簡介：1第七講農(nóng)業(yè)與農(nóng)村勞動力問題一、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村勞動力的概念社會勞動力是人口的一部分。農(nóng)業(yè)勞動力和農(nóng)村勞動力是兩個概念。農(nóng)業(yè)勞動力①從事農(nóng)業(yè)的勞動力。包括農(nóng)村中的農(nóng)業(yè)勞動力和國有農(nóng)場中的農(nóng)業(yè)勞動力。農(nóng)村和國有農(nóng)場中都有許多從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的勞動力。國有農(nóng)場什么都辦，搞了許多二、三產(chǎn)業(yè)。②具有農(nóng)業(yè)戶口的農(nóng)業(yè)勞動力。國有農(nóng)場的人是非農(nóng)業(yè)戶口，國有農(nóng)場中的農(nóng)業(yè)勞動力不包含在內(nèi)。農(nóng)村勞動力①居住在農(nóng)村范圍內(nèi)的勞動力。②具有農(nóng)業(yè)戶口的勞動力。包括農(nóng)業(yè)勞動力和非農(nóng)業(yè)勞動力。我們常說的9億“農(nóng)民”指的是具有農(nóng)業(yè)戶口的人，男女老幼都算，既不等同于農(nóng)業(yè)勞動力，也不等同于農(nóng)村勞動力，完全是中國特色的一個概念。戶籍制度的存在把問題搞得復(fù)雜化了。二、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村勞動力的數(shù)量與質(zhì)量（一）數(shù)量我國過去由于人口政策的失誤，導(dǎo)致人口增長過快，總量過大。1950年我國人口即達55億，數(shù)量龐大，但并未引起人們的關(guān)注，于是19531957年出現(xiàn)了第一次人口生育高峰，人口出生率與自然增長率分別達到347‰與241‰，年平均絕對增加人口達1400萬。19581961年期間，由于嚴(yán)重的食物短缺，人口出生率銳減。但19621973年，出現(xiàn)了第二次人口生育高峰，人口出生率與自然增長率分別達到338‰與256‰，年平均絕對增加人口達2300萬。此時才引起決策者的重視，開始實行計劃生育，此后計劃生育政策逐步嚴(yán)格，但由于生育適齡人口過多以及計劃生育政策落實不夠得力，19821996年出現(xiàn)了第三次人口生育高峰，人口出生率與自然增長率分別達到21‰和15‰，年平均絕對增加人口達1500萬。近年來雖然人口出生率與自然增長率有較大幅度下降，但由于人口基數(shù)大，每年凈增人口仍達1000萬左右。由于人口持續(xù)增加，勞動力隊伍相應(yīng)擴大，就業(yè)壓力空前巨大。馬寅初（18821982年）早在20世紀(jì)50年代初期就十分關(guān)心我國的人口問題。他在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，經(jīng)過長期準(zhǔn)備，于1957年6月在第一屆全國人民代表大會第四次會議上做了題為新人口論的書面發(fā)言，在此前后還發(fā)表了一些文章，并在不同場合就我國人口問題多次發(fā)表演講，比較全面、系統(tǒng)地闡述了我國人口問題的性質(zhì)、表現(xiàn)形式和解決辦法。馬寅初逆著人口愈多愈好、社會主義永遠(yuǎn)不會存在人口問題的教條主義之風(fēng)，提出了我國存在人口問題的嶄新觀點。馬寅初認(rèn)為，人口發(fā)展必須同國民經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)，并在數(shù)量上保持一定的比例關(guān)系，否則，就會表現(xiàn)出許多不適應(yīng)，表現(xiàn)出許多矛盾來。針對我國人口過快增長的現(xiàn)實，馬寅初提出控制我國人口增長，實屬刻不容緩，控制的辦法就是計劃生育，控制數(shù)量，提高質(zhì)量。不幸的是，馬寅初受到了不公正的批判，他的真知灼見被束之高閣，直到20世紀(jì)70年代，才引起了最高決策者的重視。人們沉重地說“錯批一人，誤增三億”。（馬寅初著新人口論，吉林人民出版社1997年）新中國成立以后，為了快速實現(xiàn)工業(yè)化，我國執(zhí)行了一種優(yōu)先發(fā)展、甚至是片面優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的工業(yè)化戰(zhàn)略。大力發(fā)展重工業(yè)必然導(dǎo)致“資本增密，排斥勞動”，重工業(yè)吸收就業(yè)的能力是比較弱的。與此同時，由于追求“一大二公”，追求純潔的社會主義，限制甚至取消多種經(jīng)濟成分的發(fā)展，必然導(dǎo)致就業(yè)門路的狹窄。這兩方面因素相結(jié)合，必然導(dǎo)致31不斷完善農(nóng)業(yè)勞動組織形式。合理的勞動組織是提高農(nóng)業(yè)勞動力利用率的必要條件。勞動組織的實質(zhì)是勞動者之間的一種物質(zhì)利益關(guān)系和科學(xué)的資源配置方式。現(xiàn)階段我國實行的農(nóng)業(yè)家庭承包制，使過去統(tǒng)一的集體勞動變成了分散的家庭勞動，農(nóng)業(yè)勞動力利用率有了明顯的提高。以家庭為單位的勞動組織形式使勞動者的勞動與其物質(zhì)利益密切地聯(lián)系了起來，而且也比較好地適應(yīng)了農(nóng)業(yè)勞動本身的特點，即農(nóng)業(yè)勞動的季節(jié)性、分散性、連續(xù)性以及難于核算性等。因此，現(xiàn)階段要穩(wěn)定和完善以家庭為單位的勞動組織形式，以提高農(nóng)業(yè)勞動力的利用率。2在農(nóng)業(yè)各部門之間合理地分配勞動力。像國民經(jīng)濟各部門一樣，農(nóng)業(yè)各部門之間同樣存在著一定的比例關(guān)系，合理的比例關(guān)系可以使農(nóng)業(yè)各部門相互促進，協(xié)調(diào)發(fā)展。3不斷向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的深度和廣度進軍。提高勞動力的利用率，就是要不斷為勞動力提供就業(yè)機會。所謂深度是指在單位面積土地上追加更多的勞動，不斷提高集約經(jīng)營水平。所謂廣度是指不斷擴充農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營項目，包括開發(fā)利用荒山、荒坡、荒灘以及可用于水產(chǎn)業(yè)的淡水水面和海域，樹立“大農(nóng)業(yè)”的觀念，另外還包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的各種服務(wù)項目，特別是產(chǎn)后的收購、包裝、運輸、加工、儲藏、分級、銷售以及信息等各項服務(wù)，這將為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村勞動力提供更廣闊的就業(yè)領(lǐng)域。4不斷把農(nóng)業(yè)和農(nóng)村中的剩余勞動力轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村中勞動力過剩是一種必然現(xiàn)象，因此，要大力發(fā)展農(nóng)村工業(yè)，加強城鎮(zhèn)建設(shè)，吸收大批剩余勞動力。另外，上面提到的各方面都是在一定勞動力數(shù)量前提下，如何充分利用的問題。我國當(dāng)前的主要問題，不是勞動力利用率高低的問題，而是人口過多，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村勞動力過剩又難以轉(zhuǎn)移的問題。所以，控制人口，壓縮勞動力再生產(chǎn)的能力，提高勞動力的素質(zhì)，才是頭等大事。還需要一提的是，過分地強調(diào)充分就業(yè)也會造成一些問題。只強調(diào)充分就業(yè)，而沒有勞動生產(chǎn)率的提高，必然造成低效率、平均主義和低的生活水平，而這些結(jié)果反過來又會造成更高的就業(yè)率、更多的人口和更多的勞動力等，形成一種惡性循環(huán)。