廣東省深圳市大鵬新區(qū)大亞灣核電基地立項審批部門深圳市大鵬新區(qū)發(fā)展和財政局批準文號深大鵬發(fā)財備案20150026號建設性質(zhì)新建□√擴建囗技改囗行業(yè)類別及代碼其他倉儲業(yè)G5990占地面積平方米1489443綠化面積平方米總投資萬人民幣其中環(huán)保投資（萬人民幣）環(huán)保投資占總投資比例評價經(jīng)費（萬人民幣）預期投產(chǎn)日期2018年工程內(nèi)容及規(guī)模工程內(nèi)容及規(guī)模1、項目建設背景及建設必要性項目建設背景及建設必要性11項目建設背景項目建設背景大亞灣核電基地位于廣東省深圳市大鵬新區(qū)所轄大鵬半島東南側(cè)，南臨大鵬澳海灣，東側(cè)為大亞灣海域，北側(cè)和西側(cè)為山地丘陵。大亞灣核電基地內(nèi)目前有大亞灣核電廠（GNPS）一、二號機組，嶺澳核電廠（LNPS）一、二號機組（嶺澳一期）及三、四號機組（嶺澳二期）共六臺機組同時運行。大亞灣核電基地地理位置見附圖1。核電站在經(jīng)過多年的運行后，需要儲備發(fā)電機定子、轉(zhuǎn)子、勵磁機、汽機高壓轉(zhuǎn)子、低壓轉(zhuǎn)子、隔板、葉片等大型戰(zhàn)略備件，以及存儲部分核電機組改造物資。這些戰(zhàn)略備件及核電機組改造物資具有尺寸大、重量大、生產(chǎn)制造周期長的特點，核電廠儲備戰(zhàn)略備件能夠確保在電站發(fā)生非預期事件時，將電站的損失減少到最??；同時，可以提高機組功率因子，為向社會穩(wěn)定供電提供保障。目前，大亞灣核電基地每年發(fā)電約450億度，供應粵港兩地。大亞灣核電基地雖然已

簡介：詩海拾貝,綜合性學習輕叩詩歌的大門,詩歌概念起源詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會生活，用豐富的想象、富有節(jié)奏感、韻律美的語言和分行排列的形式來抒發(fā)思想情感。詩歌是有節(jié)奏、有韻律并富有感情色彩的一種語言藝術形式，也是世界上最古老、最基本的文學形式。,了解詩歌,詩歌的發(fā)展軌跡,詩經(jīng)楚辭漢賦漢樂府詩建安詩歌魏晉南北朝民歌唐詩宋詞元曲明清詩歌現(xiàn)代詩,文學常識,我國詩歌大展史上被公認為的三個黃金時期的文學樣式分別是唐代的詩歌、宋代的詞和元代的曲。,我國第一部詩歌總集詩經(jīng),詩經(jīng)記錄了西周初年到春秋中葉約500年間的詩歌共305篇。所以又有“詩三百”之稱。相傳為孔子編訂。,詩經(jīng)根據(jù)音樂的不同分為“風”“雅”“頌”三大部分。,閱讀“詩海拾貝”里的六首詩，回答問題,這六首詩大多寫的是（）。前四首是（）詩，后兩首詩是（）詩。,自然景物,古,現(xiàn)代,詩經(jīng)采薇（WēI）（節(jié)選）,昔我往矣（Yǐ），楊柳依依。今我來思，雨（Yù）雪霏霏。,詩經(jīng)采薇節(jié)選,昔我往矣，楊柳依依今我來思，雨雪霏霏,,,,一位遠征戰(zhàn)士歸來，在回鄉(xiāng)的途中，他撫今追昔。原詩共六章，反應的就是那次戰(zhàn)爭的情況。節(jié)選的是第六章的前四句。,昔我往矣，楊柳依依。,昔從前往去、離開。指的是戰(zhàn)士去遠征。矣語氣助詞，用在句尾，和“了”相同。依依形容樹枝柔弱，隨風搖擺的樣子。,當初我遠征去邊疆的時候，青青楊柳，絲絲縷縷，隨風搖擺。,今我來思，雨雪霏霏。,來歸來。思語氣助詞。雨雪下雪。霏霏雪花飄舞的樣子。,現(xiàn)在我遠征歸來的時候，漫天雪花紛紛揚揚，隨風飄舞。,當楊柳依依，鳥語花香，春意盎然的時候,“我”卻不得不離開，遠赴戰(zhàn)場,思考我離開的，僅僅只有這美好的春色嗎,昔我往矣，楊柳依依。,當我遠赴戰(zhàn)場無數(shù)載，九死一生歸來之時,漫天雪花飛舞，又冷又餓，寒風刺骨,思考在這漫天的雪花中，他會想到什么,今我來思，雨雪霏霏。,紛紛揚揚的大雪中，我終于回到了我的家鄉(xiāng)，看著雪花漫天飛舞，我想起了,今我來思，雨雪霏霏。,詩經(jīng)采薇通過“楊柳依依”與“雨雪霏霏”與”的情境變化中，借景抒情表達了遠征的戰(zhàn)士對家鄉(xiāng)，對親人的思念之情，同時也表達了對戰(zhàn)爭的反對和厭惡之情。,春夜喜雨唐杜甫,好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。,,作者簡介,杜甫（712770）字子美。唐朝偉大的現(xiàn)實主義詩人，他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期，其詩涉及社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦被譽為“詩史”，他憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被譽為“詩圣”，他一生寫詩一千四百多首。,好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生,乃于是,就,發(fā)生催發(fā)植物生長。,好雨及時雨,及時雨好像知道時節(jié)似的，當春天來的時候就飄飄灑灑地下起來，催發(fā)植物生長,隨風潛入夜，潤物細無聲,細雨隨著春風悄悄地在夜里來到，它默默地滋潤萬物,沒有一點聲音。,潛暗暗地，悄悄地；,潤物使植物受到雨水的滋養(yǎng),野徑云俱黑，江船火獨明,天上烏云密布，鄉(xiāng)間小路全都是黑沉沉的，只有江上的小船上的燈火獨自明亮著。,野徑鄉(xiāng)間的小路,曉看紅濕處，花重錦官城,曉早晨,重花朵飽含雨水，古曰”重”。,早晨起來，那潮濕的泥土上一定滿是紅色的花瓣，成都的大街小巷必將是一片萬紫千紅。,錦官城四川省成都市。,紅濕處枝頭的花紅潤一片。,請問題目春夜喜雨這四個字中哪一個字體現(xiàn)了作者的思想感情,“喜”字,因雨而喜。,因何而喜呢,體現(xiàn)了作者對春雨來得及時,給人們帶來了豐收的希望而感到喜悅的心情。,西江月夜行黃沙道中宋辛棄疾,西江月夜行黃沙道中,西江月是詞牌名，夜行黃沙道中是題目。詞按字數(shù)多少分為小令、中調(diào)、長調(diào)三種，58字以內(nèi)為小令，91字以上為長調(diào)，58字以上至90字為中調(diào)。這首詞有50字，仍屬小令，但有兩段，故稱雙調(diào)。雙調(diào)的詞要注意上、下段（又稱上片、下片或上闕、下闕）之間的聯(lián)系,作者介紹,辛棄疾，南宋愛國詞人。字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟南）人二十一歲參加抗金義軍，歷任安撫使等職，一生政治清明，堅決主張抗金。他所提出的抗金建議，均未被采納，并遭到主和派的打擊，曾長期落職閑居。晚年一度起用，不久病卒。,寫作背景,這首詞是寫于辛棄疾晚年退隱江西農(nóng)村之時。辛棄疾一直關心人民疾苦，常常因農(nóng)民的豐收在望而喜悅，也為百姓疾苦而傷懷。,西江月明月/別枝/驚鵲，清風/半夜/鳴蟬。稻花香里/說豐年，聽取/蛙聲/一片。七八個星/天外，兩三點雨/山前。舊時/茅店/社林邊，路轉(zhuǎn)/溪頭/忽見。,明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。,明月升上樹梢，驚動了喜鵲飛離樹枝。清風習習，入夜，有蟬在不時地鳴叫。,別枝驚鵲驚動喜鵲飛離樹枝。,稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。,清風送來一陣陣稻花的清香，傳來一片青蛙的叫聲，使人覺得仿佛是在爭說著豐收年。,七八個星天外，兩三點雨山前。,遙遠的天邊星辰稀疏，在山前下起了輕微的雨。上片寫晴，下片寫雨。這兩句描寫一場驟雨即將瓢潑而下的氣象。,舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。,大雨將至，急忙避雨，可一向熟悉的茅店竟找不到了，跑到溪橋轉(zhuǎn)彎處，嘿，茅店不就在眼前么,可以看出詞人剛才是怎樣的沉浸在“稻花香里說豐年”的意境之中怡然自得。,西江月夜行黃沙道中宋辛棄疾,明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。,時間地點景物,夏天的夜晚,有山有水的農(nóng)村田野,月、鳥、蟬稻田、蛙、星、雨、店溪、橋,詩中情懷,這首詞寫的是作者在山鄉(xiāng)夜行中所見所聞。明月清風，驚鵲鳴蟬，稻香蛙聲，溪流小橋，構成了一幅江南山村盛夏月夜圖。抒發(fā)了作者對大自然的熱愛和豐收在望的喜悅心情以及閑適的心境。,天凈沙秋,元白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。,白樸,元代戲曲作家、詞人。字太素，號蘭谷，“元曲四大家”之一。初名恒，字仁甫。,孤村落日殘霞,天邊是夕陽和稀疏的晚霞,不遠處是一個孤零零的村落。,輕煙老樹寒鴉,我一眼望過去,只看到夜幕將要來臨前的一點薄霧籠罩著的幾棵老樹和它身上棲息的烏鴉。,一點飛鴻影下,不遠處飛來一只孤雁，我隨著它的身影望去，,青山綠水,遠方是一片青色的山岱和碧綠的湖水，,白草紅葉黃花,還有那點綴在它們身旁的白色小草、紅色楓葉和黃色小花。好一派秋天蒼涼而又瑰麗的美景呀,思考,作者以“秋”為名，曲中哪些字、詞能直接點名秋意。白草紅葉黃花,思考,除了描寫有著明顯秋意的景物外，還描寫了哪些景物。孤村、落日、殘霞、輕煙、老樹、寒鴉、飛鴻、青山、綠水,思考,這些景物描寫體現(xiàn)出秋的什么特點“孤村、落日、殘霞、輕煙、老樹、寒鴉”這些景物中透著秋日黃昏孤寂蕭瑟的氛圍，有一點暗淡和冷清。“青山綠水,白草紅葉黃花”，青綠白紅黃五種顏色，山水草葉花五種景物，五彩繽紛，鮮艷明麗，開闊明朗，充滿活力生機。,思考,秋景為何在此人眼中會有這樣不同的特點景物中蘊含了作者怎么樣的思想感情,補充背景介紹,白樸，出身于金的一個官僚士大夫家庭，元滅金后，蒙古統(tǒng)治者對老百姓的殘暴掠奪，使他對朝廷充滿著厭惡的情緒，更感到為統(tǒng)治者效勞的可悲。因此，他放棄了官場名利的爭逐。元世祖中統(tǒng)二年（1261）河南宣撫使入中樞的史天澤推薦白樸出仕，被他謝絕。從此白樸拋棄妻子，棄家南游，寄情于山水之間，更以此表達他永不當官的決心。這首曲子正是寫于1261年，作者這年36歲。,明確,作者眼中的秋景是蕭瑟、冷清、孤寂的，這份感受與其說是在寫秋日倒不如說是在寫當時的社會環(huán)境?？墒菙[脫當時的社會環(huán)境再看這明朗的秋日又分明有著無限美好與活力。以此可以感受作者所追求的遠離仕宦、悠游于山水的理想生活。,中心,本詩通過描繪一幅景色從蕭瑟、寂寥到明朗、清麗的秋景圖。抒發(fā)了作者寄情于山水，在孤寂中享受美景的情致，表達了作者積極向上、樂觀開朗的處世態(tài)度。,天凈沙秋元白樸,孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。,天凈沙秋的譯文,,天凈沙秋思（元）馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。,,太陽的話,,,作者簡介,艾青,原名蔣海澄。浙江金華人。1928年就讀于杭州西湖藝術學院。1932年參加中國左翼美術家聯(lián)盟。不久被捕，在獄中開始寫詩，以大堰河我的保姆一詩成名。,詩作者把個人的悲歡融合到民族和人民的苦難與命運之中，表現(xiàn)出對光明的熱烈向往與追求，富有強烈的時代感和現(xiàn)實性，感情深摯，風格獨特，是繼郭沫若、聞一多等人之后推動一代詩風的重要詩人。著有詩集大堰河、北方、向太陽、歸來的歌等，論文集有詩論、艾青談詩等。,課文感知,讓你們的心像小小的木板房，打開它們關閉了很久的窗子，讓我把花束，把香氣，把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間。,●感受到人們正開眼看到這些東西時的喜悅表情。,●“心的空間”指的是讓人們生活的每一個角落，從身體到內(nèi)心都感受到生活的美好。,太陽的話作者（），詩中的“你們”指（），“我”指（）。作者借（）象征（）和（），表達了作者對新生活的（）和（）。,艾青,人類、人們,太陽,太陽,光明,進步,熱愛,向往,白樺,白樺是俄羅斯的國樹，它生性耐寒，又通體銀白，氣質(zhì)高雅。白樺是俄羅斯詩人葉塞寧的一首抒情詩。詩歌字里行間充溢著對白樺由衷的喜愛、贊美和崇敬之情，同時更包含著對民族的熱愛，對祖國的熾烈情懷。,白樺,葉賽寧,,在我的窗前有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。,,課文內(nèi)容,在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦爛的金輝里，閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝，又抹一層銀色的光華。,仿佛涂上銀霜，披上一身雪花。,用“銀霜”和“雪花”寫樺樹通體潔白的形象。一個“涂”字準確表現(xiàn)出樺樹主干上一層潔白的細皮；一個“披”字把樺樹擬人化了，表明樺樹對一身潔白的喜愛，突出白樺的高潔。,毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。,比喻的手法寫出那毛茸茸的雪枝像串串綻放的花穗、流蘇一般好看。作者極盡想象，贊美雪后的樺樹傲寒挺立的形象。,在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺，在燦燦的金輝里，閃著晶亮的雪花。,白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝，又抹一層銀色的光華。,,白樺,角度,披雪花,綻流蘇,亭亭玉立,沐浴朝霞,從色彩變化上,潔白,金輝,朝霞,白雪皚皚,銀色的光華,,表現(xiàn)白樺高潔的品質(zhì),白樺是（）詩人（）的一首抒情詩。詩歌以（）為中心意象，從不同角度描寫它的美。,這首詩表達了詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛。,俄羅斯,葉賽寧,白樺,老師的話語像春雨一樣滋潤了我的心田，使我不由得想起了杜甫的兩句詩（）老師對我們的教育可以用杜甫的名句（）來形容。,隨風潛入夜，潤物細無聲。,隨風潛入夜，潤物細無聲,詩的運用,昨晚有一道數(shù)學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（）時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是（）我怎么也解不開這道難題，爸爸一點撥，我立馬解出來了。