因此，必須正確地理解提高勞動力利用率的意義，提高勞動力利用率要同時提高勞動生產(chǎn)率。四、農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率問題（一）影響農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的因素影響農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的因素是多方面的，主要有三個大的方面①自然條件，包括土地、水、氣候、生物等。這些條件優(yōu)越，就可以用同樣的勞動時間生產(chǎn)更多的農(nóng)產(chǎn)品，農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率就高；這些條件惡化，農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率就下降。1949年以后，由于人口劇增，人均耕地面積明顯減少，過度墾殖耕作使土地條件及其他自然條件惡化，農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率實際上是在下降。②經(jīng)濟條件，主要指農(nóng)民收入水平和農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備狀況。如果農(nóng)民收入水平提高，積累水平也就提高，這樣才能不斷提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的水平，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有更高的勞動生產(chǎn)率。③社會條件，包括人口增長速度、農(nóng)業(yè)勞動力和農(nóng)業(yè)人口向非農(nóng)部門和城市轉(zhuǎn)移的速度以及非農(nóng)部門對農(nóng)業(yè)的影響力。假如人口增長速度放慢，農(nóng)業(yè)勞動力和農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)移速度加快，那么每一個農(nóng)業(yè)勞動力所擁有的耕地面積就會相對增加，農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率就會相對提高。（二）提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的途徑提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的途徑綜合起來講就是不斷改善自然條件、經(jīng)濟條件和社會環(huán)境條件。為了更具體地分析，可以把提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的途徑簡化為使LPT式的值增大，即增加產(chǎn)量（或產(chǎn)值）P，降低勞動消耗T。怎樣才能增加產(chǎn)量（或產(chǎn)值）P呢首先要充分合理地利用自然資源。充分是指盡可

簡介：專題一1第一節(jié)古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟課標(biāo)要求知道古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度，了解古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點。教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力了解中國遠(yuǎn)古時期，農(nóng)業(yè)占據(jù)了經(jīng)濟的主導(dǎo)地位，進而了解中國古代就有了高度發(fā)達的農(nóng)業(yè)文明，了解古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式，了解農(nóng)業(yè)耕作工具的改革和演進，從而認(rèn)識到工具的變革在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中的關(guān)鍵作用。了解中國古代賦稅制度的演進與發(fā)展，進而知道古代中國的農(nóng)民承受的沉重負(fù)擔(dān)。深入了解古代中國的土地問題，并了解依附于土地的兩個不同階級，了解中國古代土地集中現(xiàn)象和幾種典型的土地制度，通過了解中國古代水利事業(yè)的發(fā)燕尾服，并結(jié)合課本中的歷史圖片認(rèn)識幾個有名的古代水利工程，通過對課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，找到古代中國農(nóng)業(yè)占據(jù)主導(dǎo)的經(jīng)濟地位的原因，鍛煉學(xué)生的歷史分析和概括的能力，通過對主要耕作方式和生產(chǎn)工具的演進的了解，理解工具變革在生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展中的關(guān)鍵作用，培養(yǎng)學(xué)生運用唯物史觀分析問題和解決問題的能力。深入理解古代中國賦稅和徭役的內(nèi)在關(guān)系，以及徭役過重在歷史更替中的作用，去培養(yǎng)學(xué)生的歷史探究能力，理解古代中國水利事業(yè)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中的重大作用，通過深入了解古代有名的水利工程來培養(yǎng)學(xué)生的歷史聯(lián)想能力和人文素養(yǎng)。2、過程與方法在教學(xué)中應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活運用教學(xué)方法，并發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，注重啟發(fā)式教學(xué)，設(shè)計問題要有針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地進行問題探究，避免“灌輸”，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程要始終進行及時和恰當(dāng)?shù)脑u價。3、情感、態(tài)度與價值觀通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道古代中國有高度發(fā)達的農(nóng)業(yè)文明，我們的祖先在生產(chǎn)實踐中建造了大量的世界聞名的水利工程，從而增強學(xué)生的民族自豪感和自信心，加深對偉大祖國的熱愛之情。通過對中國古代水利工程的發(fā)解，培養(yǎng)學(xué)生的歷史生態(tài)意識和環(huán)境保護意識，從而提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。教材分析一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟在中國古代的地位自遠(yuǎn)古開始，農(nóng)業(yè)就占據(jù)了經(jīng)濟的主導(dǎo)地位。長期以來，農(nóng)耕作為最基本的經(jīng)濟形態(tài)，專題一3秩序，激化階級矛盾，引發(fā)社會動亂，往往成為王朝覆滅和社會經(jīng)濟文化凋殘的原因之一。四、土地兼并1、概況任何一個封建王朝都避免不了的現(xiàn)象，是由封建社會的土地私有制所決定的，地主、貴族、官僚及豪強霸占良田，役使貧民，成為極其普遍的現(xiàn)象，地主擁大量土地，而農(nóng)民擁有的土地很少，只能為地主耕作，遭受沉重的剝削。2、影響（1）對封建王朝的影響不利，封建王朝曾試圖進行過改革，但由于土地兼并是由于封建社會的土地私有制決定的，而地主階級是專制主義王朝的階級基礎(chǔ)，所以都未能成功。A、減少封建王朝的財政收入。B、容易激化階級矛盾，影響統(tǒng)治秩序。C、難以激發(fā)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，影響正常的生產(chǎn)生活秩序。