這真是（）。,山重水復疑無路，柳暗花明又一村,,山重水復疑無路,柳暗花明又一村,1你的同學不好好學習，只知道玩，你能用一句詩來勸告他，叫他珍惜時間嗎2、遠在異鄉(xiāng)的游子凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了家鄉(xiāng)的親人，心里默默吟誦,少壯不努力，老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。,舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。海上生明月，天涯共此時。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。,3、蘇軾寫過一句詩，告訴我們看待事物，不要光看到局部，還要看到整體4、你的鄰居下崗了，請你找一句詩句來安慰他有人用竹自喻，喜歡竹堅忍不拔的性格，請用一首詩來贊美竹的品格,不識廬山真面目，只緣身在此山中。,山重水復疑無路，柳暗花明又一村。車到山前必有路，船到橋頭自然直。,咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北中。,與詩同行,綜合性學習輕叩詩歌的大門,,,我們?nèi)タ春?1這首詩表達了作者怎樣的情感,2大海給了我們怎么樣的啟迪,你知道嗎,,,,表達了作者熱愛大海、熱愛生活的情感。,我來解答,,,,致老鼠,作者簡介,本文的作者是閻妮。,,代表作品長篇小說女皇、法語小說圍棋少女等,,這是一首非常有趣的兒童詩，詩人用一顆童心，寫出了和一般人眼中不同的老鼠，雖然老鼠在人們心目中印象不好，愛做壞事，但詩人還是喜歡它們，希望它們改正缺點，愛清潔，愛勞動，光明正大地做事，并詼諧地說，如果改正了缺點，可以把貓介紹給它們做朋友。詩歌充滿了童真，童趣，體現(xiàn)了詩人超常的想象力和創(chuàng)造力。,,,,我喜歡你們一雙渴望的眼睛濕潤的鼻子。雖然愛咬東西，可我還是喜歡你們。如果你到了我們的王國，一定要教你洗澡、開門、坐公交車。還要教你們自己說話，不要再猜測你到底想要什么。我還要給你介紹個工作因為你什么都會做,致小狗,,我喜歡你們－－一雙炯炯有神的眼睛雖然愛當”小偷”愛睡懶覺可我還是喜歡你如果我到了你們的王一定要你起早、勤勞、不做“小偷“另外我還要給你們介紹一個朋友噓它就是老鼠,致貓,小練筆,同學們，看了這些作品，你也發(fā)揮想象來寫一寫吧,爸爸的鼾聲,就像是山上的小火車它使我想起美麗的森林爸爸的鼾聲總是斷斷續(xù)續(xù)的使我擔心火車會出了軌咦爸爸的鼾聲停了是不是火車到站了,爸爸的鼾聲是一首溫情的童詩。小詩人敏銳地捕抓到“爸爸的鼾聲”，作為寫作的題材，因為她覺得爸爸的鼾聲十分有趣。小詩人運用形象的比喻，她覺得爸爸的鼾聲“就像是山上的小火車“；爸爸的鼾聲停了，她又覺得火車到了站。全詩童趣盎然，充滿了父女親情。,我們?nèi)タ春Ｔ娙藷釔鄞蠛?。對海的向往和追求，對生命的期許和啟迪。致老鼠小詩人把老鼠當成自己的朋友，希望老朋友能改掉缺點，要愛勞動、愛清潔、正大光明的做事。讓老鼠和貓交朋友，更是孩子美好的愿望。爸爸的鼾聲小詩人運用形象的比喻全詩童趣盎然，充滿父子親情。,這三首詩都是（）詩。,兒童,小作者善于觀察、大膽想象,輕松學寫詩,比喻法形象生動云云像一個忙碌的畫家在天空中畫出一幅又一幅的圖畫云像一個貪玩的小搗蛋常常忘了回家,摹聲法增加趣味,風風最討厭了每次都偷偷地掀起我的裙子然后在旁邊大叫羞羞羞真是氣死我了,閱兵法表現(xiàn)景物的層次,樹春天的樹是花兒們選美的舞臺夏天的樹是蟬兒們唱歌的教室秋天的樹是水果們睡覺的搖籃冬天的樹,是風兒們賽跑的運動場,擬人法活潑可愛、有趣,汽水跟你握握手你就冒氣請你脫脫帽你就生氣干干脆脆一口把你喝下去看你還神不神氣,假設法美麗的希望和想象,如果我變成風如果我變成風就到媽媽工作的地方替媽媽把臉上的汗珠一顆一顆吹干如果我變成風,重疊法詩的心跳，節(jié)奏更明顯。,白鷺鷥飛飛飛飛到牛背上歇歇腳飛飛飛飛到田野上泡泡水飛飛飛飛到,,對話法平易近人,游戲小弟弟我們來游戲姐姐當老師你當學生那么妹妹呢小妹妹太小了她什么也不會做我看讓她當校長算了,,故事詩將故事寫成詩。,葡萄架葡萄架，高又高，上邊吊著紫葡萄。紫葡萄，大又圓個頂個兒，香又甜。狐貍看見往上跳，跳了半天夠不到。夠不到，心不甘，不說自己笨，倒說葡萄酸。,給詩加“腰”,認真閱讀故事，并回答問題,1、蘇小妹出了什么題2、蘇東坡加的兩個字是什么3、黃山谷加的兩個字是什么4、蘇小妹加的兩個字是什么5、誰的答案更勝一籌為什么,輕風細柳，淡月梅花。,輕風細柳，淡月梅花。,搖,映,輕風細柳，淡月梅花。,舞,隱,輕風細柳，淡月梅花。,扶,失,你會用什么詞形容蘇小妹,一天蘇東坡拿妹妹的長相開玩笑，形容妹妹的凸額凹眼是未出堂前三五步，額頭先到畫堂前；幾回拭淚深難到，留得汪汪兩道泉。蘇小妹嘻嘻一笑，當即反唇相譏一叢哀草出唇間，須發(fā)連鬢耳杏然；口角幾回無覓處，忽聞毛里有聲傳。這詩譏笑的是蘇軾那不加修理、亂蓬蓬的絡腮胡須。女孩子最怕別人說出她長相的弱點，蘇小妹額頭凸出一些，眼窩凹下一些，就被蘇軾抓出來調(diào)侃一頓，蘇小妹說蘇軾的胡須似乎又還沒有抓到痛處，覺得自己沒有占到便宜，再一端詳，發(fā)現(xiàn)哥哥額頭扁平，了無崢嶸之感，又一幅馬臉，長達一尺，兩只眼睛距離較遠，整個就是五官搭配不合比例，,趣味語文,,當即喜孜孜地再占一詩天平地闊路三千，遙望雙眉云漢間；去年一滴相思淚，至今流不到腮邊。蘇軾一聽樂得拍著妹妹的頭大笑不已。蘇家兄妹戲諺起來，可說百無禁忌，常常是語帶雙關，任你想象。,詩中的“秋”,秋天在詩人的眼里是一個五彩繽紛的季節(jié)，它充滿了歡喜，充滿了悲傷。但它有動聽的秋聲，迷人的田野，涼爽的秋風，但更多的是詩人思念家鄉(xiāng)的感情。,所有的詩圍繞的一個什么字,怎樣才能讀懂古詩（讀詩方法）,聯(lián)系生活讀古詩；讀詩時在頭腦里描繪畫面，就能進入詩的意境；把不同的詩比較著讀，可以更好地體會詩人的感情；了解詩人的身世際遇。,

簡介：綜合性學習遨游漢字王國,有趣的漢字,1字謎,1、耳朵貼在門縫里，聽聽有無好東西。2、看上去父親多，實際上就一個。3、一人關入口，急得亂發(fā)抖。下邊蹬掉底，上邊頂出頭。4、有間房子不尋常，建在一條小溪旁。門外下著傾盆雨，門里曬著小太陽。5、四個王字轉(zhuǎn)又轉(zhuǎn)，四個日字肩并肩，四個口字膀靠膀，四個山字尖對尖。6、獨眼龍。7、千言萬語。8、出一半有何不可。,聞,爹,內(nèi),澗,田,省,夠,仙,,器,必,列,軌,品,鮮,秋,仙,唐伯虎賣畫一天,唐伯虎在西湖畔擺起了畫攤,上面畫著一個人,牽著一條狗。他對賞畫者說“這是一個字謎，誰想買，必須付白銀三十兩，誰猜中字謎,分文不收?！边@時,只見一個年輕人忙把身子蹲下，做匍匐狀，取下那幅人物畫揚長而去。唐伯虎笑著對圍觀的人說“他確實猜中了?！甭斆鞯暮⒆觽?，謎底是（）。,伏,傳說有一天唐伯虎和祝枝山閑游西湖，唐伯虎說“我昨夜偶得一謎，想與祝兄討教?！碧撇⒌闹i面是唐虞有，堯舜無；商周有，湯武無。祝枝山答道跳者有，走者無；高者有，矮者無。唐伯虎又說善者有，惡者無；智者有，蠢者無。祝枝山又答右邊有，左邊無；活者有，死者無。祝枝山也不示弱，高聲答道啞巴有，聾子無；和尚有，道士無。這時，兩人都忍不住哈哈大笑起來，原來祝枝山是在以謎破謎，他們說的謎底都是一個字。聰明的你知道是什么字了嗎（）,口,看圖猜成語,一衣帶水,粗中有細,門可羅雀,一步登天,以一當十,兩敗俱傷,望而生畏,粗茶淡飯,事半功倍,見風使舵,獨具慧眼,言下之意,鴉雀無聲,杯弓蛇影,愚公移山,指手畫腳,一知半解,指鹿為馬,一手遮天,以卵擊石,力不從心,提心吊膽,接二連三,精打細算,話中有話,順手牽羊,舉一反三,錦上添花,守口如瓶,過河拆橋,口是心非,驚弓之鳥,袖手旁觀,過門不入,見錢眼開,大海撈針,胸有成竹,掩耳盜鈴,四腳朝天,七上八下,殺雞取卵,四面楚歌,三心二意,坐井觀天,舉棋不定,石沉大海,針鋒相對,九牛二虎,2有趣的諧音,1、空中布袋裝瘋（）。2、宋江的軍師無用（）。3、老太婆上雞窩笨蛋（）。4、賣草帽的丟扁擔留神（）。5、哥哥不在家少來（）。6、外婆死了兒子無救（）7、雨打黃梅頭倒霉（）。8、半兩棉花免談（）。9、禿子打傘無法無天（）。10、矮子過渡安心（）。,風,吳,奔,繩,嫂,舅,梅,彈,發(fā),淹,11、馬店買豬沒那市（）。12、父親向兒子磕頭豈有此禮（）。13、公共廁所扔石頭引起公糞（）。14、反穿皮襖裝羊（）。15、針尖上挑毛巾不足為旗（）16、孕婦走獨木橋挺而走險（）17、臘月天氣凍手凍腳（）。18、老公拍扇妻涼（）。19、秀才的毛巾包書（）。20、烏龜爬門檻但看此一翻（）。,事,理,憤,佯,奇,鋌,動,凄,輸,番,,竹枝詞唐劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴（情）卻有晴（情）。,江邊的楊柳青青，垂著綠色枝條，水面一片平靜。忽然聽到江面上情郎唱歌的聲音。東邊出著太陽，西邊還下著雨。沒有晴天吧，卻還有晴的地方。,這里晴雨的“晴”，是用來暗指感情的“情”，“道是無晴卻有晴”，也就是“道是無情卻有情”。,諧音古詩,1蓮（連）子心中苦梨（離）兒腹內(nèi)酸。2身居寶塔，眼望孔明（諸葛亮），怨江圍（姜維）實難旅步（呂布）鳥處籠中，心思槽巢（曹操），恨關羽（關羽）不得張飛（張飛）3兩舟競渡，櫓速（魯肅）不如帆快（攀噲）百管爭鳴，笛清（狄青）難比蕭和（蕭何）4因荷而得藕，（因何而得偶）有杏不須梅，（有幸不須媒）5塔內(nèi)點燈層層孔明諸角（葛）亮池中栽藕節(jié)節(jié)太白理長根（庚）上聯(lián)諸葛亮字孔明。下聯(lián)李太白字長庚。,諧音對聯(lián),在一個熱鬧的集市上，一個賣魚的喊道“鮮魚”這時，一個賣泡泡糖的緊接著喊“泡糖泡湯”那個賣魚的聽了，對那個賣糖的人說“哎，你為什么說我的魚泡湯了啊”他們越吵越兇。就在這時，一個賣豆芽的又喊道“豆芽斗呀”一位治安員走了過來問“還有誰在和他們吵架啊”正巧一位賣油果的喊道“油果有我”治安員聽了以后說“那好，把你們四個一并帶走?！?諧音笑話,3倉頡造字,漢字的發(fā)展演變,文字起源傳說“倉頡造字”,倉頡,文字的發(fā)明使文化得以傳播交流、世代傳承。,自學課文，思考以下問題⑴在沒有漢字之前，人們怎樣進行交流⑵倉頡怎樣造字,新石器時代陶器上的刻畫符號,半坡遺址陶器上的符號,二里頭遺址出土陶器上的刻劃符號,山東大汶口遺址出土的灰陶尊和上面刻畫的符號,用自己的話講講這個故事,“冊”“典”“刪”的來歷,,外甥舅舅錐子典范剖成蛀蟲恭敬擱板黍稷結(jié)繩記事手捻繩結(jié)放縱七嘴八舌不方不圓緊湊龍蛇盤旋鷹隼雄立軀干鴻鵠群游迂回綿延模仿布陣排兵井然有序,讀課文，說說冊典刪是怎么被創(chuàng)造出來的,冊,典,趣談“瓜”字瓜是一個象形字?！肮稀弊种?，兩撇表示藤，中間豎鉤表示瓜，捺表示葉。你們看古人造字多精妙?！昂J科植物的統(tǒng)稱”就是“瓜”的本義?！靶螤钕窆稀?，在現(xiàn)實生活中有很多東西像瓜形的，比如，“瓜皮帽”是帽子的一種；“瓜皮船”是船的一種?！跋袂泄弦粯印保系拿\是要被切分的，由此引申出此義。人們用“瓜分”表示分割或分配。又指若干強國聯(lián)合起來分割弱小或不發(fā)達國家的土地?！吧倒稀?，表示不聰明，這一詞來自古代的“瓜子族”，春秋時期生活在瓜州甘肅敦煌一帶姜姓人被稱為“瓜子族”，他們十分勤勞，受人雇傭時總是一刻不停地干活，可是有些人把他們這種老實的習俗看作“傻”，于是就有了“傻瓜”了。,指事字的來源指事字是一種抽象的造字方法，也就是當沒有、或不方便使用具體形象畫出來時，就用一種抽象的符號來表示，例如“上”、“下”、“兇”等等。“上”、“下”兩個字是用橫線“一”為界，在橫線上用一點或較短的短線指出上方的位置，寫成“二”，也就是“上”字；而在橫線下面畫符號為“”，則是“下”字?！皟础弊质侵傅厣嫌幸粋€深坑，走路的人沒看見而踏空掉進坑里，“ㄩ”代表深坑，中間的“”就是象征掉下坑的那種驚嚇的感覺和危險的情形。,“莫”字甲骨文“莫”字的寫法是上下都是草，中間是個太陽，意思是太陽已落入草叢之中，天色已暮。是“草”和“日”兩個象形字的會意字。以后簡化為“莫”?！澳钡谋玖x是日落的時候，后又引申出“不”、“不要”、“沒有誰”、“沒有哪一種東西”，以及表示揣測或反問等詞義，如莫如、一籌莫展、莫不、莫不是等詞。作為本義日落時候的“莫”，后又被新創(chuàng)的“暮”字所替代。,你還知道其他漢字的來歷嗎,我愛你，漢字,1漢字的演變,中國文字的演變，大體經(jīng)歷了甲骨文大篆小篆隸書草書楷書行書等幾個階段。這是符合文字的發(fā)展由繁到簡，由不規(guī)范到規(guī)范的規(guī)律的。甲骨文、大篆、小篆可以合稱篆書。那么，篆、隸、楷、行、草書便構成了中國書法的五種字體。漢字發(fā)展到了今天，楷書和行書還在應用著，而篆書、隸書、草書，特別是篆書已不在日常生活中應用，只作為一種書法藝術存在了。,2甲骨文的發(fā)現(xiàn),王懿榮,清代金石學家,讓甲骨文重見天日的人,甲骨文,與紡織有關的甲骨文字,,蠶,桑,絲,裘,衣,甲骨文中的十二生肖,鼠,牛,虎,兔,龍,蛇,馬,羊,猴,雞,狗,豬,3一點值萬金,談談讀了這篇文章的感受。,鳥烏,4街頭錯別字,,,,,,,咨,廁,形,座,聘,庫,1、飯店門口“抄”飯2、修車店門口補胎“沖”氣3、零售店鋪門口“另”售4、家具店門口家“俱”5、裝潢店門口裝“璜”6、失物廣告失物“啟示”7、安裝公司門口“按”裝8、洗車店門口洗車打“臘”9、飯店門口“合”飯10、水果店門口“波”蘿,炒,充,零,具,潢,事,安,蠟,盒,菠,11、飯店菜單雞“旦”12、五金店標牌“扦”座13、體育用品店標牌“蘭”球14、快餐店門口大排“擋”15、農(nóng)貿(mào)市場標牌“蕃”茄16、停車場招牌“仃”車收費17、嚴打宣傳標語嚴“歷”打擊18、某交通宣傳標語超限超載“殆”害無窮19、某食堂菜牌魚“園”,蛋,插,籃,檔,番,停,厲,貽,丸,1、藥品廣告“咳”不容緩2、山地車廣告“騎”樂無窮3、補品廣告“鱉”來無恙4、眼鏡廣告一“明”驚人5、驅(qū)蚊器廣告默默無“蚊”6、透明膠帶廣告無可替“帶”7、網(wǎng)吧廣告一“網(wǎng)”情深8、鋼琴廣告“琴”有獨鐘一見鐘“琴”9、熱水器廣告隨心所“浴”10、空調(diào)廣告終生無“汗”,刻,其,別,鳴,聞,代,往,情,欲,憾,11、服裝店廣告“衣帽”取人12、某洗衣店廣告“衣衣”不舍13、某房產(chǎn)公司廣告萬“室”俱備14、某蛋糕廣告步步“糕”升15、胃藥廣告一“不”到“胃”16、賽馬廣告樂在“騎”中17、電熨斗廣告百“衣”百順18、快餐店廣告“燒”勝一籌19、洗衣機廣告“閑”妻良母20、帽子公司廣告以“帽”取人,以貌,依依,事,高,步位,其,依,稍,賢,貌,21、治結(jié)石病廣告大“石”化小、小“石”化了22、打印機廣告百聞不如一“鍵”23、涂料廣告好色之“涂”24、冰箱廣告制冷“鮮”鋒25、治痔瘡藥廣告有“痔”無恐26、花園公寓廣告隨“寓”而安27、跳舞機廣告聞“機”起舞28、海鮮廣告領“鮮”一步29、口腔門診廣告“快治”人口30、禮品店廣告“禮”所當然,事,見,徒,先,恃,遇,雞,先,膾炙,理,說說你找到的街頭錯別字,說說你容易寫錯的字,5贊漢字,6書法作品賞析,金文、銘文鐘鼎文、籀文,西周毛公鼎銘文,大盂鼎銘文,大盂鼎,大盂鼎，三足圓鼎，西周康王時制器，清道光初年出土于陜西。鼎腹內(nèi)壁有銘文19行291字，記載周康王冊命貴族盂的史實。,金文,發(fā)展歷程1、秦漢小篆、漢隸具美感、多為實用性文字2、魏晉南北朝發(fā)展為自覺的書法藝術3、隋唐達到新的高峰，書法理論日趨成熟代表草書張旭、懷素“顛張狂素”楷書歐陽詢、顏真卿、柳公權（“顏筋柳骨”）,楷書筆畫祥備、結(jié)構嚴整、是規(guī)范化、標準化、楷模化的字體。,草書筆畫簡約、鉤連不斷、線條流暢、任情縱性。是諸書體中藝術性最強的一種。,行書兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱，是一種最活躍的字體。既有審美價值，又有實用價值。,秦繹山刻石小篆,東漢曹全碑（隸書）結(jié)字講究、雄健、體勢挺秀給人以疏闊大度之感的獨特字體,秦繹山刻石小篆,東漢曹全碑（隸書）結(jié)字講究、雄健、體勢挺秀給人以疏闊大度之感的獨特字體,釋文忽肚痛不可堪/不知是冷熱所/致欲服大黃湯/冷熱俱有益。,張旭肚痛帖,懷素千金帖中國唐代書法家。俗姓錢，字藏真，零陵（今湖南長沙）人。自幼出家為僧，刻苦臨池，采蕉葉練字，禿筆成冢，經(jīng)禪之馀，從事藝文，喜好草書。好飲酒，酒酣與發(fā)，於寺壁裹墻，衣裳器具，無不書之，與張旭合稱“顛張狂素”。史稱“草圣”。,懷素食魚帖,歐陽詢化度寺碑,歐陽詢，唐初書法家。據(jù)史書載，歐陽詢“雖貌甚寢陋，而聰明絕倫，讀書即數(shù)行俱下，博覽經(jīng)史，尤精‘三史’”。早年他專學二王（羲之、獻之）書，并吸取六朝北派諸家的長處，勤學苦練，融會貫通，獨創(chuàng)一派書風，其書以“險勁瘦硬”著稱，史稱“歐體”。歐體開創(chuàng)了唐代楷書的先端，對后世影響大，他與虞世南、褚遂良、薛稷并稱為“唐初四大書家”。,九成宮醴泉銘可謂歐體楷書的登峰造極之作，歐陽詢,唐顏真卿多寶塔碑局部,“顏體”肥碩豐潤、剛健雄強、顯出雍容大度的氣派,顏真卿祭侄文稿“天下第二行書”,神采飛動，筆勢雄奇，姿態(tài)橫生，得自然之妙,玄秘塔碑（局部）,柳公權所寫楷書，體勢勁媚，骨力道健。較之顏體，柳字則稍清瘦，故有“顏筋柳骨”之稱。,4、宋代追求個性，倡導有意無法代表蘇、黃、米、蔡四大家、趙佶（瘦金體）,蘇軾，字子瞻，號東坡居士。詩詞均感情豪邁奔放，流暢灑脫。擅長行書、楷書，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家”。,三蘇祠是北宋著名文學家蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人的故居，位于四川眉山市。,黃州寒食詩貼蘇軾“天下第三行書”,蘇東坡僅存的一幅行草作品,黃庭堅黃州寒食詩卷跋,黃庭堅，為宋四家之一黃庭堅書法的最大特點是重“韻”，持重風度，寫來疏朗有致，如郎月清風，書韻自高。,米芾用筆豐肥豪健，寬綽疏朗，字態(tài)奇逸超邁,宋米芾珊瑚復官二帖,蔡襄，宋四家中，他年齡輩份，應在蘇、黃、米之前。宋四家中，蘇、黃、米都以行草、行楷見長，而蔡襄喜歡寫規(guī)規(guī)矩矩的楷書。他的書法渾厚端莊，雄偉遒麗。蔡襄為人忠厚正直，字識淵博，他的字“端勁高古，容德兼?zhèn)洹薄?宋徽宗（趙佶）書法瘦金體,筆畫瘦細而有彈性、字形一般呈長形、張弛有度、有秀美雅致、舒暢灑脫的感覺，通篇法度嚴謹、一絲不茍。,5、明代強調(diào)個性化創(chuàng)造代表祝枝山、文征明,祝枝山,祝允明草書,瀟灑風流、如斜雨疾風,文征明過庭復語十節(jié)卷,法度有余、文雅嚴謹,6、清代“館閣體”抱殘守缺、了無生氣包世臣、康有為崇尚變革,館閣體,色澤烏黑、大小一律、形體方正、線條光潔的官場書體,,7我愛你，中國的漢字,,造諧蓋世無雙抑揚頓挫隸書鳳舞龍翔橫豎撇捺風韻浩瀚如海凝滑如脂拘束挺拔如峰活潑可愛馳騁美麗多姿肅然起敬魅力無窮無盡清亮如溪徜徉殷商時期,把喜歡的句子抄下來,習作,遨游漢字王國的收獲這兩個星期，我們在老師的帶領下去漢字王國轉(zhuǎn)了一圈，感到受益匪淺，大開眼界。在這個單元的學習中，我知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)造出來的。在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了巨大的變化，由繁到簡，逐步走向規(guī)范化、定型化。其中給我印象最深的是一點值萬金一文。這篇短文寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成“鳥魯木齊”，就這一點之差，使18萬元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話，或許就不會有這樣慘重的后果，真是“一點值萬金”啊這個故事就教育我們以后寫字要非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆，寫完后要再仔細檢查一遍，這樣認真仔細才能使我們不寫錯字。像“一點值萬金”那篇短文一樣，不僅鬧了一個大笑話，還損失慘重。如果每個人都像我說的一樣，世界就一定不會再有錯別字，人們也不用因?qū)戝e字而鬧笑話，因?qū)戝e字而損失慘重，那么祖國的文字將多么純潔啊另外，這次活動還使我增加了對民族文字的感情，激起了我對祖國文字的純潔感，擁有責任感。這次遨游漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字無限興趣我真想在漢字王國多轉(zhuǎn)一會兒，多收獲些知識。,有趣的漢字漢字特別地有趣，它有著幾千年的悠久歷史。請你們跟我來遨游漢字王國吧。漢字字體有七種，分別是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書和行書。在這七種漢字中，我最喜歡行書，因為行書是楷書和草書的綜合體，它既不像楷書那樣端正，也不像草書那樣潦草。真是是兩全其美啊漢字有象形字、指事字、會意字、形聲字、假借字和轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多，在說文解字里形聲字占了82％呢書寫不同風格的漢字，是一種藝術，所以書法具有很高的欣賞價值。王羲之是我國的著名書法家，他寫的蘭亭序非常漂亮。漢字還有諧音，在歇后語中就可以體現(xiàn)出來。比如和尚云游出事（寺）了、老虎拉車誰敢（趕）、小蘇他爹老輸（蘇）怎么樣，有趣吧字謎也很有趣，比如頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一；娥眉山上不見山怎么樣，也很有趣吧在離開漢字王國前，我們要注意一下繁體字、簡化字和錯別字。這三種字經(jīng)常在商鋪里出現(xiàn)。簡體字T（題目）、跳午（舞）。繁體字燈（燈）行、茶莊（莊）。錯別字默默無蚊（聞）、與棕（眾）不同。還有一些商鋪別出心裁一表人才（手表廣告）、一見鐘情（鬧鐘廣告）、萬事芬達、百事可樂（飲料廣告）．這些具有創(chuàng)造性的用法真是太好了。這次遨游漢字王國到此結(jié)束，再見,有趣的漢字我喜歡在空余時間翻閱新華字典、漢語詞典，學到了以前從未在課堂上學過的詞匯，同時也發(fā)現(xiàn)了一些有趣的漢字。一次，我拿字典檢字時，偶然發(fā)現(xiàn)“呵”字竟然有著6種讀音，分別是ā、á、ǎ、à、A、HE，“呵”在不同的語言環(huán)境下有著不同的讀法。以前我遇到的多音字大多是雙胞胎，而“呵”卻有6種讀音，真是太奇妙了我又尋根問底，找到了它們的意思ā是嘆詞，表示贊嘆、驚奇；á表示追問，也是嘆詞；ǎ表示疑惑；à表示應諾、醒悟；A（輕聲）是副詞，在句末，表示吩咐、催促；HE表示怒斥，也有驚訝的意思。另一次，我在預習課文時，用部首檢字法查“成”字，發(fā)現(xiàn)下面還有“戊”、“戌”、“戍”字與它十分相似，只有一筆之差，仿佛孿生兄弟一般。為了更好地分辨這幾個字，我又查閱了每個字的意思“戊”發(fā)音Wù，是地支的第五位，生活中也常表示第五個或第五件；“戌”發(fā)音Xū，是天干的十一位；“戍”發(fā)音SHù，意思是軍隊防衛(wèi)，如衛(wèi)戍、戍邊等。漢字真是太奇妙，太有趣了。我希望我能更多地發(fā)現(xiàn)這些有趣的漢字。,有趣的漢字今天，我們開展了一個漢字活動，使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。首先，是猜字迷活動，組長是劉琛，說了一段開頭語后，組員開始給我們猜了。江彥說“兩個人是地主?！蔽覀兂了剂税胩欤彝蝗幌雰蓚€人，不就是雙人旁嗎再一個地主的主，就是“往”了。我猜了出來。劉許薇給我們猜了兩個字謎，一個是“閻羅王”，同學們想了半天，湯銘華說是“閏”，可不是那個字，劉許薇提示了一下“閻羅王是干什么的”張聰猜是“鬼”字，可也不是。最終，我們敗了下來，老師叫劉許薇把答案說出來，是“瑰”字，因為閻羅王嗎，就是“王”，又因為是鬼，再加一“鬼”就是了。這個猜字謎活動讓我們感受到了猜漢字的樂趣。下面一個是猜歇后語，組長安美晨，上來的人有十幾個，陣容最強大，讓我們羨慕不已。王雅青說了一個“鄭家的姑娘給何家，”讓我們說下面的，同學們互相望，不知如何猜，最后，還是王雅青把答案告訴了我們，是鄭家姑娘給何家－－－正合適（鄭何氏）?！饼堯v宇寫了一個“龍門石窟”，不知哪個同學猜了出來，原來是“老實（石）人?！标惣握\寫了一個“唐僧的書”，我一下子猜了出來是一本真（正）經(jīng)。”知道我怎么猜出來的嗎我是在老師網(wǎng)站里找到的，那里的“書香文摘”里，有很多歇后語，我抄了幾個，其中就有那句。聽了我的講述，你一定覺得很有趣吧，你們也開展一個猜漢字活動吧,我愛漢字我們班舉行了一次綜合性學習，活動的主題是遨游漢字王國?；顒臃殖蓛蓚€階段，一是有趣的漢字，二是我愛你，漢字。經(jīng)過這次活動，我對漢字的見識有了很大的增長，比如我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。而小纂通行于秦代。另外，我對漢字的內(nèi)容也有了很大的愛好，例如諧音笑話、對聯(lián)、諧音歇后語和字謎等。在我眼里，漢字不是僵硬的符號。我認為，每一個漢字都有一段故事，都是一幅畫，并且都存在著一段歷史。學習漢字，就是在走近中華民族源遠流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺得現(xiàn)在的社會已經(jīng)進入科技化，只要用電腦，無論要什么字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學習漢字，漢字已經(jīng)落后了。而我認為漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。通過漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里，我要對大家說“我們要熱愛漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而不能讓漢字失傳”。我倡議我們要好好學習，傳承與發(fā)揚中華民族的文化。,遨游漢字王國這兩個星期，我們跟隨老師一起到漢字王國游玩了一圈，覺得收獲不小。在這個單元的學習中，我們學習了猜編字謎，知道了字謎各分為字謎畫謎動作謎。還學習了諧音笑話歇后語等等。其中，我最感興趣的是甲骨文的發(fā)現(xiàn)，因為這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個發(fā)現(xiàn)甲骨文的人，還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示，讓我受益匪淺，如，在生活中我們要仔細的去觀察身邊的每件事每一種物品，就能得到不小的收獲。我還認識了許多對祖國文字作出貢獻的人，如造字圣人倉頡，改進造紙技術的蔡倫書法家王羲之、柳公權等。另外，老師還讓我們?nèi)ニ鸭e別字，真是“不看不知道一看嚇一跳”呀原來，在我們身邊的錯別字有這么多呀我一定要改正老寫錯別字的壞習慣，也叫身邊的同學也不寫錯別字，為祖國純潔文字出一份力。,