（2）對農(nóng)民不利，因此農(nóng)民起義或民眾暴動中，大都直接或間接地提出了“平均”口號。這樣的口號代表了民眾的社會要求，成為中國傳統(tǒng)社會經(jīng)濟意識中十分重要的內(nèi)容，這種“平均”的理念既具有深厚的社會基礎(chǔ)，也有久遠(yuǎn)的歷史淵源。五、大型水利工程的修建1、水利工程的地位水利是中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)滿足基本溫飯需求并得以緩慢進步的基本保障。早期史書把河渠書、溝洫志等列為專篇，后代也出現(xiàn)了大量的治理黃河的相關(guān)文獻，地方志大都將當(dāng)?shù)厮础⒑恿?、湖泊及其治理和利用的情況詳見記載。2、中國歷史的水利工作（1）遠(yuǎn)古時期大禹治水的傳說。（2）戰(zhàn)國時期水利工程已經(jīng)得到較大發(fā)展，如都江堰、鄭國渠等（皆為戰(zhàn)國秦國所修，秦國的發(fā)展強大，也充分說明水利工程在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟中所起地位）。（3）漢代水利也有比較好的發(fā)展，關(guān)中地區(qū)的地方灌溉渠道具有合理的規(guī)劃，取得了顯著的成效，修治黃河也取得了一定成功，王景治黃河，基本解除除了水患，其他地

簡介：專題一專題一古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點第1課時課時古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟【教學(xué)時間教學(xué)時間】【總課時數(shù)總課時數(shù)】【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】知識與能力知識與能力了解“神農(nóng)”的傳說和古代農(nóng)業(yè)的地位；把握古代農(nóng)耕技術(shù)（特別是牛耕）的發(fā)展和意義；掌握古代的賦稅制度和作用；把握古代濫征徭役帶來的影響；理解掌握土地兼并問題的原因、影響和井田制的特點；掌握古代農(nóng)田水利技術(shù)的發(fā)展和戰(zhàn)國秦漢時期重要的水利工程。過程與方法過程與方法通過課外閱讀，探究神農(nóng)等遠(yuǎn)古傳說反映的原始農(nóng)業(yè)特征；結(jié)合課本及相關(guān)材料，研究牛耕開始與普及的過程；探究古代稅收的種類和特點；結(jié)合課本材料，探究古代秦、隋苦役百姓問題；研究土地兼并現(xiàn)象的社會根源和歷史影響；結(jié)合戰(zhàn)國秦漢的史實，探究水利與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀感悟農(nóng)業(yè)經(jīng)濟是中華文明的基礎(chǔ)的道理；體會古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展與落后性；認(rèn)識古代中國稅收的意義；認(rèn)識過度征發(fā)徭役對社會生產(chǎn)、生活秩序的破壞；體會古代統(tǒng)治階級為什么不能解決土地兼并問題；感悟大禹治水的精神和“水利是農(nóng)業(yè)的命脈”的道理。【重點難點重點難點】重點理解和認(rèn)識中國古代的土地制度和賦稅制度。難點理解中國古代依附于土地的兩個不同階級的深層次關(guān)系；理解土地集中與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和民眾暴動的關(guān)系；理解生產(chǎn)工具的革新與經(jīng)濟發(fā)展的辯證關(guān)系?！靖呖紕酉蚋呖紕酉颉恐拦糯袊r(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度，了解古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點?！窘虒W(xué)過程教學(xué)過程】一、一、“神農(nóng)神農(nóng)”的傳說的傳說1、“神農(nóng)”傳說的意義（1）中國傳說的“圣王”中，神農(nóng)氏有顯赫的地位?！吧褶r(nóng)能殖嘉谷”的傳說，反映了農(nóng)業(yè)的先行者進行農(nóng)作物種植的成功實踐。（2）“神農(nóng)”的傳說，說明中華民族自遠(yuǎn)古時代起，農(nóng)業(yè)就開始占據(jù)了經(jīng)濟的主導(dǎo)地位。2、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟是古代中國文明的基礎(chǔ)二、從二、從“刀耕火種刀耕火種”到“以牛田以牛田”1古代農(nóng)業(yè)的主要耕作方式（1）農(nóng)業(yè)的起源原始社會即形成南稻北粟的農(nóng)作物種植格局。（2）古代農(nóng)業(yè)的主要耕作方式刀耕火種→石器鋤耕→鐵犁牛耕。其中①早期原始農(nóng)業(yè)的主要耕作方式刀耕火種石器鋤耕，基本模式奴隸集體耕作，大規(guī)模簡單協(xié)作。②傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式鐵犁牛耕，自耕農(nóng)經(jīng)濟，開始形成于春秋戰(zhàn)國，基本模式精耕細(xì)作，小農(nóng)經(jīng)濟。（3）耕作方式變化的根本原因生產(chǎn)力的發(fā)展。具體表現(xiàn)①生產(chǎn)工具的改進原始社會石器、骨器商周出現(xiàn)青銅農(nóng)具，但極少，仍以石器、骨器為主春秋鐵器牛耕出現(xiàn)戰(zhàn)國鐵器牛耕推廣西漢犁壁、耬車三國翻車（人力灌溉工具）唐代曲轅犁（傳統(tǒng)步犁基本定型）、筒車（水力灌溉工具）。②水利設(shè)施的完善春秋芍陂戰(zhàn)國都江堰、鄭國渠漢代漕渠、白渠、西域特色工程坎兒井、治理黃河。③耕作技術(shù)的成熟春秋至秦漢兩年三熟，代田法，區(qū)田法魏晉齊民要術(shù)現(xiàn)存各個朝代征收賦稅的比率和數(shù)額有所不同。西漢儒學(xué)大師董仲舒說，曾經(jīng)有征收“泰半之賦”的時代。也就是說，農(nóng)民要將收成的三分之二上繳給國家。賦稅的名目很多，農(nóng)戶繳納的賦稅，是專制王朝財政收入的主要來源。2、沉重的徭役負(fù)擔(dān)1農(nóng)民除了向?qū)Ｖ仆醭U納賦稅外，還承受著沉重的徭役負(fù)擔(dān)。徭役是古代王朝強制民眾承擔(dān)的無償勞動。（2）勞動者的徭役，成為許多大型土木工程得以成功營造的基本條件。這些工程包括水利工程、交通工程、國防工程、城市建設(shè)工程等公共工程，也包括為滿足統(tǒng)治者奢侈消費需要而組織的宮室工程、陵墓工程等。（如秦隋兩個王朝）（3）過度征發(fā)徭役，使大批農(nóng)耕勞動者被迫長期離開土地，導(dǎo)致正常的經(jīng)濟生活秩序遭到嚴(yán)重破壞。由此引發(fā)的社會動亂，往往成為王朝覆滅和社會經(jīng)濟文化凋殘的直接原因。五、大禹和他的繼承人五、大禹和他的繼承人1、大禹治水以及關(guān)于治水的歷史文獻早期史書把河渠書溝洫志列為專篇，后代治黃的文獻汗牛充棟。地方史志大多將當(dāng)?shù)厮?、河流、湖泊及其治理和利用的情況詳加記載，水利學(xué)的專著也相當(dāng)多。這些文獻，成為中國文化的寶貴遺產(chǎn)。2、戰(zhàn)國秦漢水利的發(fā)展（1）戰(zhàn)國時期，水利事業(yè)已經(jīng)得到較大發(fā)展。李冰主持的都江堰工程和鄭國主持的鄭國渠工程，都是中國古代水利工程的典范。（2）關(guān)中農(nóng)民還創(chuàng)造了一種“井渠”，這種水渠至今還流行于新疆吐魯番、哈密一帶的干旱地區(qū)。從山地水源開鑿的暗渠，往往延伸二三十公里，沿渠每職責(zé)一定距離挖有豎井，當(dāng)暗渠流經(jīng)農(nóng)田時再由明渠引出地面，用于灌溉。（3）漢代水利也有比較好的發(fā)展。關(guān)中地方灌溉渠道具有事理的規(guī)劃，取得了顯著的成效。修治黃河的成功，對于促進東漢前期的經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展作用極大。王景治黃河，基本解除了水患，使黃泛地區(qū)廣袤的土地得以重新耕種。兩漢時期，其他地區(qū)還修筑了許多水利設(shè)施。（4）唐代專家有渠堰使官職，負(fù)責(zé)水利工程的管理。明清水利事業(yè)的發(fā)展，表現(xiàn)在灌排工具的改進上。3、中國古代出現(xiàn)的灌溉工具【小結(jié)小結(jié)】中國古代農(nóng)業(yè)的特點中國古代農(nóng)業(yè)的特點（1）生產(chǎn)規(guī)模以家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟。（2）所有制結(jié)構(gòu)以“地主土地所有制”為主體。（3）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以種植業(yè)為主，家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔。（4）生產(chǎn)模式鐵犁牛耕，精耕細(xì)作。（5）經(jīng)營方式“男耕女織”（農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合，自給自足）。（6）生產(chǎn)目的自給自足，繳納賦稅，少量用于交換。（7）地域水平各地區(qū)、各民族農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展不平衡，各地農(nóng)業(yè)有鮮明的地域特征。天天練天天練25251（（20112011年4月陽泉市一模月陽泉市一模2828題）下列是從古詩題）下列是從古詩“二月賣新絲，五月糶新谷。醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭二月賣新絲，五月糶新谷。醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉”中讀出的信息，其中錯誤的是中讀出的信息，其中錯誤的是A農(nóng)民生活艱辛農(nóng)民生活艱辛B農(nóng)副產(chǎn)品進入流通領(lǐng)域農(nóng)副產(chǎn)品進入流通領(lǐng)域C農(nóng)民被迫棄農(nóng)經(jīng)商農(nóng)民被迫棄農(nóng)經(jīng)商D生產(chǎn)模式體現(xiàn)耕織結(jié)合的特點生產(chǎn)模式體現(xiàn)耕織結(jié)合的特點2（（20112011年3月湖南十校聯(lián)考月湖南十校聯(lián)考5題）從西周的題）從西周的“田里不鬻田里不鬻”到戰(zhàn)國時期的到戰(zhàn)國時期的“民得買賣民得買賣”，這種變化反映，這種變化反映的實質(zhì)是（的實質(zhì)是（）A私田開墾越來越多私田開墾越來越多B鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，生產(chǎn)效率提高鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，生產(chǎn)效率提高C私田主人的土地所有權(quán)得到承認(rèn)私田主人的土地所有權(quán)得到承認(rèn)D生產(chǎn)關(guān)系的變革生產(chǎn)關(guān)系的變革

簡介：古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟課標(biāo)要求課標(biāo)要求知道古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度，了解古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（1）知識與能力了解中國遠(yuǎn)古時期，農(nóng)業(yè)就占據(jù)了主導(dǎo)經(jīng)濟的地位。了解古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和生產(chǎn)工具的演進。了解中國古代賦稅和徭役，進而明白古代中國的農(nóng)民承受的沉重負(fù)擔(dān)。了解古代中國的土地制度和土地兼并問題。了解古代中國水利事業(yè)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中的重大作用。通過對課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)理解古代中國農(nóng)業(yè)占據(jù)主導(dǎo)的經(jīng)濟地位的原因，從而鍛煉歷史分析和歷史概括的能力。通過對主要耕作方式和生產(chǎn)工具的演進的了解，理解工具變革在生產(chǎn)發(fā)展中的關(guān)鍵作用，從而培養(yǎng)學(xué)生運用唯物主義觀點分析問題和解決問題的能力。（2）過程與方法學(xué)生可以根據(jù)教材內(nèi)容以及教材所提供的歷史史料和歷史圖片，并在教師的指導(dǎo)下，進行大膽想象、數(shù)理分析和創(chuàng)新性思維。并使學(xué)生學(xué)會用比較法、閱讀法、觀察法和歷史聯(lián)想法等方法進行歷史問題的分析和解決。（3）情感態(tài)度與價值觀通過對本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道古代中國有高度發(fā)達的農(nóng)業(yè)文明；我們的祖先在生產(chǎn)實踐中建造了大量的世界聞名的水利工程，從而增強民族自豪感和自信心，加深對偉大祖國的熱愛之情。教學(xué)課時教學(xué)課時15課時。重點難點重點難點重點重點理解和認(rèn)識中國古代的土地制度和賦稅制度。難點難點理解中國古代依附于土地的兩個不同階級的深層次關(guān)系；理解土地集中與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和民眾暴動的關(guān)系；理解生產(chǎn)工具的革新與經(jīng)濟發(fā)展的辯證關(guān)系。教學(xué)建議教學(xué)建議（1）由十二生肖的圖片導(dǎo)入新課。鑒于本節(jié)內(nèi)容較松散，可以先讓學(xué)生快速閱讀各目標(biāo)題，歸納出本節(jié)主要內(nèi)容。然后在教師引導(dǎo)下，使學(xué)生明白本節(jié)主要講述了以下幾方面內(nèi)容農(nóng)業(yè)的起源、農(nóng)耕方式和農(nóng)耕工具的改進、賦稅和徭役繁重、土地兼并問題、古代水利事業(yè)的發(fā)展。（2）第一目“‘神農(nóng)’的傳說”，主要從“神農(nóng)”傳說和新石器時代的歷史遺存兩方面闡明遠(yuǎn)古時代已經(jīng)存在農(nóng)耕。在講述中可利用幻燈片打出“神農(nóng)氏”的畫像和半坡遺址中“粟和菜子”的圖片。（3）第二目“從‘刀耕火種’到‘以牛田’”，主要闡述了古代中國農(nóng)業(yè)的耕作方式和生產(chǎn)工具的改進。可以讓學(xué)生閱讀教材后，歸納出古代中國農(nóng)業(yè)的耕作方式和生產(chǎn)工具的改進的具體經(jīng)過。教師可以利用幻燈片打出耒耜、石斧、鐵鐮，以及耦犁等圖片，增加學(xué)生的興趣。然后引出設(shè)問為什么從春秋戰(zhàn)國時期開始，古代中國的農(nóng)業(yè)一直都使用牛耕，而沒有得到突破性的進步呢由此引出古代中國以自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟為主。（4）“泰半之賦”和“沉重的力役”兩目內(nèi)容主要闡述古代中國農(nóng)民承擔(dān)著賦稅和徭役，在講授中只需要使學(xué)生明白古代中國農(nóng)民負(fù)擔(dān)沉重，處于社會的低層即可。（5）第五目“貧者無立錐之地”，需要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，補充介紹古代中國土地制度，使學(xué)生了解原始社會、奴隸社會和封建社會存在著不同的土地制度。在講述“土地兼并”問題時，讓學(xué)生閱讀教材中幾個相關(guān)的例子，切身感受古代農(nóng)民受到地主的沉重盤剝，由此引導(dǎo)出土地兼并嚴(yán)重必然會導(dǎo)致王朝動亂。（6）第六目“大禹和他的繼承人”，只需要按照教材介紹，可以補充大禹、都江堰等圖片資料。