簡介：人教版五年級語文上冊第五組課文,綜合性學習,遨游漢字王國,奉天寨小學何志剛,,漢字之趣,漢字之源,漢字之奇,漢字之用,漢字之美,漢字之情,有趣的漢字,第一版塊,我們平時看書、讀報、寫信、作文，都離不開漢字。你了解關于漢字的哪些知識,漢字大約產(chǎn)生于，它經(jīng)歷了，這其中有。漢字是的文字。曾對、等國的文字產(chǎn)生過重要影響。漢字書法是。古往今來，我國涌現(xiàn)出，他們的書法作品是。,,,,我知道,,,,,,,有趣的漢字,,“看圖寫字”,云,,,牛,,,口,,,舟,,,象,,,漢字大約產(chǎn)生于，它經(jīng)歷了，這其中有。漢字是的文字。曾對、等國的文字產(chǎn)生過重要影響。漢字書法是。古往今來，我國涌現(xiàn)出，他們的書法作品是。,,,,我知道,,,,,,,漢字王國闖關,第一關字謎關,字謎1畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。,謎底日,字謎2千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。,字謎3一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不出，站著想一想。,謎底香,謎底立,字謎4有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。,謎底曼,1字謎七則,謎底休,謎底斗,字謎7一些運動員在運動場接受記者采訪。當記者問及他們的姓氏時，他們笑而不答，各自做了一個動作，讓記者自己猜?；@球運動員指了前面的兩顆樹；跳高運動員順手撿起一根木棍，放在土堆旁；武術運動員拿過教練的書，放在劍的旁邊；圍棋運動員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜，這幾位運動員分別姓什么,謎底林、杜、劉、孟,,,,,謎面一有水能養(yǎng)魚蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。,謎底也,謎底包,從上面的謎語中，我們發(fā)現(xiàn)了漢字一個很有趣的現(xiàn)象,一個字加上不同的偏旁可以組成不同的字。,謎面二有火放鞭炮，有手來擁抱，有飯吃個飽，有腳趕快跑。,⒈一字十一筆,無橫又無直。⒉一橫又一直,不能猜作“十”。⒊舌頭舔甘蔗。⒋一物有千口,你有我也有。5一人一口。6四張嘴,有頭有尾。,,（淡）,（支）,（甜）,（舌）,（合）,申,第一則一物生得巧，半邊鱗甲半邊毛，半邊離水難活命，半邊入手命難保。,謎底鮮,第二則一物分兩旁，一旁好吃一旁香，一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏。,第三則一物長得奇，半身生雙翅，半身長四蹄，長蹄的跑不快，長翅的飛不好。,諧音歇后語諧音對聯(lián)諧音古詩諧音與生活,第二關諧音關,（1）外甥打燈籠（2）孔夫子搬家（3）小蔥拌豆腐（4）上鞋不用錐子（5）四月的冰河（6）隔著門縫吹喇叭,照舊舅凈是輸書一清青二白真針好開動凍了名鳴聲在外,一諧音歇后語,▲石頭落水▲臘月天氣▲禿子打傘▲打架揪胡子▲三九天穿裙子,,沉默（沒）,動手動腳（凍手凍腳）,無法無天（無發(fā)無天）,謙虛（牽須）,,美麗動（凍）人,諧音歇后語,矮子倒水水瓶（平）不高八十歲的老翁彈琵琶老生常談（彈）半云天掛口袋裝風（瘋）保溫瓶的塞子堵（賭）汽（氣）鼻梁上推小車走頭（投）無路,諧音歇后語,,諧音歇后語,1、墻上栽菜無緣（無園）2、扇著扇子說話瘋言瘋語（風言風語）3、十兩紋銀一定（一錠）4、唐僧的書一本正經(jīng)（一本真經(jīng)）5、小碗兒吃飯靠天。（靠添）。6、肉鍋丟進河昏昏沉沉（葷葷沉沉）7、耗子掉到水缸裏時髦（濕毛）,宋江的軍師無用。（吳用）。老太婆上雞窩笨蛋。（奔蛋）。賣草帽的丟扁擔留神。（留繩）。哥哥不在家少來。（嫂來）。外甥打燈籠照舊。（照舅）。雨打黃梅頭倒霉。（倒梅）。半兩棉花免談。（免彈）。禿子打傘無法無天。（無發(fā)無天）。矮子過渡安心。（淹心）。馬店買豬沒那事。（沒那市）。臘月天氣動手動腳。（凍手凍腳）。父親向兒子磕頭豈有此理。（豈有此禮）。公共廁所扔石頭引起公憤。（引起公糞）。反穿皮襖裝佯。（裝羊）?？追蜃影峒覂羰禽?。（凈是書）。孕婦走獨木橋鋌而走險。（挺兒走險）。,封面,目錄,下頁,封底,諧音歇后語,賈島醉來非假倒賈島劉伶飲盡不留零劉伶,燈籠籠燈，紙（枳）殼原來只防風鼓架架鼓，陳皮不能敲半下（夏）,二諧音對聯(lián),,“枇（Pí）杷（Pá）”與“琵（Pí）琶（Pá）”有人送枇杷給予一個縣官，可他在禮單上把“枇杷”錯寫成了“琵琶”?？h官笑道“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨當年識字差”有個客人應聲道“若使琵琶能結(jié)果，滿城簫（XIāO）管盡開花?！?（三）諧音笑話,,諧音笑話,A笑話一個口音很重的縣長到村里作報告“兔子們，蝦米們，豬尾巴不要醬瓜，咸菜太貴啦”翻譯同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧不要講話，現(xiàn)在開會啦縣長講完以后，主持人說“咸菜請香腸醬瓜”（翻譯現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話）鄉(xiāng)長說“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八”（翻譯同志們，今天的飯夠吃了，大家都是大碗吧）不要醬瓜，我撿個狗屎給你們舔舔．．．（翻譯不要講話，我講個故事給你們聽聽．．）,,諧音笑話,B笑話軍訓教練說“一班殺雞，二班偷蛋，我來給你們做稀飯?！保ǚg一班射擊，二班投彈，我來給你們做示范。）Ｃ笑話一個外國女孩嫁到中國來，在早飯時，對于不會吃油條的她被指點說“你蘸著吃?！彼R上站起來，又被告訴“你蘸著吃”她一頭霧水，委屈的說“讓我站著吃，我已經(jīng)站起來了，還要站到哪兒去”,,諧音笑話,Ｄ笑話－－－耳朵在此新上任的知縣是山東人，因為要掛帳子，他對師爺說“你給我去買兩根竹竿來?！睅煚敯焉綎|腔的“竹竿”聽成了“豬肝”，連忙答應著，急急地跑到肉店去，對店主說“新來的縣太爺要買兩個豬肝，你是明白人，心里該有數(shù)吧”店主是個聰明人，一聽就懂了，馬上割了兩個豬肝，另外奉送了一副豬耳朵。離開肉鋪后，師爺心想“老爺叫我買的是豬肝，這豬耳朵當然是我的了”于是便將獵耳包好，塞進口袋里。回到縣衙，向知縣稟道“回稟太爺，豬肝買來了”知縣見師爺買回的是豬肝，生氣道“你的耳朵哪里去了”師爺一聽，嚇得面如土色，慌忙答道“耳耳朵在此在我我的口袋里”,狗啃河上（和尚）骨蘇軾水流東坡詩（尸）佛印,蘇軾和佛印的故事蘇軾在船上看見河岸上的狗啃骨頭，對佛印大笑，佛印趕忙將手里的蘇軾題字的扇子丟到水里，他們的動作成了一幅對聯(lián),（四）諧音小故事,“侍郎是狼”與“尚書是狗”清朝乾隆年間，紀曉嵐與和珅同時在朝為官，紀曉嵐任侍郎，和珅任尚書。有一次兩人在一起喝酒，和珅指著一只狗問“是狼是狗”紀曉嵐是個非常機敏的人，馬上意識到和珅是在辱罵自己，就不動聲色地回答道“垂尾是狼，上豎是狗?！?諧音小故事,,竹枝詞劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。,情,情,五諧音古詩,蓮子心中苦；梨兒腹內(nèi)酸。,蓮（憐）子心中苦；梨（離）兒腹內(nèi)酸。,某食店廣告與食俱進,食全食美某蚊香廣告默默無蚊太陽能熱水器廣告隨心所浴自行車廣告樂在騎中去痘藥物廣告戰(zhàn)痘青春,趁早下斑,請勿痘留,六諧音廣告,食,食,食,蚊,浴,騎,痘,斑,痘,痘,當倉頡把造的字寫給人們看時，大家高興極了，七嘴八舌地議論著眼，說這個字軀干彎曲，末梢放縱；那個字兩邊修長，軀干矮短；這個字外部輕靈，內(nèi)部緊湊；那個字不方不圓，若行若飛；這個字如龍蛇盤繞，那個字似鷹隼雄立還有的人評論說，遠看這些字，有如鴻鵠群游，迂回綿延；近看這些字，好像布陣排兵，井然有序。,,就這樣，人類最早的文字之一漢字誕生了。,傳說倉頡創(chuàng)造了文字。倉頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡，它們有直有斜有交叉，富有變化，而且每個線條都那么均勻、那么優(yōu)美。于是他模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫。這是造字的開始。后來，他又根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等形狀或動態(tài)，創(chuàng)造了文字。,3倉頡造字,,,,,,4“冊”“典”“刪”的來歷,冊,我愛你，漢字,第二版塊,漢字知識,漢字的來歷,結(jié)繩說,八卦說,河圖洛書說,倉頡造字說,還有的人曾經(jīng)使用過“物語”，就是用一件具體事物代表一種固定的含義。比如，有的用司哈（小柿子葉）表示“我很苦悶”，有的用火（表示“我要找你”。這些雖然也屬于交流思想與情感的工具，使用起來卻困難重重。人類社會的發(fā)展受到了阻礙。,人類早期是沒有文字的，這樣的時間過了很長很長。為了適應生活的需要，幫助表達、交換、記憶等，古人曾發(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”。他們用長短不同、顏色有別的細繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。,當倉頡把造的字寫給人們看時，大家高興極了，七嘴八舌地議論著眼，說這個字軀干彎曲，末梢放縱；那個字兩邊修長，軀干矮短；這個字外部輕靈，內(nèi)部緊湊；那個字不方不圓，若行若飛；這個字如龍蛇盤繞，那個字似鷹隼雄立還有的人評論說，遠看這些字，如鴻鵠群游，迂回綿延；近看這些字，好像布陣排兵，井然有序。,傳說倉頡創(chuàng)造了文字。倉頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡，它們有直有斜有交叉，富有變化，而且每個線條都那么均勻、那么優(yōu)美。于是他模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫。這是造字的開始。后來，他又根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等形狀或動態(tài)，創(chuàng)造了文字。,就這樣，人類最早的文字之一漢字誕生了。,1漢字的演變,漢字經(jīng)過了6000多年的變化，其演變過程是甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→草書→行書商周秦漢魏晉以上的“甲金篆隸草楷行”七種字體稱為“漢字七體”,甲骨文,是刻在龜甲獸骨上（主要是牛肩胛骨上）的文字。它是我們今天所能看到的最旱的成體系的相當成熟的漢字材料。,甲骨文寫的書法,是鑄刻在青銅器上的文字。也被稱作“鐘鼎文”，或“銘文”。金文使文字擺脫了圖畫性。這是漢字發(fā)展的第一塊里程碑。,金文,小篆是在秦始皇統(tǒng)一中國后（前221年），推行“書同文，車同軌”，統(tǒng)一度量衡的政策，由宰相李斯負責，在秦國原來使用的大篆籀文的基礎上，進行簡化，取消其他六國的異體字，創(chuàng)制的統(tǒng)一文字漢字書寫形式。,小篆,,隸書，是小篆的簡便寫法，最早流行于秦代下層人物中間，相傳為程邈在監(jiān)獄中將其整理成一種新字體。隸書在漢代得到了很大發(fā)展，變無規(guī)則的線條為有規(guī)則的筆畫，奠定了現(xiàn)代漢字字形結(jié)構的基礎。,隸書,楷書也叫正楷、真書、正書。從程邈創(chuàng)立的隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直。辭海解釋說它“形體方正，筆畫平直，可作楷模?！惫拭瑫Ｊ加跐h末，通行至今，長盛不衰。,楷書,草書,草書，是為了書寫便捷而產(chǎn)生的一種書體。說文解字中說“漢興有草書”。草書始于漢初，其特點是存字之梗概，損隸之規(guī)矩，縱任奔逸，赴速急就，因草創(chuàng)之意，謂之草書。,行書,行書是在楷書的基礎上發(fā)展起源的，介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認而產(chǎn)生的。,2甲骨文的發(fā)現(xiàn),我能復述甲骨文被發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過。,3一字值千金,從前，有個縣官寫字很潦草。這天他要請客，便寫了一張字條叫差役買豬舌。誰知“舌”字寫得太長，分得太開，差役誤以為叫他買豬“千口”。這可忙壞了那位差役，跑遍了城里，又到四鄉(xiāng)去購買，好容易買到五百口豬。他一想交不了差，便向老爺求情，希望少買五百口?？h官生氣地說“我叫你買豬舌，誰叫你買豬千口呢”差役聽了，應聲道“還好還好不過以后請老爺注意，若要買肉，千萬寫得短些，不要寫成買‘內(nèi)人’。”,一字之差的失誤,,4街頭錯別字,,,,5贊漢字,中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端正?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng)。左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。,蘭亭序（神龍本）東晉王羲之紙本245X699CM北京故宮博物院藏,,,,,6書法作品欣賞,漢代曹全碑,唐代柳公權玄秘塔碑,唐懷素自敘帖,晉王羲之蘭亭集序,,東漢鐘繇（YáO東晉王羲之、王獻之、陸機、王洵南北朝陶弘景、虞世南、唐朝懷素、顏真卿、歐陽詢、張旭、柳公權宋朝米芾、蘇軾、黃庭堅、元朝倪瓚、趙孟頫、明朝董其昌、文征明清朝鄭燮、何紹基、翁同龢Hé、近代李苦禪、李叔同、關山月、,書法名家,,,,,我愛你，中國的漢字,漢字王國歡迎你再來,

簡介：BIOSISPREVIEWS?綜合性生命科學信息數(shù)據(jù)庫基于ISIWEBOFKNOWLEDGE平臺,BIOSISPREVIEWS的內(nèi)容及特點基于WEBOFKNOWLEDGE平臺的BIOSISPREVIEWS的檢索功能基于WEBOFKNOWLEDGE平臺的BIOSISPREVIEWS的分析功能,提綱,BIOSISPREVIEWS,BIOSISPREVIEWS（簡稱BP）是基于ISIWEBOFKNOWLEDGE（簡稱WOK）平臺的關于生命科學的文摘索引數(shù)據(jù)庫。它涵蓋了傳統(tǒng)生物學和生物醫(yī)學領域的原始研究報告和綜述。還包含了有關重大的生物學研究、醫(yī)學研究發(fā)現(xiàn)和新生物體發(fā)現(xiàn)的主要期刊文獻的參考文獻。,生命科學和生物醫(yī)學研究領域的綜合資源，來源于期刊、會議、專利和書籍。覆蓋來自生命科學領域的約6000種期刊、1500多個國際會議，以及與生命科學研究相關的美國專利由原美國生物學文摘生命科學信息服務社（現(xiàn)隸屬于THOMSONSCIENTIFIC）編輯出版BIOLOGICALABSTRACTS與BIOLOGICALABSTRACTS/RRMREPORTS,REVIEW,MEETINGS整合在一起的互聯(lián)網(wǎng)版本內(nèi)容來源于90多個國家，涵蓋了自1926年以來的近1900萬條記錄。,BIOSISPREVIEWS,BIOSISPREVIEWS學科范圍,傳統(tǒng)生物學如分子生物學、植物學、生態(tài)與環(huán)境科學、微生物學、醫(yī)學、藥理學、動物學交叉學科如農(nóng)業(yè)、生物化學、生物醫(yī)學、生物技術、實驗醫(yī)學、臨床醫(yī)學、獸醫(yī)學、遺傳學、營養(yǎng)學、藥物學、公共衛(wèi)生相關領域如儀器、實驗方法等,BIOSISPREVIEWS傳統(tǒng)生物學,,,,,,,,,應用動物學,生物醫(yī)學,生物技術,微生物學,行為學與生態(tài)科學,淡水/海水水產(chǎn)業(yè)動物控制野生生物管理昆蟲經(jīng)濟學,人類流行病獸類流行病傳染病學寄生蟲病學生物制藥,,生物化學細胞生物學分子遺傳學生物物理學,,生物通訊生物種群密度環(huán)境污染與保護,園藝學森林學土壤科學,PROTEOMICS、藥物反應遺傳學遺傳作物育種、信號傳導、納米技術PHYTOMEDICINE、MICROARRAYTECHNOLOGY生物信息學、基因治療,神經(jīng)科學免疫學生殖學發(fā)育學營養(yǎng)學,細菌學病毒學,生理學,農(nóng)業(yè)與植物學,分子生物學,檢索有關病原（病毒、寄生蟲、細菌）學的文獻檢索有關動物、微生物實驗方法的文獻實驗設備、方法培養(yǎng)基組織培養(yǎng)檢索有關人體生理、病理基礎的文獻動物實驗生物醫(yī)學工程、行為醫(yī)學、航空醫(yī)學等邊緣學科檢索有關環(huán)境衛(wèi)生學的文獻,BP在醫(yī)學的應用,BIOSISPREVIEWS主題標引,BIOSISPREVIEWS主題標引字段,BIOSISPREVIEWS關聯(lián)性標引,BIOSIS在文獻標引過程中采用獨有的標引方法，稱為關聯(lián)性標引RELATIONALINDEXING其特色在于能夠標引出每一個檢索字段和控制字匯之間的關聯(lián)性。這個標引系統(tǒng)使研究人員能快速而準確地找到數(shù)據(jù)。,關聯(lián)性標引,關鍵詞,同義詞,描述詞,上級分類,CORONAVIRUS,POSITIVESENSESSRNAVIRUSES,PATHOGENSTRAINTOR2,CORONAVIRIDAE03613,關聯(lián)性標引示例CORONAVIRUS冠狀病毒,,,在BIOSISPREVIEWS全記錄中有關CORONAVIRUS的標引,,全記錄頁面關聯(lián)性標引,BIOSISPREVIEWS的內(nèi)容及特點基于WEBOFKNOWLEDGE平臺的BIOSISPREVIEWS的檢索功能基于WEBOFKNOWLEDGE平臺的BIOSISPREVIEWS的分析功能,提綱,常規(guī)字段的檢索專業(yè)檢索字段分類數(shù)據(jù)精準檢索某類生物體的相關文獻概念代碼主題概念快速檢索宏觀課題儀器方法MQ字段,WEBOFKNOWLEDGE的檢索功能,BOOLEANOPERATOR布爾邏輯算符,WILDCARDS通配符,EXACTSEARCH近似檢索,,,可檢索字段,檢索時段限制,,,例查找有關阿司匹林抗血栓形成的文獻,主題ASPIRINSAMEANTITHROMBOTIC,主題“標題”字段、“原語種標題”字段、“摘要”字段、“主要概念”字段、“概念代碼”字段、“分類數(shù)據(jù)”表、“疾病名稱”表、“化學數(shù)據(jù)”表、“基因名稱數(shù)據(jù)”表、“序列”表、“地理數(shù)據(jù)”表、“地質(zhì)年代信息”表、“方法和設備數(shù)據(jù)”表、“器官/系統(tǒng)/細胞器數(shù)據(jù)”表、“綜合敘詞”字段,常規(guī)字段的檢索,常規(guī)字段的檢索,作者作者的檢索方式是姓在前，名在后；或姓在前，后面跟星號通配符，以便查找具有該姓氏的所有作者。來源出版物可以用出版物全名，也可以使用截詞符“”，還可以從出版物列表中選擇。地址包括作者、編者、發(fā)明者地址。由于地址的多種寫法，可以使用截詞符“”以簡化檢索。常用的地址詞用截詞的方式表達，通常使用“SAME”算符連接同一地址中出現(xiàn)的多個地址詞。,常規(guī)字段的檢索專業(yè)檢索字段分類數(shù)據(jù)精準檢索某類生物體的相關文獻概念代碼主題概念快速檢索宏觀課題儀器方法MQ字段,WEBOFKNOWLEDGE的檢索功能,BP中的檢索字段（專業(yè)檢索字段）,,,分類數(shù)據(jù)SUPERTAXA/BIOSYSTEMATICNAME上位生物分類／生物系統(tǒng)名稱,采用自然主題分類法，按照生物界的自然分類系統(tǒng)分類。全部生物體按照類、門、綱、目、科、屬、種的順序排列。大類分為微生物、植物、古生物、動物，每大類分為四級類目（門、綱、目、科）使用任一生物體的科以上類目，都可以查出與該生物相關的文獻。生物系統(tǒng)學代碼/名稱是一個五位的代碼，代表種級別以上的分類組。點擊LIST連接可以看到生物系統(tǒng)學代碼。精準檢索某類生物體的相關文獻,概念代碼/主題詞,概念編碼是一個五位數(shù)的編碼，代表生命科學中的廣泛的學科領域，每一個編碼對應著一個學科名稱。點擊相應的連接可以看到概念編碼和相應的名稱。概念編碼與名稱用于標引自1993目前年的BIOSIS的紀錄。共計571個五位的概念編碼代表了生命科學的大類。檢索代碼和名稱結(jié)果相同。一組相關的概念代碼放在上一級主題下。例如TOXICOLOGY的概念代碼為2250122508，可通過通配符檢索”225”而獲得。,檢索有關薔薇科植物殺蟲劑的研究,,檢索有關薔薇科植物殺蟲劑的研究,,檢索有關薔薇科植物殺蟲劑的研究,,檢索有關薔薇科植物殺蟲劑的研究,,檢索有關薔薇科植物殺蟲劑的研究,,檢索有關薔薇科植物殺蟲劑的研究,,檢索有關薔薇科植物殺蟲劑的研究,,概念代碼中查找到殺蟲劑相關的概念代碼,生物分類數(shù)據(jù)中查找到薔薇科,,,主要概念,同BA相同，BIOSISPREVIEWS有168個主要概念詞，主要概念通過主題方式來類聚文獻。主要概念是涉及生命和生物科學領域的相關詞匯。點擊LINK可以瀏覽主概念的列表。列表中分為兩種格式字順列表和按照概念的層級排列。通過拷貝粘貼將主概念檢索詞添加到檢索框中。檢索框中不同的檢索術語用邏輯算符“OR”連接?？焖贆z索宏觀課題,常規(guī)字段的檢索專業(yè)檢索字段分類數(shù)據(jù)精準檢索某類生物體的相關文獻概念代碼主題概念快速檢索宏觀課題儀器方法MQ字段,WEBOFKNOWLEDGE的檢索功能,檢索習題利用主要概念途徑查找有關中國臨床內(nèi)分泌的相關文獻CHINACLINICALENDOCRINOLOGY,查找有關中國臨床內(nèi)分泌的相關文獻,,常規(guī)字段的檢索專業(yè)檢索字段分類數(shù)據(jù)精準檢索某類生物體的相關文獻概念代碼主題概念快速檢索宏觀課題儀器方法MQ字段,WEBOFKNOWLEDGE的檢索功能,查找與本課題相關的儀器方法的文獻分光光度計法分析紅霉素含量的文獻,TSERYTHROMYCINANDMQSPECTROPHOTOMETRY,BIOSISPREVIEWS的內(nèi)容及特點基于WEBOFKNOWLEDGE平臺的BIOSISPREVIEWS的檢索功能基于WEBOFKNOWLEDGE平臺的BIOSISPREVIEWS的分析功能,提綱,強大的分析功能能夠處理10萬條記錄多角度的數(shù)據(jù)挖掘和可視化的全景分析,多層次的限定與精確的檢索發(fā)現(xiàn)某研究領域的隱含的發(fā)展趨勢把握學科領域的最新動態(tài)了解某特定課題在不同學科的分布情況獲取某學科領域的核心研究人員的信息,,分析檢索結(jié)果,在BIOSISPREVIEWS中可供分析的字段共有10種，對于檢索結(jié)果按照這些字段分析，具有重要意義專利權人了解相關的專利主要掌握在哪些專利權人手中；作者了解該研究領域的主要研究人員是誰；概念代碼了解該研究涉及的主要研究領域及相應的概念代碼文獻類型了解該研究主要的發(fā)表文獻類型；文獻語種了解該研究主要是以何種文字發(fā)表的；主要概念了解該了研究主要涉及的學科領域文獻出版年了解該研究在那幾年里發(fā)表的文獻最多；來源文獻名了解該研究主要刊登在哪幾種期刊上；學科類別了解該研究主要涉及學科類別上位學科分類了解該研究涉及的主要生物的類別,例有關RNA干擾的相關文獻,,,,,發(fā)表論文最多的作者,,相關的專利權人,,涉及的研究角度,,涉及的研究領域/方向,,研究主要涉及的生物體,,檢索練習,阿爾茨海默氏病的疾病動物模型ALZHEIMERANIMALMODEL布洛芬在退燒及止痛應用方面的參考文獻IBUPROFEN；MOTRINANTIPYRETICANALGESIC,,綠膿桿菌的臨床免疫學研究PSEUDOMONASAERUGINOSACLINICALIMMUNOLOGY2000年以來有關沙丁胺醇吸入治療哮喘的綜述文獻SALBUTAMOL；ALBUTEROLASTHMA,,檢索關于假單胞菌感染的標準文獻PSEUDOMONASINFECTIONSTANDARD,,謝謝,電話01082801292電子郵件LIUCYBJMUEDUCN,

簡介：BIOSISPREVIEWS?綜合性生命科學信息數(shù)據(jù)庫基于ISIWEBOFKNOWLEDGE平臺網(wǎng)址HTTP//WWWISIKNOWLEDGECOM,BIOSISPREVIEWS的內(nèi)容及特點基于WEBOFKNOWLEDGE平臺的BIOSISPREVIEWS的檢索功能基于WEBOFKNOWLEDGE平臺的BIOSISPREVIEWS的分析功能,提綱,BIOSISPREVIEWS,BIOSISPREVIEWS（簡稱BP）是基于ISIWEBOFKNOWLEDGE（簡稱WOK）平臺的關于生命科學的文摘索引數(shù)據(jù)庫。它涵蓋了傳統(tǒng)生物學和生物醫(yī)學領域的原始研究報告和綜述。還包含了有關重大的生物學研究、醫(yī)學研究發(fā)現(xiàn)和新生物體發(fā)現(xiàn)的主要期刊文獻的參考文獻。,生命科學和生物醫(yī)學研究領域的綜合資源，來源于期刊、會議、專利和書籍。覆蓋來自生命科學領域的約6000種期刊、1500多個國際會議，以及與生命科學研究相關的美國專利由原美國生物學文摘生命科學信息服務社（現(xiàn)隸屬于THOMSONSCIENTIFIC）編輯出版BIOLOGICALABSTRACTS與BIOLOGICALABSTRACTS/RRMREPORTS,REVIEW,MEETINGS整合在一起的互聯(lián)網(wǎng)版本內(nèi)容來源于90多個國家，涵蓋了自1926年以來的近1900萬條記錄。,BIOSISPREVIEWS,BIOSISPREVIEWS學科范圍,傳統(tǒng)生物學如分子生物學、植物學、生態(tài)與環(huán)境科學、微生物學、醫(yī)學、藥理學、動物學交叉學科如農(nóng)業(yè)、生物化學、生物醫(yī)學、生物技術、實驗醫(yī)學、臨床醫(yī)學、獸醫(yī)學、遺傳學、營養(yǎng)學、藥物學、公共衛(wèi)生相關領域如儀器、實驗方法等,BIOSISPREVIEWS傳統(tǒng)生物學,,,,,,,,,應用動物學,生物醫(yī)學,生物技術,微生物學,行為學與生態(tài)科學,淡水/海水水產(chǎn)業(yè)動物控制野生生物管理昆蟲經(jīng)濟學,人類流行病獸類流行病傳染病學寄生蟲病學生物制藥,,生物化學細胞生物學分子遺傳學生物物理學,,生物通訊生物種群密度環(huán)境污染與保護,園藝學森林學土壤科學,PROTEOMICS、藥物反應遺傳學遺傳作物育種、信號傳導、納米技術PHYTOMEDICINE、MICROARRAYTECHNOLOGY生物信息學、基因治療,神經(jīng)科學免疫學生殖學發(fā)育學營養(yǎng)學,細菌學病毒學,生理學,農(nóng)業(yè)與植物學,分子生物學,檢索有關病原（病毒、寄生蟲、細菌）學的文獻檢索有關動物、微生物實驗方法的文獻實驗設備、方法培養(yǎng)基組織培養(yǎng)檢索有關人體生理、病理基礎的文獻動物實驗生物醫(yī)學工程、行為醫(yī)學、航空醫(yī)學等邊緣學科檢索有關環(huán)境衛(wèi)生學的文獻,BP在醫(yī)學的應用,BIOSISPREVIEWS主題標引,BIOSISPREVIEWS主題標引字段,BIOSISPREVIEWS關聯(lián)性標引,BIOSIS在文獻標引過程中采用獨有的標引方法，稱為關聯(lián)性標引RELATIONALINDEXING其特色在于能夠標引出每一個檢索字段和控制字匯之間的關聯(lián)性。這個標引系統(tǒng)使研究人員能快速而準確地找到數(shù)據(jù)。,關聯(lián)性標引,關鍵詞,同義詞,描述詞,上級分類,CORONAVIRUS,POSITIVESENSESSRNAVIRUSES,PATHOGENSTRAINTOR2,CORONAVIRIDAE03613,關聯(lián)性標引示例CORONAVIRUS冠狀病毒,,,在BIOSISPREVIEWS全記錄中有關CORONAVIRUS的標引,,全記錄頁面關聯(lián)性標引,BIOSISPREVIEWS的內(nèi)容及特點基于WEBOFKNOWLEDGE平臺的BIOSISPREVIEWS的檢索功能基于WEBOFKNOWLEDGE平臺的BIOSISPREVIEWS的分析功能,提綱,常規(guī)字段的檢索專業(yè)檢索字段分類數(shù)據(jù)精準檢索某類生物體的相關文獻概念代碼主題概念快速檢索宏觀課題儀器方法MQ字段,WEBOFKNOWLEDGE的檢索功能,BOOLEANOPERATOR布爾邏輯算符,WILDCARDS通配符,EXACTSEARCH近似檢索,,,可檢索字段,檢索時段限制,,,例查找有關阿司匹林抗血栓形成的文獻,主題ASPIRINSAMEANTITHROMBOTIC,主題“標題”字段、“原語種標題”字段、“摘要”字段、“主要概念”字段、“概念代碼”字段、“分類數(shù)據(jù)”表、“疾病名稱”表、“化學數(shù)據(jù)”表、“基因名稱數(shù)據(jù)”表、“序列”表、“地理數(shù)據(jù)”表、“地質(zhì)年代信息”表、“方法和設備數(shù)據(jù)”表、“器官/系統(tǒng)/細胞器數(shù)據(jù)”表、“綜合敘詞”字段,常規(guī)字段的檢索,常規(guī)字段的檢索,作者作者的檢索方式是姓在前，名在后；或姓在前，后面跟星號通配符，以便查找具有該姓氏的所有作者。來源出版物可以用出版物全名，也可以使用截詞符“”，還可以從出版物列表中選擇。地址包括作者、編者、發(fā)明者地址。由于地址的多種寫法，可以使用截詞符“”以簡化檢索。常用的地址詞用截詞的方式表達，通常使用“SAME”算符連接同一地址中出現(xiàn)的多個地址詞。,常規(guī)字段的檢索專業(yè)檢索字段分類數(shù)據(jù)精準檢索某類生物體的相關文獻概念代碼主題概念快速檢索宏觀課題儀器方法MQ字段,WEBOFKNOWLEDGE的檢索功能,BP中的檢索字段（專業(yè)檢索字段）,,,分類數(shù)據(jù)SUPERTAXA/BIOSYSTEMATICNAME上位生物分類／生物系統(tǒng)名稱,采用自然主題分類法，按照生物界的自然分類系統(tǒng)分類。全部生物體按照類、門、綱、目、科、屬、種的順序排列。大類分為微生物、植物、古生物、動物，每大類分為四級類目（門、綱、目、科）使用任一生物體的科以上類目，都可以查出與該生物相關的文獻。生物系統(tǒng)學代碼/名稱是一個五位的代碼，代表種級別以上的分類組。點擊LIST連接可以看到生物系統(tǒng)學代碼。