簡介：1第一章第一章導(dǎo)論導(dǎo)論1、農(nóng)業(yè)的概念、農(nóng)業(yè)的概念農(nóng)業(yè)作為國民經(jīng)濟的一個部門，在現(xiàn)代社會中被稱為第一產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)作為一種生產(chǎn)經(jīng)濟活動，其本質(zhì)是人類利用生物機體的生命力，把外界環(huán)境中的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化為人類所需的生物產(chǎn)品并為人類創(chuàng)造良好生態(tài)環(huán)境的過程。2、農(nóng)業(yè)的特性農(nóng)業(yè)的特性1自然再生產(chǎn)是指生物的自然生長發(fā)育過程，即生物有機體同自然環(huán)境之間不斷進行物質(zhì)能量交換和轉(zhuǎn)化的過程。2經(jīng)濟再生產(chǎn)是指在一定的生產(chǎn)方式中，人們通過有目的的活動，利用動植物的生理機能和改造環(huán)境條件所反復(fù)進行的社會生產(chǎn)過程。3根本特性是經(jīng)濟再生產(chǎn)與自然再生產(chǎn)相交織。3、農(nóng)業(yè)的地位農(nóng)業(yè)的地位1）農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的一般地位農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)。從農(nóng)產(chǎn)品對人的重要性來看，農(nóng)業(yè)是人類的衣食之源，生存之本；從人類社會的發(fā)展歷史看，農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟其它部門得以獨立和進一步發(fā)展的基礎(chǔ)。2）農(nóng)業(yè)在不同國民經(jīng)濟發(fā)展階段中的地位農(nóng)業(yè)支持國民經(jīng)濟發(fā)展階段國家對農(nóng)業(yè)實行保護（以工哺農(nóng)）階段。（補充以工哺農(nóng)的經(jīng)濟特征工業(yè)化程度較高；就業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化；城市化程度高；生產(chǎn)力水平較高）4、農(nóng)業(yè)的作用農(nóng)業(yè)的作用1）農(nóng)業(yè)對國民經(jīng)濟發(fā)展的基本貢獻農(nóng)業(yè)對國民經(jīng)濟發(fā)展的基本貢獻產(chǎn)品貢獻產(chǎn)品貢獻指農(nóng)業(yè)部門所生產(chǎn)的糧食及其他農(nóng)產(chǎn)品對增加國民生產(chǎn)總值所產(chǎn)生的作用。（包括食品和輕工業(yè)原料）。要素貢獻要素貢獻指農(nóng)業(yè)部門的生產(chǎn)要素轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)部門，從而推動非農(nóng)產(chǎn)業(yè)部門的發(fā)展。（包括勞動力、資本和土地）。市場貢獻市場貢獻主要表現(xiàn)在兩個方面一方面，農(nóng)業(yè)是國內(nèi)工業(yè)品的主要市場；另一方面，農(nóng)業(yè)為市場提供各種農(nóng)產(chǎn)品。外匯貢獻外匯貢獻是指通過出口農(nóng)產(chǎn)品，農(nóng)業(yè)為國家經(jīng)濟建設(shè)賺取外匯。表現(xiàn)在兩個方面一是直接貢獻，即通過農(nóng)產(chǎn)品及其加工制品的出口，直接創(chuàng)匯；二是間接貢獻，即擴大農(nóng)產(chǎn)品進口替代品的生產(chǎn)，減少外匯支出。2）農(nóng)業(yè)的多功能性農(nóng)業(yè)的多功能性環(huán)境功能環(huán)境功能農(nóng)業(yè)不僅能為自身的發(fā)展創(chuàng)造良好的自然條件，還能為社會不斷營造一個良好的生態(tài)環(huán)境。社會功能社會功能是指農(nóng)業(yè)不僅為農(nóng)村居民提供謀生手段和就業(yè)機會，還為他們提供生活和社交場所，具有減少農(nóng)村人口盲目向城市流動、保持社會穩(wěn)定、形成社會資本的功能。糧食安全功能糧食安全功能4個要素構(gòu)成充足的供給、供給的穩(wěn)定性、糧食的可獲得性、食物的衛(wèi)生安全、質(zhì)量和偏好）經(jīng)濟功能經(jīng)濟功能農(nóng)業(yè)具有傳統(tǒng)經(jīng)濟功能提供產(chǎn)品和就業(yè)機會農(nóng)業(yè)具有其他經(jīng)濟方面的非商品產(chǎn)出功能保障勞動力就業(yè)、經(jīng)濟緩沖作用、提供消遣場所、文化和歷史繼承、形成農(nóng)業(yè)景觀、維持特殊的生態(tài)系統(tǒng)等。32在農(nóng)業(yè)中土地不僅是一個立足點和活動場所，并且還以其自身的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、生物學(xué)性質(zhì)和氣候條件，直接參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程，影響著農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量3土地是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可替代的基本生產(chǎn)資料4、中國土地資源及利用狀況、中國土地資源及利用狀況1土地資源總量豐富，但人均占有量低。中國土地總面積960萬平方公里，居世界第三位，但人均土地公為世界平均水平的132全國耕地分布不平衡，多數(shù)耕地集中在東部沿海季風(fēng)區(qū)3土地資源質(zhì)量不高，后備農(nóng)用資源貧乏5、中國土地利用存在的問題、中國土地利用存在的問題1耕地面積大幅度減少；2土地地質(zhì)量不斷下降，土地資源破壞嚴(yán)重土壤有機質(zhì)下降，污染嚴(yán)重；水土流失嚴(yán)重，耕作層變薄；耕地沙化、鹽漬化面積不斷擴大3山林亂墾、草原亂墾與荒山閑置現(xiàn)象同時并存。6、土地資源合理利用的原則、土地資源合理利用的原則1因地制宜2節(jié)約用地3保護資源4有償利用1717、農(nóng)業(yè)雙層經(jīng)營機制、農(nóng)業(yè)雙層經(jīng)營機制1919、水資源的概念、水資源的概念是指對一個國家或地區(qū)來說具有經(jīng)濟利用價值并可以不斷更新的那部分淡水量，包括地表水、土壤水和地下水2020、水資源的經(jīng)濟學(xué)特性、水資源的經(jīng)濟學(xué)特性1水資源通過降雨、降雪等方式可以自然循環(huán)補充，其經(jīng)濟價值具有無限性2水資源同其他礦產(chǎn)資源相比，其利用只能是自然狀態(tài)，不能通過人工提煉而在體積上或在經(jīng)濟價值上得到濃縮3水資源是生產(chǎn)對象的主體，又是生產(chǎn)對象的載體或媒體（植物生產(chǎn)）4人類對水資源循環(huán)上不能實施有效的人工控制5水資源的自然供給無彈性，需求呈剛性2121、中國水資源利用上存在的問題、水資源的合理配置與利用、中國水資源利用上存在的問題、水資源的合理配置與利用存在的問題存在的問題1浪費驚人天然降水利用率10到農(nóng)田灌溉率30－40，工業(yè)和生活用水學(xué)雜費驚人，工業(yè)用水重復(fù)利用率不及一般工業(yè)化國家的一半2水利建設(shè)基礎(chǔ)薄弱，抗災(zāi)能力差3地下水開采過度，地表下沉、下游斷流、海水倒灌4水域環(huán)境污染嚴(yán)重5水資源的開發(fā)利用普遍存在重建（開發(fā)）輕管，重用輕管，重新（上項目）輕配等現(xiàn)象，使得水資源利用不充分，保護不得力