精準檢索某類生物體的相關文獻,概念代碼/主題詞,概念編碼是一個五位數(shù)的編碼，代表生命科學中的廣泛的學科領域，每一個編碼對應著一個學科名稱。點擊相應的連接可以看到概念編碼和相應的名稱。概念編碼與名稱用于標引自1993目前年的BIOSIS的紀錄。共計571個五位的概念編碼代表了生命科學的大類。檢索代碼和名稱結(jié)果相同。一組相關的概念代碼放在上一級主題下。例如TOXICOLOGY的概念代碼為2250122508，可通過通配符檢索”225”而獲得。,檢索有關薔薇科植物殺蟲劑的研究,,檢索有關薔薇科植物殺蟲劑的研究,,檢索有關薔薇科植物殺蟲劑的研究,,檢索有關薔薇科植物殺蟲劑的研究,,檢索有關薔薇科植物殺蟲劑的研究,,檢索有關薔薇科植物殺蟲劑的研究,,檢索有關薔薇科植物殺蟲劑的研究,,概念代碼中查找到殺蟲劑相關的概念代碼,生物分類數(shù)據(jù)中查找到薔薇科,,,主要概念,同BA相同，BIOSISPREVIEWS有168個主要概念詞，主要概念通過主題方式來類聚文獻。主要概念是涉及生命和生物科學領域的相關詞匯。點擊LINK可以瀏覽主概念的列表。列表中分為兩種格式字順列表和按照概念的層級排列。通過拷貝粘貼將主概念檢索詞添加到檢索框中。檢索框中不同的檢索術語用邏輯算符“OR”連接?？焖贆z索宏觀課題,常規(guī)字段的檢索專業(yè)檢索字段分類數(shù)據(jù)精準檢索某類生物體的相關文獻概念代碼主題概念快速檢索宏觀課題儀器方法MQ字段,WEBOFKNOWLEDGE的檢索功能,檢索習題利用主要概念途徑查找有關中國臨床內(nèi)分泌的相關文獻CHINACLINICALENDOCRINOLOGY,查找有關中國臨床內(nèi)分泌的相關文獻,,常規(guī)字段的檢索專業(yè)檢索字段分類數(shù)據(jù)精準檢索某類生物體的相關文獻概念代碼主題概念快速檢索宏觀課題儀器方法MQ字段,WEBOFKNOWLEDGE的檢索功能,查找與本課題相關的儀器方法的文獻分光光度計法分析紅霉素含量的文獻,TSERYTHROMYCINANDMQSPECTROPHOTOMETRY,BIOSISPREVIEWS的內(nèi)容及特點基于WEBOFKNOWLEDGE平臺的BIOSISPREVIEWS的檢索功能基于WEBOFKNOWLEDGE平臺的BIOSISPREVIEWS的分析功能,提綱,強大的分析功能能夠處理10萬條記錄多角度的數(shù)據(jù)挖掘和可視化的全景分析,多層次的限定與精確的檢索發(fā)現(xiàn)某研究領域的隱含的發(fā)展趨勢把握學科領域的最新動態(tài)了解某特定課題在不同學科的分布情況獲取某學科領域的核心研究人員的信息,,分析檢索結(jié)果,在BIOSISPREVIEWS中可供分析的字段共有10種，對于檢索結(jié)果按照這些字段分析，具有重要意義專利權人了解相關的專利主要掌握在哪些專利權人手中；作者了解該研究領域的主要研究人員是誰；概念代碼了解該研究涉及的主要研究領域及相應的概念代碼文獻類型了解該研究主要的發(fā)表文獻類型；文獻語種了解該研究主要是以何種文字發(fā)表的；主要概念了解該了研究主要涉及的學科領域文獻出版年了解該研究在那幾年里發(fā)表的文獻最多；來源文獻名了解該研究主要刊登在哪幾種期刊上；學科類別了解該研究主要涉及學科類別上位學科分類了解該研究涉及的主要生物的類別,例有關RNA干擾的相關文獻,,,,,發(fā)表論文最多的作者,,相關的專利權人,,涉及的研究角度,,涉及的研究領域/方向,,研究主要涉及的生物體,,檢索練習,阿爾茨海默氏病的疾病動物模型ALZHEIMERANIMALMODEL布洛芬在退燒及止痛應用方面的參考文獻IBUPROFEN；MOTRINANTIPYRETICANALGESIC,,綠膿桿菌的臨床免疫學研究PSEUDOMONASAERUGINOSACLINICALIMMUNOLOGY2000年以來有關沙丁胺醇吸入治療哮喘的綜述文獻SALBUTAMOL；ALBUTEROLASTHMA,,檢索關于假單胞菌感染的標準文獻PSEUDOMONASINFECTIONSTANDARD,,謝謝,電話01082801292電子郵件LIUCYBJMUEDUCN,

簡介：BIOSISPREVIEWS?綜合性生命科學信息數(shù)據(jù)庫基于ISIWEBOFKNOWLEDGE平臺網(wǎng)址HTTP//WWWISIKNOWLEDGECOM,BIOSISPREVIEWS的內(nèi)容及特點基于WEBOFKNOWLEDGE平臺的BIOSISPREVIEWS的檢索功能基于WEBOFKNOWLEDGE平臺的BIOSISPREVIEWS的分析功能,提綱,生命科學和生物醫(yī)學研究領域的綜合資源，來源于期刊、會議、專利和書籍。覆蓋來自生命科學領域的約6000種期刊、1500多個國際會議，以及與生命科學研究相關的美國專利由原美國生物學文摘生命科學信息服務社（現(xiàn)隸屬于THOMSONSCIENTIFIC）編輯出版BIOLOGICALABSTRACTS與BIOLOGICALABSTRACTS/RRMREPORTS,REVIEW,MEETINGS整合在一起的互聯(lián)網(wǎng)版本內(nèi)容來源于90多個國家，涵蓋了自1926年以來的近1900萬條記錄。,BIOSISPREVIEWS,BIOSISPREVIEWS學科范圍,傳統(tǒng)生物學如分子生物學、植物學、生態(tài)與環(huán)境科學、微生物學、醫(yī)學、藥理學、動物學交叉學科如農(nóng)業(yè)、生物化學、生物醫(yī)學、生物技術、實驗醫(yī)學、臨床醫(yī)學、獸醫(yī)學、遺傳學、營養(yǎng)學、藥物學、公共衛(wèi)生相關領域如儀器、實驗方法等,BIOSISPREVIEWS傳統(tǒng)生物學,,,,,,,,,應用動物學,生物醫(yī)學,生物技術,微生物學,行為學與生態(tài)科學,淡水/海水水產(chǎn)業(yè)動物控制野生生物管理昆蟲經(jīng)濟學,人類流行病獸類流行病傳染病學寄生蟲病學生物制藥,,生物化學細胞生物學分子遺傳學生物物理學,,生物通訊生物種群密度環(huán)境污染與保護,園藝學森林學土壤科學,PROTEOMICS、藥物反應遺傳學遺傳作物育種、信號傳導、納米技術PHYTOMEDICINE、MICROARRAYTECHNOLOGY生物信息學、基因治療,神經(jīng)科學免疫學生殖學發(fā)育學營養(yǎng)學,細菌學病毒學,生理學,農(nóng)業(yè)與植物學,分子生物學,檢索有關病原（病毒、寄生蟲、細菌）學的文獻檢索有關動物、微生物實驗方法的文獻實驗設備、方法培養(yǎng)基組織培養(yǎng)檢索有關人體生理、病理基礎的文獻動物實驗生物醫(yī)學工程、行為醫(yī)學、航空醫(yī)學等邊緣學科檢索有關環(huán)境衛(wèi)生學的文獻,BP在醫(yī)學的應用,BIOSISPREVIEWS主題標引,BIOSISPREVIEWS主題標引字段,BIOSISPREVIEWS關聯(lián)性標引,BIOSIS在文獻標引過程中采用獨有的標引方法，稱為關聯(lián)性標引RELATIONALINDEXING其特色在于能夠標引出每一個檢索字段和控制字匯之間的關聯(lián)性。這個標引系統(tǒng)使研究人員能快速而準確地找到數(shù)據(jù)。,關聯(lián)性標引,關鍵詞,同義詞,描述詞,上級分類,CORONAVIRUS,POSITIVESENSESSRNAVIRUSES,PATHOGENSTRAINTOR2,CORONAVIRIDAE03613,關聯(lián)性標引示例CORONAVIRUS冠狀病毒,BIOSISPREVIEWS的內(nèi)容及特點基于WEBOFKNOWLEDGE平臺的BIOSISPREVIEWS的檢索功能基于WEBOFKNOWLEDGE平臺的BIOSISPREVIEWS的分析功能,提綱,基本檢索常規(guī)字段的檢索專業(yè)檢索字段分類數(shù)據(jù)精準檢索某類生物體的相關文獻概念代碼主題概念快速檢索宏觀課題高級檢索儀器方法MQ字段,WEBOFKNOWLEDGE的檢索功能,BOOLEANOPERATOR布爾邏輯算符,WILDCARDS通配符,EXACTSEARCH近似檢索,,,可檢索字段,檢索時段限制,,,主題ASPIRINSAMEANTITHROMBOTIC,例查找有關阿斯匹林抗血栓形成的文獻,,,例查找有關阿斯匹林抗血栓形成的文獻,主題ASPIRINSAMEANTITHROMBOTIC,主題“標題”字段、“原語種標題”字段、“摘要”字段、“主要概念”字段、“概念代碼”字段、“分類數(shù)據(jù)”表、“疾病名稱”表、“化學數(shù)據(jù)”表、“基因名稱數(shù)據(jù)”表、“序列”表、“地理數(shù)據(jù)”表、“地質(zhì)年代信息”表、“方法和設備數(shù)據(jù)”表、“器官/系統(tǒng)/細胞器數(shù)據(jù)”表、“綜合敘詞”字段,常規(guī)字段的檢索,常規(guī)字段的檢索,作者作者的檢索方式是姓在前，名在后；或姓在前，后面跟星號通配符，以便查找具有該姓氏的所有作者。來源出版物可以用出版物全名，也可以使用截詞符“”，還可以從出版物列表中選擇。如果檢索一本書，可以通過主題和出版物兩種途徑檢索。地址包括作者、編者、發(fā)明者地址。由于地址的多種寫法，可以使用截詞符“”以簡化檢索。常用的地址詞用截詞的方式表達，通常使用“SAME”算符連接同一地址中出現(xiàn)的多個地址詞。,BP中的檢索字段（會議文獻及識別代碼檢索字段）,會議信息會議信息包括會議名稱、地址、主辦單位和日期。通常用“AND”連接幾個檢索詞即可找到某個特定會議的論文。識別代碼入藏號、ISSN、ISBN、專利號、專利分類號、授予專利的日期,CHEMICALANDBIOCHEMICAL可使用化合物\基因名\序列名或者化學物質(zhì)登記號進行檢索,利用化合物\基因名\序列名或者化學物質(zhì)登記號進行檢索,例檢索有關蘇丹紅的研究文獻,基本檢索常規(guī)字段的檢索專業(yè)檢索字段分類數(shù)據(jù)精準檢索某類生物體的相關文獻概念代碼主題概念快速檢索宏觀課題高級檢索儀器方法MQ字段,WEBOFKNOWLEDGE的檢索功能,BP中的檢索字段（專業(yè)檢索字段）,,,分類數(shù)據(jù)SUPERTAXA/BIOSYSTEMATICNAME上位生物分類／生物系統(tǒng)名稱,采用自然主題分類法，按照生物界的自然分類系統(tǒng)分類。全部生物體按照類、門、綱、目、科、屬、種的順序排列。大類分為微生物、植物、古生物、動物，每大類分為四級類目（門、綱、目、科）使用任一生物體的科以上類目，都可以查出與該生物相關的文獻。生物系統(tǒng)學代碼/名稱是一個五位的代碼，代表種級別以上的分類組。點擊LIST連接可以看到生物系統(tǒng)學代碼。,概念代碼/主題詞,概念編碼是一個五位數(shù)的編碼，代表生命科學中的廣泛的學科領域，每一個編碼對應著一個學科名稱。點擊相應的連接可以看到概念編碼和相應的名稱。概念編碼與名稱用于標引自1993目前年的BIOSIS的紀錄。共計571個五位的概念編碼代表了生命科學的大類。檢索代碼和名稱結(jié)果相同。一組相關的概念代碼放在上一級主題下。例如TOXICOLOGY的概念代碼為2250122508，可通過通配符檢索”225”而獲得。,,,例檢索有關薔薇科植物殺蟲劑的研究,概念代碼中查找到殺蟲劑相關的概念代碼,生物分類數(shù)據(jù)中查找到薔薇科,,主要概念,同BA相同，BIOSISPREVIEWS有168個主要概念詞，主要概念通過主題方式來類聚文獻。主要概念是涉及生命和生物科學領域的相關詞匯。點擊LINK可以瀏覽主概念的列表。列表中分為兩種格式字順列表和按照概念的層級排列。通過拷貝粘貼將主概念檢索詞添加到檢索框中。檢索框中不同的檢索術語用邏輯算符“OR”連接?？焖贆z索宏觀課題,檢索習題利用主要概念途徑查找有關中國臨床內(nèi)分泌的相關文獻CHINACLINICALENDOCRINOLOGY,檢索習題利用主要概念途徑查找有關中國污染評估控制與管理的相關文獻CHINAPOLLUTINGASSESSMENTCONTROLANDMANAGEMENT,BP檢索中的輔助索引工具,BIOSISPREVIEWS專業(yè)標引項的輔助檢索工具作者索引檢索輔助工具來源刊索引檢索輔助工具生物體分類系統(tǒng)索引檢索輔助工具主概念索引檢索輔助概念代碼索引檢索輔助工具,基本檢索常規(guī)字段的檢索專業(yè)檢索字段分類數(shù)據(jù)精準檢索某類生物體的相關文獻概念代碼主題概念快速檢索宏觀課題高級檢索儀器方法MQ字段,WEBOFKNOWLEDGE的檢索功能,高級檢索,,,查找與本課題相關的儀器方法的文獻分光光度計法分析紅霉素含量的文獻,,TSERYTHROMYCINANDMQSPECTROPHOTOMETRY,BIOSISPREVIEWS的內(nèi)容及特點基于WEBOFKNOWLEDGE平臺的BIOSISPREVIEWS的檢索功能基于WEBOFKNOWLEDGE平臺的BIOSISPREVIEWS的分析功能,提綱,誰能讀這么多誰需要讀這么多發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新是不是一個數(shù)字的游戲,“首先必需認識到，科研工作者都十分寶貴自己的時間，除極少數(shù)和自己工作關系十分密切的論文以外，絕大多數(shù)讀者都不會閱讀全文?！编u承魯“我的科學之路”，2003年10月,為什么我們需要分析工具,聰明地發(fā)現(xiàn)領先一步,強大的分析功能能夠處理10萬條記錄多角度的數(shù)據(jù)挖掘和可視化的全景分析,多層次的限定與精確的檢索發(fā)現(xiàn)某研究領域的隱含的發(fā)展趨勢把握學科領域的最新動態(tài)了解某特定課題在不同學科的分布情況獲取某學科領域的核心研究人員的信息,,分析檢索結(jié)果,在BIOSISPREVIEWS中可供分析的字段共有10種，對于檢索結(jié)果按照這些字段分析，具有重要意義專利權人了解相關的專利主要掌握在哪些專利權人手中；作者了解該研究領域的主要研究人員是誰；概念代碼了解該研究涉及的主要研究領域及相應的概念代碼文獻類型了解該研究主要的發(fā)表文獻類型；文獻語種了解該研究主要是以何種文字發(fā)表的；主要概念了解該了研究主要涉及的學科領域文獻出版年了解該研究在那幾年里發(fā)表的文獻最多；來源文獻名了解該研究主要刊登在哪幾種期刊上；學科類別了解該研究主要涉及學科類別上位學科分類了解該研究涉及的主要生物的類別,例有關RNA干擾的相關文獻,,,,,檢索練習,阿爾茨海默氏病的疾病動物模型ALZHEIMERANIMALMODEL布洛芬在發(fā)燒及頭痛應用方面的參考文獻IBUPROFEN；MOTRINANTIPYRETICANALGESIC,,綠膿桿菌的臨床微生物學研究PSEUDOMONASAERUGINOSACLINICALMICROBIOLOGY2000年以來有關沙丁胺醇吸入治療哮喘的綜述文獻SALBUTAMOL；ALBUTEROLASTHMA,謝謝,

簡介：綜合性大學外語學科發(fā)展思考,段峰四川大學外國語學院2011426,一、學院發(fā)展現(xiàn)狀,吳虞,羅念生,朱光潛,巴金,卞之琳,吳宓,周煦良,巴金,王章樹,朱文振,周汝昌,周考成,謝文炳,方明，1908年生于四川自貢，原名茍永芳。1931年任中共四川省委宣傳部長，1933年10月代理中共四川省委書記，不久被反動軍閥逮捕，1934年2月15日犧牲于成都東較場。,巴金,楊闇公,劉伯堅,余澤鴻,外國語學院的校友中產(chǎn)生了許多杰出人物,三國研究專家沈伯峻,現(xiàn)任外交部副部長戴秉國,翻譯家粟周熊,四川大學原黨委書記、四川省人大原副主任饒用虞,,外語教育家丁往道,一級學科博、碩士點外國語言文學二級學科博士點英語語言文學碩士點英語語言文學日語語言文學俄語語言文學法語語言文學外國語言學與應用語言學翻譯專業(yè)學位（MTI）,本科專業(yè)英語日語俄語法語西班牙語目前外語專業(yè)學校在校人數(shù)1448本科991碩士研究生387博士研究生70,大學外語一系和大學外語二系承擔全校文、理、工、醫(yī)科研究生和本科生的外語教學任務,國家級特色專業(yè)英語四川省特色專業(yè)俄語國家級精品課程英漢口譯四川省精品課程大學英語外國語文導論校級精品課程英文寫作翻譯理論,,目前教職工總數(shù)242人其中（在崗）專任教師214人博士生導師6人教授21人副教授70人碩士生導師33人有博士學位27人有碩士學位128人在職攻讀博士學位38人,,2005年2010年學院科研情況國家社科規(guī)劃項目2項教育部社科規(guī)劃項目6項四川省社科規(guī)劃項目11項省廳級項目10項專著12部譯著44部教材49部論文457篇其中北大版中文核心和CSSCI來源期刊論文132篇。,,,,,四川大學是國家布局在中國西部的高水平研究型綜合大學。擁有27個一級學科博、碩士學位授權點，228個二級學科博士學位授權點，345個二級學科碩士學位授權點，9個專業(yè)學位點，121個本科專業(yè)，26個博士后科研流動站，學科覆蓋了文、理、工、醫(yī)、經(jīng)、管、法、史、哲、農(nóng)、教等11個門類。擁有37個國家重點學科，14個“十五”“211工程”重點建設學科，8個“985工程”科技創(chuàng)新平臺和3個“985工程”哲學社會科學創(chuàng)新基地，66個部省級重點學科，7個國家重點實驗室和國家工程技術研究中心，1個國家技術轉(zhuǎn)移中心，13個教育部重點實驗室、工程研究中心及網(wǎng)上合作中心，3個衛(wèi)生部重點實驗室，45個省級重點實驗室，4個教育部哲學社會科學重點研究基地，6個國家人才培養(yǎng)和科學研究及課程教學基地，3個國家級臨床研究基地，學校還是教育部確定的大學生文化素質(zhì)教育基地。學校組建了30個學科型學院，建有研究生院、海外教育學院、成人教育學院和網(wǎng)絡教育學院。,,,,一、學科建設需要完善，缺乏國家重點學科、博士后流動站等學科建設標志；二、外國語言文學一級學科下多學科的協(xié)同發(fā)展有待加強；三、高層次人才隊伍的結(jié)構亟待合理調(diào)整；四、大學外語改革缺乏進一步深入，五、面向社會的創(chuàng)新性人才培養(yǎng)還缺乏有效措施。,,,,根據(jù)學院的現(xiàn)狀和特點，學院目前定位為教學研究型學院,,,學科建設,認真貫徹學?！皩W科跨越發(fā)展工程”精神，整合外語學科資源，凝煉外語學科方向，強化外語學科特色，發(fā)揮外語學科的綜合優(yōu)勢，重振外語學科的輝煌。,,,學科建設,一、外國語言文學與文化互動研究；二、全球化與區(qū)域化視野下的國際問題研究,,,學科建設,一、外國語言文學與文化互動研究；1、中國視角的外國文學經(jīng)典重讀與重構2、中西語言學學派比較及中國特色的語言學學派的建設3、當今中外文化交流模式4、中國文化經(jīng)典的譯介與接收,,,學科建設,二、全球化與區(qū)域化視野下的國際問題研究注重國內(nèi)外國際關系前沿理論研究、國際關系史、國別外交史研究的同時，更多地關注當前的國際熱點問題，在國際化和區(qū)域化的視野下，以中國的視角，從中國與他國的利益關系出發(fā)的國際問題研究。1、歐盟一體化發(fā)展動向和歐盟的國際地位、作用研究2、美國對華政策、美國奧巴馬政府對華戰(zhàn)略研究、中美關系現(xiàn)狀和發(fā)展前景及我國對策研究3、深化中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系對世界經(jīng)濟政治格局的影響研究,,,師資隊伍建設,一、教師隊伍，特別是高職稱教師的結(jié)構調(diào)整，使教師隊伍在職稱和年齡上的分布趨于合理；二、繼續(xù)鼓勵年輕教師通過攻讀在職博士提升學歷，加大鼓勵年輕教師在職攻讀博士學位的支持力度；三、繼續(xù)開展教師的在崗培訓。,,,教學科研發(fā)展,根據(jù)目前學院有大學外語和外語專業(yè)兩大塊教學任務的實際情況，在學校人才培養(yǎng)的總體目標下，對大學外語和外語專業(yè)擬定出相應的發(fā)展規(guī)劃,,,教學科研發(fā)展,大學外語將繼續(xù)開展課型和課堂教學模式的教學改革。從2011級起，大學英語從16學分減至12學分，杜絕研究生代課的現(xiàn)象，實現(xiàn)30人左右的小班教學。,,,教學科研發(fā)展,以提高教學質(zhì)量為核心，繼續(xù)推進全外教的大學英語口語教學，突出學生英語應用能力的培養(yǎng)，兼顧提高學生人文素養(yǎng)。一、每年培養(yǎng)出相當數(shù)量的高水平復合型的拔尖人才，其英語水平接近或達到英語專業(yè)學生水準、能夠熟練地把英語作為工具應用到將來學習工作中。二、對于英語基礎相對較差的學生，也通過針對性的教學，幫助他們達到全國大學英語課程標準所規(guī)定的基本要求和較高要求。,,,教學科研發(fā)展,從“以教師為中心”轉(zhuǎn)變到“以學生為中心”豐富第二課堂的內(nèi)容，通過校園廣播電臺、校園閉路聽音系統(tǒng)、外語競賽、外語講座、外語文化節(jié)等載體，為學生在課堂外的外語學習和實踐提供條件，烘托外語學習氛圍。,,,教學科研發(fā)展,外語專業(yè)將以著力提高整體教育質(zhì)量、培養(yǎng)拔尖和創(chuàng)新人才為主要任務。通過課程優(yōu)化，教學方式創(chuàng)新，評價方式多樣化等手段，強化外語專業(yè)人才培養(yǎng)的特色，努力培養(yǎng)出一批具有跨文化交流意識和能力的國際化人才。,,,教學科研發(fā)展,學院的科研工作將圍繞強化科研意識，培養(yǎng)科研習慣，突出科研特色，提高科研成績幾個方面來進行。鼓勵教師積極申請各類各級科研項目；鼓勵在傳統(tǒng)的外國語言文學研究之外，開辟新的跨學科研究領域；鼓勵教師積極從事應用性科研，將科研與教學結(jié)合起來。,,,具體改革和創(chuàng)新舉措,三個規(guī)劃具體目標的實現(xiàn)，取決于學院如何以跨越的態(tài)度、跨越的決心和跨越的步伐來謀劃和實踐學院的每一項工作。而這一切又取決于工作的主體，即全院的每一位教職員工，所以學院的首要工作是聚人心,,,具體改革和創(chuàng)新舉措,學院的主要工作歸結(jié)到破難題，求發(fā)展,,,具體改革和創(chuàng)新舉措,真正的難題是如何突破學院高層次人才匱乏，有突出表現(xiàn)的青年教師不多的瓶頸。,,,具體改革和創(chuàng)新舉措,一、通過“外引內(nèi)培”，充分利用學校“引智計劃”優(yōu)惠條件，主動出擊，積極聯(lián)系，爭取優(yōu)秀人才來院工作。同時，對學院具有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的中青年教師進行分類，分階段重點支持，在項目、經(jīng)費和教學工作量上給予最大支持。積極鼓勵教師參加國內(nèi)外學術活動，繼續(xù)邀請國內(nèi)外著名學者來院講學和交流。,,,具體改革和創(chuàng)新舉措,二、健全科研激勵機制，完善科研管理制度，營造人人做科研的氛圍，爭取在盡可能短的時間內(nèi)使我院的科研工作達到學校的考核目標。,,,具體改革和創(chuàng)新舉措,1、每年或每學期在統(tǒng)計教學工作量的同時，統(tǒng)計科研工作量，并張榜公布。2、加大科研獎勵力度，并對獲獎勵教師進行宣傳表彰。3、對未完成科研考核目標的，應予以適當?shù)膽徒洹?、組建學術團隊和科研小組，定期舉辦學術交流活動，使學術活動制度化。（經(jīng)費、宣傳、考勤、記錄）5、對全院教師公開全國性學術會議的信息，加大對教師參加學術會議的支持力度，但同時必須要求參會者提供論文，并在學院傳達會議信息及發(fā)言內(nèi)容。,,,具體改革和創(chuàng)新舉措,6、對教師參加我院來訪專家的講座提出要求，并予以考勤。7定期出版學院的論文集，但必須引入專家評審以保證質(zhì)量。8加強項目申報工作的宣傳、組織、資助。9學習兄弟院系在科研工作方面的管理經(jīng)驗。,,,具體改革和創(chuàng)新舉措,6、對教師參加我院來訪專家的講座提出要求，并予以考勤。7定期出版學院的論文集，但必須引入專家評審以保證質(zhì)量。8加強項目申報工作的宣傳、組織、資助。9學習兄弟院系在科研工作方面的管理經(jīng)驗。,,,具體改革和創(chuàng)新舉措,教學改革，尤其是大學外語改革，是學院“破難題、求發(fā)展”工作中的另一個重大事項。大學外語改革對整個學校的人才培養(yǎng)工作起著或促進或牽制的作用。圍繞大學英語改革，學院擬采取以下措施,,,具體改革和創(chuàng)新舉措,1、制定出針對不同層次學生的教學大綱。做到根據(jù)學生的實際水平和不同需求，分級教學，因材施教。2、強化課程體系建設，充實教學內(nèi)容。要注重培養(yǎng)學生英語綜合應用能力，特別是聽說能力；在加強實用性英語教學的同時，增強學生文化素質(zhì)的培養(yǎng)，滿足不同層次學生的學習需要。兼顧語言的工具性和文化性兩大特點。3、教學手段多樣化，全面推進英語讀物，計算機軟件，網(wǎng)絡，校園網(wǎng)等多種教學手段的使用，建立起立體化的教學系統(tǒng)，促進學生自主學習和個性化學習。,,,具體改革和創(chuàng)新舉措,4、加強第二課堂建設，營造校園英語氛圍；大力開展各種形式的英語競賽活動、英語晨讀，老師或外教定期參加“英語角”活動。5、加強學生管理。,,,具體改革和創(chuàng)新舉措,外語專業(yè)教學改革將著重教學團隊的建設，以教學團隊為形式，以教學名師為中心，以青年教師為主體，根據(jù)各專業(yè)的具體情況，突出具有專業(yè)特色的課程，并形成若干方向的課程群，并帶動學生學術和職業(yè)生涯的選擇。繼續(xù)辦好外語戲劇節(jié)、外語演講比賽、外語文化節(jié)等外語專業(yè)第二課堂活動。積極開辟新的學生實習基地，拓寬就業(yè)渠道。,謝謝各位,

簡介：本單元我們學習了好幾個中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，今天，就讓我們跟隨著中華傳統(tǒng)節(jié)日這一課走進我們中華民族的燦爛文化吧,,人教版語文三年級下冊,中華傳統(tǒng)節(jié)日,綜合性學習,節(jié)日小故事“年”的傳說,傳說中國古時侯有一種叫“年”的怪獸，兇猛異常，每到除夕，便來傷害人命。又到了一年的除夕，村里來了一個白發(fā)老人，說他定能將“年”獸驅(qū)趕走。當“年”獸像往年一樣準備進村的時候，突然傳來爆竹聲，“年”獸混身顫栗，倉惶而逃。從此，每年的除夕，家家都燃放爆竹，守更待歲。這就是“過年”的來歷。,寫一寫過節(jié)的過程,選一個傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習作。可以寫自己家過節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。,春節(jié),元宵節(jié),清明節(jié),端午節(jié),七夕節(jié),中秋節(jié),重陽節(jié),示例,春節(jié)干什么,春節(jié),燃放煙花注意安全,你想選擇哪個節(jié)日來寫呢,春節(jié),元宵節(jié),清明節(jié),端午節(jié),七夕節(jié),中秋節(jié),重陽節(jié),你想選擇節(jié)日中的哪件事來寫呢,開始寫作,比一比誰最棒,寫作小提示,加入學過的古詩更精彩,加入學過的修辭更生動,加入你的心情更真實,

簡介：監(jiān)理交底監(jiān)理交底工程名稱工程名稱編制編制審核審核四川紅云建設項目管理咨詢有限公司四川紅云建設項目管理咨詢有限公司年月日四、監(jiān)理交底內(nèi)容四、監(jiān)理交底內(nèi)容1、質(zhì)量控制（1）施工單位在開工前必須向監(jiān)理提出開工申請，經(jīng)監(jiān)理審核同意后方可開工。（2）施工單位進行開工報審時應向監(jiān)理報送的資料如下施工組織設計，現(xiàn)場組織管理機構、管理人員名單及相關資質(zhì)證明，施工現(xiàn)場技術、質(zhì)量、安全管理與保證體系，施工準備工作完成情況（施工場地、施工水電、圖紙自會審等）。（3）施工單位應嚴格按照施工圖紙、招投標文件、施工合同要求采購原材料、構配件、設備等，按要求應提供樣品的應在材料前提供樣品并經(jīng)建設單位與監(jiān)理確認后方可采購，采購時應嚴格按照樣品要求把好質(zhì)量關，進場后應嚴格自檢，自檢合格后向監(jiān)理報驗，同時及時、主動配合監(jiān)理作好現(xiàn)場的見證取樣送檢實驗，實驗報告出來、實驗結(jié)論合格、監(jiān)理在報驗單上簽署同意使用后方可投入使用。未通過監(jiān)理驗收或驗收不合格的材料、構配件、設備禁止使用。（4）施工單位嚴格按照規(guī)范要求作好現(xiàn)場的施工實驗，實驗用儀器儀表應通過計量部門的檢定并在有效期內(nèi)使用，實驗前應通知監(jiān)理到場實施見證，屬隱蔽部門的施工實驗，應通過監(jiān)理見證驗收后方可隱蔽。（5）施工單位應嚴格作好現(xiàn)場的技術、安全交底工作，嚴格執(zhí)行“三檢”制度，嚴格控制工序、隱蔽工程質(zhì)量，所有隱蔽工程均應自檢合格后向監(jiān)理報驗，通過監(jiān)理驗收后方可隱蔽或下一道工序施工。（6）施工單位應正確劃分檢驗批、分項、分部、單位工程，嚴格執(zhí)行驗收與報驗程序。（7）施工單位應嚴格執(zhí)行設計變更程序，作好設計變更相關的進度、投資的報審工作。（8）對于監(jiān)理簽發(fā)的有關質(zhì)量問題的通知單，施工單位應嚴格落實在限定的時間內(nèi)整改完畢，并自檢合格后報監(jiān)理復查，待監(jiān)理復查通過后方可進行下道工序的施工。（9）對于不執(zhí)行或不嚴格執(zhí)行有關報驗與驗收程序的，監(jiān)理首先采取口頭的方式通知整改，對于不能落實整改的監(jiān)理采取通知單指令的形式要求整改，施工單位必須在限定的時間內(nèi)整改完畢，對于屢叫不改或故意不整改的，監(jiān)理將出文要求施工單位公司總部派人落實整改，再不能落實整改的，監(jiān)理將向上級建設主管部門匯報。（10）對于監(jiān)理指令存在異議的，施工單位必須在限定的時間內(nèi)以書面的方式向監(jiān)理提出。2、進度控制