簡介：一古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟第一部分教案內(nèi)容第一部分教案內(nèi)容【教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計】學(xué)情分析高一年級的歷史學(xué)習(xí)，是學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)歷史的起點，也是關(guān)鍵。能否樹立正確的歷史觀念，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)一定的歷史思維，決定了學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的好壞。由于我市初中歷史采取開卷考的形式，導(dǎo)致學(xué)生對歷史往往存在這樣一些印象歷史是“副科”；是死記硬背，與現(xiàn)實聯(lián)系不大；是無用之學(xué)由于初中的基礎(chǔ)不扎實，對于高中歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不利影響。高中歷史教材的編寫采用了專題的形式，打破了時空的界限，但這一體例對教學(xué)有以下幾點不利⑴知識系統(tǒng)不完整，同一階段不同歷史現(xiàn)象的聯(lián)系不緊密；⑵專題之間的跳躍性大，新知識的學(xué)習(xí)缺少舊知識的鋪墊；⑶專題性的歷史內(nèi)容理論性強，難度加大；⑷各模塊教材之間歷史知識的重復(fù)。針對這些挑戰(zhàn)，在備課和上課的過程中，要注意以下幾點⑴注意專題內(nèi)知識的完整性問題，同時還要考慮本專題知識與其他專題的聯(lián)系。在有限的時間里，深入淺出地把歷史知識向?qū)W生講述清楚，并引導(dǎo)他們通過學(xué)習(xí)活動有所收獲。⑵反復(fù)推敲上課怎樣開頭，怎樣結(jié)束。開頭要激發(fā)興趣，結(jié)束要讓人回味。開頭結(jié)束都力求短小精干，切忌拖泥帶水。板書演示要清楚明了，重點關(guān)鍵要突出鮮明。⑶上課要關(guān)心每位學(xué)生，要使絕大多數(shù)都能真懂。在讓學(xué)生思考、操作、討論時，優(yōu)秀生和后進生應(yīng)有所區(qū)別，體現(xiàn)出“因材施教”。重點理解和認(rèn)識中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要特征。難點理解中國古代依存于土地的兩個不同階級的深層次關(guān)系；理解土地集中與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和民眾暴動的關(guān)系；理解生產(chǎn)工具的革新與經(jīng)濟發(fā)展的辯證關(guān)系。教材分析⒈本課在整個專題中的地位中國是世界農(nóng)業(yè)起源中心之一，古代中國發(fā)達的農(nóng)業(yè)，不僅為手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展提供了必要的條件，同時也為中華文明的萌生和發(fā)展奠定了最堅實的基礎(chǔ)。中國五千年文明的輝煌成就都是和農(nóng)業(yè)的發(fā)展分不開的。⒉教材內(nèi)容分析第一課“古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟”分六目。首先講述了“神農(nóng)”的傳說，說明遠(yuǎn)古時期起，農(nóng)業(yè)就在經(jīng)濟中占主導(dǎo)地位；其次介紹了古代中國農(nóng)業(yè)耕作方式和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展中起關(guān)鍵作用的生產(chǎn)工具革新；第三目介紹了古代中國經(jīng)濟生活中的普遍現(xiàn)象土地高度集中，以及為解決該問題，許多開明政治家所做的努力；第四目介紹了古代中國的賦稅制度和徭役，說明古代國家是通過賦稅剝削人民的經(jīng)濟收入，為政府財政支出提供物質(zhì)保證的，并且說明繁重的賦稅和徭役使農(nóng)民的生產(chǎn)積極性受到壓抑，從而阻礙了經(jīng)濟的進一步發(fā)展，由此引發(fā)的社會動亂往往成為王朝覆滅和社會經(jīng)濟文化凋弊的直接原因；第五目敘述了中國古代水利事業(yè)的發(fā)展，為中國農(nóng)業(yè)的進一步發(fā)展創(chuàng)造了條件?！窘虒W(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】一、知識與能力了解中國自遠(yuǎn)古時期起，農(nóng)業(yè)就逐步占據(jù)了經(jīng)濟的主導(dǎo)地位；了解中國古代高度發(fā)達的農(nóng)業(yè)文明。

簡介：古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知道古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式，了解耕作技術(shù)的進步，認(rèn)識生產(chǎn)力演進在古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用。學(xué)科2、知道古代中國的土地制度，分析土地兼并現(xiàn)象存在的根源及其嚴(yán)重危害。3、列舉古代著名的水利工程，認(rèn)識水利在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟中的重要地位。4、理解中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點以小農(nóng)戶個體經(jīng)營為主的農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式。教學(xué)方式教學(xué)方式1、教學(xué)方法主要采用講授法，以教師講解為主，輔之以師生的交流討論。2、輔助手段注意充分利用計算機輔助教學(xué)優(yōu)勢，搜集圖片、文物資料加深學(xué)生對所學(xué)知識的直觀印象，有效地促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；便于教學(xué)活動的進一步開展。教材分析教材分析1、重點難點課標(biāo)要求知道古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度，了解古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點。2、重要概念小農(nóng)經(jīng)濟教學(xué)要點教學(xué)要點第一課第一課古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟一、農(nóng)業(yè)的起源一、農(nóng)業(yè)的起源“神農(nóng)神農(nóng)”的傳說的傳說1、中國式世界農(nóng)業(yè)發(fā)祥地之一，早在七八千年前黃河流域和長江流域就形成了規(guī)模性的農(nóng)耕經(jīng)濟。2、中國是世界上最早培植粟和水稻的國家之一。3、據(jù)說，神農(nóng)氏創(chuàng)制了原始農(nóng)具耒LEI、耜SI，教導(dǎo)民眾耕作，還進行了農(nóng)作物品種的改良實踐，這一切對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的貢獻是巨大的。二、農(nóng)業(yè)的發(fā)展農(nóng)業(yè)的發(fā)展1、耕作方式的演進“刀耕火種”→鐵犁牛耕①原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生“刀耕火種”（“火耕”）②春秋戰(zhàn)國鐵犁牛耕，中國古代農(nóng)業(yè)的傳統(tǒng)耕作方式形成。2、生產(chǎn)工具的革新①材質(zhì)石、木→青銅→鐵②工藝打制→冶煉、鑄造③牽引動力人力→畜力（展示板書）一、農(nóng)業(yè)的起源一、農(nóng)業(yè)的起源“神農(nóng)神農(nóng)”的傳說的傳說（問題設(shè)計）材料一打開課本第4頁，看“山東武氏祠畫像石神農(nóng)畫面”圖。材料二古之人民皆食禽獸肉。