簡介：監(jiān)理規(guī)劃XXXXXXX工程XXXXXXXXX工程監(jiān)理公司第XXXX項目監(jiān)理部第1頁監(jiān)理規(guī)劃目錄頁1工程概況工程概況2頁2工程現(xiàn)場狀況工程現(xiàn)場狀況3頁3工程項目實施組織系統(tǒng)工程項目實施組織系統(tǒng)5頁4工程監(jiān)理范圍和三控目標工程監(jiān)理范圍和三控目標6頁5監(jiān)理工作依據(jù)監(jiān)理工作依據(jù)7頁6工程監(jiān)理工作概述工程監(jiān)理工作概述8頁7工程質(zhì)量控制工程質(zhì)量控制8頁8工程進度控制工程進度控制18頁9工程安全控制工程安全控制19頁10工程投資控制工程投資控制20頁11合同管理合同管理21頁12監(jiān)理組織機構監(jiān)理組織機構22頁13監(jiān)理工作（含綠色施工管理）監(jiān)理工作（含綠色施工管理）25頁監(jiān)理規(guī)劃XXXXXXX工程XXXXXXXXX工程監(jiān)理公司第XXXX項目監(jiān)理部第3頁土方挖運XXXX萬方基坑支護XXXX樁基工程抗拔樁XXXX根2工程現(xiàn)場狀況工程現(xiàn)場狀況21場地狀況場地狀況場區(qū)槽底土均勻密實，局部槽底存在水泡現(xiàn)象，排干水后清除上部虛浮土，清除至原狀土層。22施工作業(yè)區(qū)的劃分施工作業(yè)區(qū)的劃分總包方為了便于施工生產(chǎn)的管理，在進行結(jié)構工程施工時，將結(jié)構工程劃分為XXXXXXXXXXX流水段，以下介紹流水段軸線劃分內(nèi)容XXXXXXXXXXXXXXX3工程項目實施組織系統(tǒng)工程項目實施組織系統(tǒng)工程項目實施組織表31建設單位XXXXXXXXXXXXXX工程指揮部副總指揮長設計單位XXXXXXXXXXXXXXX設計負責人總承包位位XXXXXXXXXXXXXX項目經(jīng)理監(jiān)理單位XXXXXXXXXXXXXX總監(jiān)理工程師基坑處理工程分包單位表32工程內(nèi)容分包單位法人代表項目負責人職務

簡介：1綜合性學習綜合性學習獻給母親的歌獻給母親的歌教學設計教學設計教學目標教學目標1、通過本次活動多側(cè)面的認識母親，培養(yǎng)孝敬母親的情感，能夠理性的思考母愛。2、培養(yǎng)學生健康美好的倫理親情，引導學生感受母愛，理解母愛并感恩與母親。3、培養(yǎng)用多種方式（實踐、口語表達、寫作）表達情感的能力。教學重點教學重點通過本次活動多側(cè)面的認識母親，培養(yǎng)孝敬母親的情感，能夠理性的思考母愛。教學難點教學難點培養(yǎng)用多種方式（實踐、口語表達、寫作）表達情感的能力。教學用具教學用具多媒體教學時間教學時間一課時具體過程具體過程一、課前活動組織與計劃一、課前活動組織與計劃全班以小組為單位，活動過程組長負責，先組內(nèi)交流，本活動擬用三周，分三個階段。第一階段1、唱歌曲世上只有媽媽好、懂你等。2、利用圖書館、電視、網(wǎng)絡等媒體搜集資料。3、描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學作品。4、新聞媒體報道過的與母親有關的感人事跡。5、描寫動物世界母子親情的作品。6、展現(xiàn)母親形象的繪畫、攝影、電影、廣告等。第二階段1利用周日與母親聊天，了解母親童年到青年時期的生活，找出母親的舊照片，說一說照片背后的故事。2給母親唱一首歌，畫一幅畫，寫一篇文章，做一件有意義的事。35、你媽媽喜歡顏色是________。6、你媽媽喜歡水果是________。7、你媽媽喜歡的花是________。8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。9、你媽媽用的化妝品是_____________牌子10、你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_____________師母愛猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺，回首往事，我們才幡然醒悟。母親做的每一件小事都蘊含著濃濃深情。（1）你的母親是怎樣的找出母親往日的照片，說一說背后的故事。（2）回憶發(fā)生在我和母親之間發(fā)生的一件印象深刻的事。（3）學生朗讀作品或展示母親愛我的圖畫。第三樂章深化提升，回報母親第三樂章深化提升，回報母親慈母情，是母親對懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠行時的句句叮嚀，是過早爬上眼角的一道道皺紋。慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無私的親情。今天，我們之所以能健康地成長，母親有多大的功勞啊。提問1、為了報答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了什么，以后打算怎么做2、如果要你用比喻手法形容一下“母愛”，你會怎么說3、現(xiàn)在如要你對媽媽說些最想說的話，你會說同學分組討論，發(fā)表見解。各小組選兩名代表發(fā)言。小結(jié)我們要孝順父母，希望同學們有這樣的決心，將來要有所作為，來報答母親，讓她成為世界上最幸福的人。第四樂章拓展延伸，祝福母親四樂章拓展延伸，祝福母親1、隨著日歷的翻動，今年的3、8婦女節(jié)就要到了，讓我們每一個同學給自己的母親一個驚喜親手給母親做一個卡片，送一份禮物，對母親說一句祝福的話。要求學生在星

簡介：溫州大學溫州大學2018年面向香港、澳門、臺灣地區(qū)招收年面向香港、澳門、臺灣地區(qū)招收碩士研究生招生專業(yè)目錄碩士研究生招生專業(yè)目錄一、全日制一、全日制學術學位學術學位碩士研究生招生專業(yè)目錄碩士研究生招生專業(yè)目錄專業(yè)代碼、名稱及研究方向?qū)I(yè)代碼、名稱及研究方向擬招擬招生人生人數(shù)考試科目考試科目備注001001人文學院（人文學院（057705778668084186680841）030304030304民俗學民俗學01非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究02民間藝術研究03區(qū)域民俗研究04民間文學不限①201英語一②611民俗學③811中國民間文學復試復試社會學同等學力加試①中國文學史②寫作050101050101文藝學文藝學01文藝美學02文學批評學03西方文藝思潮04中國古代文論不限①201英語一②612中國現(xiàn)代文學史或613中國古代文學史③812文學理論復試復試文學評論寫作同等學力加試①歐美文學史②現(xiàn)代漢語050102050102語言學及應用語言學語言學及應用語言學01語用研究02語義研究03語言接觸研究04歷史語言學不限①201英語一②614現(xiàn)代漢語或615古代漢語③813語言學概論復試復試語言知識綜合同等學力加試①中國文學史②寫作050103050103漢語言文字學漢語言文字學01漢語史02比較語言學03近代漢語04詞匯與訓詁學不限①201英語一②614現(xiàn)代漢語或615古代漢語③813語言學概論復試復試語言知識綜合同等學力加試①中國文學史②寫作050104050104中國古典文獻學中國古典文獻學01語言文獻研究02古代文學文獻研究03古文獻理論與實踐研究不限①201英語一②615古代漢語③814文獻學復試復試古典文獻學知識綜合同等學力加試①中國文學史②中國思想文化050105050105中國古代文學中國古代文學01先秦漢魏六朝文學02唐宋文學03元明清文學04戲曲文學不限①201英語一②613中國古代文學史③812文學理論復試復試中國古代文學作品選同等學力加試①古代漢語②寫作050106050106中國現(xiàn)當代文學中國現(xiàn)當代文學01中國現(xiàn)當代文學思潮02中國現(xiàn)當代作家作品研究不限①201英語一②612中國現(xiàn)代文學史③812文學理論復試復試中國當代文學史同等學力加試①歐美文學史②寫作003003馬克思主義學院馬克思主義學院（057786689791）030501030501馬克思主義基本原理馬克思主義基本原理01馬克思主義經(jīng)典著作文本研究02馬克思主義與當代社會思潮研究03馬克思主義與當代社會發(fā)展研究不限①201英語一②619馬克思主義基本理論③817思想政治教育原理Ⅰ復試復試論文寫作Ⅰ同等學力加試①中國近現(xiàn)代史②世界近現(xiàn)代史030503030503馬克思主義中國化研究馬克思主義中國化研究01馬克思主義中國化基本理論研究02中國特色社會主義在溫州研究03黨建理論與實踐研究04轉(zhuǎn)型期社會治理研究不限①201英語一②619馬克思主義基本理論③817思想政治教育原理Ⅰ復試復試論文寫作Ⅰ同等學力加試①中國近現(xiàn)代史②世界近現(xiàn)代史030505030505思想政治教育思想政治教育01思想政治教育原理與方法研究02學校思想政治教育研究03法治與公民教育研究04企業(yè)文化建設研究05創(chuàng)業(yè)教育理論與實踐研究不限①201英語一②619馬克思主義基本理論③817思想政治教育原理Ⅰ復試復試論文寫作Ⅰ同等學力加試①中國近現(xiàn)代史②世界近現(xiàn)代史030506030506中國近現(xiàn)代史基本問題研中國近現(xiàn)代史基本問題研究01中國現(xiàn)代化問題研究02中共黨史研究03傳統(tǒng)文化與近現(xiàn)代中國社會研究不限①201英語一②619馬克思主義基本理論③819中國近現(xiàn)代史復試復試論文寫作Ⅰ同等學力加試①思想政治教育原理②世界近現(xiàn)代史004外國語學院外國語學院（057786680923）050201050201英語語言文學英語語言文學01英語語言學02英語文學與文化03翻譯理論與實踐不限①240（二外）日語或241法語②621英語基礎③01及03方向820英語語言學02方向821英美文學復試復試專業(yè)筆試報考條件本科畢業(yè)

簡介：中考題型復習之中考題型復習之25題方程（組）及不等式（組）的綜合應方程（組）及不等式（組）的綜合應用學習目標學習目標1、通過近三年哈市模擬考題，了解通過近三年哈市模擬考題，了解25題的考點，評分標準。題的考點，評分標準。2、掌握掌握25題的書寫要求題的書寫要求3、突破突破25題中的計算量大、列式，實際問題中解的取舍、答題全面等問題。題中的計算量大、列式，實際問題中解的取舍、答題全面等問題?；仡櫯f知回顧舊知1列方程（組）列不等式解決實際問題的步驟。列方程（組）列不等式解決實際問題的步驟。2解下列方程及不等式解下列方程及不等式XY24000XY22015％X1010％Y1350Y13503XY42015％X1010％24000A24000A≥1500100A120800A≤86500情景感知情景感知1）小明的爸爸用）小明的爸爸用24000元買進甲、乙兩種股票，在甲種股票上漲元買進甲、乙兩種股票，在甲種股票上漲15％，乙種股票下跌％，乙種股票下跌10％時全部賣出，共獲利％時全部賣出，共獲利13501350元。元。（1）請問小明爸爸購買甲、乙兩種股票各用多少元請問小明爸爸購買甲、乙兩種股票各用多少元（2）若小明爸爸仍用若小明爸爸仍用2400024000進行股票投資，在甲、乙兩種股票漲幅，跌幅不變的情況下，進行股票投資，在甲、乙兩種股票漲幅，跌幅不變的情況下，要獲得的利潤不低于要獲得的利潤不低于15001500元，那么小明爸爸購買甲種股票至少要用多少元元，那么小明爸爸購買甲種股票至少要用多少元中考題型復習之中考題型復習之25題方程（組）及不等式（組）的綜合應方程（組）及不等式（組）的綜合應用學習目標學習目標1、通過近三年哈市模擬考題，了解、通過近三年哈市模擬考題，了解25題的考點，評分標準。題的考點，評分標準。2、掌握、掌握25題的書寫要求題的書寫要求3、突破、突破25題中的計算量大、列式，實際問題中解的取舍、答題全面等問題。題中的計算量大、列式，實際問題中解的取舍、答題全面等問題?；仡櫯f知回顧舊知1、列方程（組）列不等式解決實際問題的步驟。、列方程（組）列不等式解決實際問題的步驟。2、解下列方程及不等式、解下列方程及不等式2151300XX30022530XX05A04B≤11150A100B300050093X548X50≤200情境感知道外一模情境感知道外一模為美化小區(qū)，物業(yè)公司計劃對面積為美化小區(qū)，物業(yè)公司計劃對面積3000的區(qū)域進行綠化，安排甲乙兩個工程隊完成。的區(qū)域進行綠化，安排甲乙兩個工程隊完成。2M已知甲隊每天能完成綠化面積是乙隊的已知甲隊每天能完成綠化面積是乙隊的15倍，如果要獨立完成面積為倍，如果要獨立完成面積為300區(qū)域綠化，區(qū)域綠化，2M甲隊比乙隊少用一天。甲隊比乙隊少用一天。（1）求甲乙兩工程隊每天能完成綠化的面積分別是多少求甲乙兩工程隊每天能完成綠化的面積分別是多少（2）若物業(yè)公司每天付給甲隊的綠化費用為若物業(yè)公司每天付給甲隊的綠化費用為05萬元，付給乙隊的費用為萬元，付給乙隊的費用為04萬元，要使萬元，要使這次的綠化總費用不超過這次的綠化總費用不超過11萬元，至少應安排甲隊工作多少天萬元，至少應安排甲隊工作多少天