至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足，于是神農(nóng)因天之時，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)耕，神而化之，使民宜之，故謂之‘神農(nóng)氏’。白虎通義請回答⑴從圖中你能得出哪些重要的歷史信息（答案提示）神農(nóng)氏創(chuàng)造了原始農(nóng)具，教導(dǎo)民眾耕作。⑵神農(nóng)氏在神話傳說中的地位說明了古代中國農(nóng)業(yè)的地位如何（答案提示）農(nóng)業(yè)在中國古代經(jīng)濟中占主導(dǎo)地位，是最基本的經(jīng)濟形式。（預(yù)期效果激發(fā)學(xué)生的興趣，注意培養(yǎng)學(xué)生觀察歷史事物，）（展示板書）二、農(nóng)業(yè)的發(fā)展二、農(nóng)業(yè)的發(fā)展1、從“刀耕火種”到“以牛田”農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和生產(chǎn)工具的演進（問題設(shè)計）通過多媒體展示水稻的生產(chǎn)環(huán)節(jié)和過程，讓同學(xué)找出在這些生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，先民們發(fā)明了哪些農(nóng)具（預(yù)期效果激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）（問題設(shè)計）觀察圖片思考生產(chǎn)工具發(fā)生了怎樣的變化耒LEI耜SI（石、骨、木）石犁青銅犁鐵犁（答案提示）（展示板書）材質(zhì)變化石、骨、木青銅鐵

簡介：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)（鐘甫寧主編教材）（鐘甫寧主編教材）教案3、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性、周期性以及與自然條件的高度相關(guān)性。第二節(jié)第二節(jié)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的學(xué)科特點農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的學(xué)科特點一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的研究對象一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的研究對象1、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，是指農(nóng)業(yè)中經(jīng)濟活動和經(jīng)濟關(guān)系的總稱。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟活動的最基本規(guī)律是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的運動規(guī)律。生產(chǎn)方式包括生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系兩方面。2、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)是運用經(jīng)濟學(xué)原理研究和分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟運動規(guī)律的部門經(jīng)濟學(xué)。二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的學(xué)科地位二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的學(xué)科地位農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)在經(jīng)濟科學(xué)中既是部門經(jīng)濟學(xué)，又是應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)。它和其他經(jīng)濟科學(xué)相互交織，相互滲透。經(jīng)濟學(xué)是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的理論基礎(chǔ)；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)又是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科體系中的基礎(chǔ)學(xué)科，是各農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科的理論基礎(chǔ)。三、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特殊性三、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特殊性由于土地等自然資源的差異和不可移動性，決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有區(qū)域性、季節(jié)性、周期性，以及受自然條件影響而具有的不確定性和外部性。四、農(nóng)產(chǎn)品的特殊性四、農(nóng)產(chǎn)品的特殊性農(nóng)產(chǎn)品具有三個顯著特點一是農(nóng)產(chǎn)品短期一次性收獲與周年均衡消費的矛盾；二是農(nóng)產(chǎn)品可以經(jīng)過不同程度的加工而在不同階段可以進入最終消費；三是農(nóng)產(chǎn)品尤其是食品事關(guān)國計民生和消費者健康安全。五、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的特殊性五、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的特殊性發(fā)達國家的農(nóng)民主要為市場而生產(chǎn)；絕大多數(shù)發(fā)展中國家的農(nóng)民同時為市場和自身消費而生產(chǎn)；農(nóng)民是生產(chǎn)者和消費者的雙重身份在做出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)決策時必然同時考慮市場需求和自身消費需求。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的福利即收入分配問題是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)研究的重點領(lǐng)域。第三節(jié)第三節(jié)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的使命農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的使命農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)既是部門經(jīng)濟學(xué)，又是應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)。其任務(wù)是運用經(jīng)濟學(xué)原理研究農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的經(jīng)濟問題，科學(xué)揭示農(nóng)業(yè)經(jīng)濟運動規(guī)律并運用這些規(guī)律來探討為發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟服務(wù)的對策與途徑。教材以外增加2007年中央一號文件中共中央國務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見、2008年10月黨的十七屆三中全會通過的中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定等學(xué)習(xí)內(nèi)容。

簡介：經(jīng)濟管理經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)專業(yè)博士博士生課程設(shè)置生課程設(shè)置課程類別課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時開課學(xué)期開課學(xué)院GB012001馬克思主義與當(dāng)代2361馬克思主義學(xué)院GB011001博士公共英語4721外語學(xué)院B010001經(jīng)濟學(xué)前沿2361經(jīng)管學(xué)院B010002管理學(xué)前沿2361經(jīng)管學(xué)院學(xué)位課程B010003農(nóng)業(yè)經(jīng)濟研究方法論3541經(jīng)管學(xué)院GB012002馬恩原著選讀1181馬克思主義學(xué)院GB011003農(nóng)業(yè)英語閱讀1151外語學(xué)院B010004農(nóng)業(yè)經(jīng)濟理論與政策研究2362經(jīng)管學(xué)院B010005農(nóng)林產(chǎn)業(yè)組織與管理研究2362經(jīng)管學(xué)院B010006農(nóng)村金融與財政研究2362經(jīng)管學(xué)院B010007農(nóng)村公共管理研究2362經(jīng)管學(xué)院B010008農(nóng)業(yè)會計與審計2362經(jīng)管學(xué)院B010009林業(yè)經(jīng)濟管理研究2362經(jīng)管學(xué)院選修課程B010010農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)資源利用2362經(jīng)管學(xué)院必修環(huán)節(jié)BXHJ010001專題討論與實踐教育1183經(jīng)管學(xué)院BX010001西方經(jīng)濟學(xué)專題451經(jīng)管學(xué)院BX010002資本論選讀451經(jīng)管學(xué)院BX010003計量經(jīng)濟學(xué)專題451經(jīng)管學(xué)院BX010004農(nóng)業(yè)政策與法規(guī)專題362經(jīng)管學(xué)院補修課程BX010017會計學(xué)專題不計學(xué)分451經(jīng)管學(xué)院經(jīng)濟管理經(jīng)濟管理學(xué)院金融學(xué)金融學(xué)專業(yè)碩士碩士生課程設(shè)置研究方向貨幣銀行理論與政策貨幣銀行理論與政策保險理論與政策保險理論與政策商業(yè)銀行經(jīng)營管理商業(yè)銀行經(jīng)營管理課程課程類別類別課程代碼課程代碼課程名稱課程名稱學(xué)分學(xué)時學(xué)時開課開課學(xué)期學(xué)期開課學(xué)院開課學(xué)院GS012004中國特色社會主義理論與實踐研究2361馬克思主義學(xué)院GS011002碩士公共英語4721、2外語學(xué)院S010081資本論選讀2361經(jīng)濟管理學(xué)院S010082西方經(jīng)濟學(xué)專題3541經(jīng)濟管理學(xué)院S010078計量經(jīng)濟學(xué)專題3541經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)位學(xué)位課程課程S010076金融學(xué)專題2362經(jīng)濟管理學(xué)院S010005計算機在經(jīng)濟管理中的應(yīng)用2361經(jīng)濟管理學(xué)院S010045保險學(xué)專題2362經(jīng)濟管理學(xué)院S010044商業(yè)銀行經(jīng)營管理專題2362經(jīng)濟管理學(xué)院S010043證券市場研究專題2362經(jīng)濟管理學(xué)院S010063國際金融專題2362經(jīng)濟管理學(xué)院S010064金融風(fēng)險管理專題2362經(jīng)濟管理學(xué)院S010065互聯(lián)網(wǎng)金融專題2362經(jīng)濟管理學(xué)院S010084財政學(xué)專題2362經(jīng)濟管理學(xué)院S010016資本運營專題2362經(jīng)濟管理學(xué)院S010071產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)專題2362經(jīng)濟管理學(xué)院S010073會計學(xué)專題2361經(jīng)濟管理學(xué)院選修選修課程課程GS012002馬克思主義社會科學(xué)研究方法論1182馬克思主義學(xué)院必修必修環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)BXHJ010001專題討論與實踐教育13經(jīng)濟管理學(xué)院BX010005微觀經(jīng)濟學(xué)481經(jīng)濟管理學(xué)院BX010027貨幣銀行學(xué)482經(jīng)濟管理學(xué)院補修補修課程課程BX010029商業(yè)銀行經(jīng)營管理不計學(xué)分482經(jīng)濟管理學(xué)院

簡介：目錄摘要摘要2黑體黑體21、熱泵發(fā)展的背景、熱泵發(fā)展的背景311能源政策312環(huán)境保護政策313建筑節(jié)能法314城市能源結(jié)構(gòu)的改變32、熱泵技術(shù)發(fā)展的展望、熱泵技術(shù)發(fā)展的展望321熱泵技術(shù)的現(xiàn)狀322熱泵技術(shù)發(fā)展的展望4221機械壓縮式熱泵的發(fā)展4222吸收式熱泵和吸收式熱變換器4223壓縮吸收式熱泵4224高溫?zé)岜?3、熱泵市場發(fā)展的展望、熱泵市場發(fā)展的展望431熱泵市場發(fā)展的有利因素44、熱泵的實際應(yīng)用、熱泵的實際應(yīng)用541項目概況542系統(tǒng)原理及設(shè)計643項目重點及難點6431污水換熱器6432格柵644實測數(shù)據(jù)分析745項目優(yōu)點7451環(huán)保7452節(jié)能7453節(jié)資7454穩(wěn)定7455自控程度高8黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院機電一體化專業(yè)畢業(yè)論文1引言近幾年來，我國熱泵發(fā)展很快，主要表現(xiàn)在如下幾個方面。（1）據(jù)統(tǒng)計，2007年我國空調(diào)設(shè)備（指電動冷熱水機組、吸收式冷熱水機組、房間空調(diào)器以及單元空調(diào)機組，但不包括進口機組）的總制冷能力約為2000萬KW，其中熱泵型機組的制冷能力約占60在全部熱泵型機組中，電驅(qū)動熱泵容量約為1070KW，占90；吸收式熱泵容量約為130萬KW，占10（2）近幾年來，我國的吸收式制冷裝置發(fā)展迅速。據(jù)統(tǒng)計，2007年銷售的溴化鋰吸收式制冷機約30000多臺，其中直燃機11150臺。（3）熱泵在工業(yè)中的應(yīng)用已見端倪，木材、食品（茶和水果）、陶瓷、造紙、印刷、石油和化工等工業(yè)生產(chǎn)過程已采用了蒸汽噴射式熱泵、吸收式熱泵和電驅(qū)動熱泵。例如，目前大約有40000臺熱泵式木材干燥機正在運行，年處理能力約為200千立方米。

簡介：1科技進步對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長的作用探討摘要簡述了農(nóng)業(yè)科技進步、經(jīng)濟增長含義和關(guān)系，介紹科技進步對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長的作用，分析當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)科技中存在的問題及對策。提出了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，最終要依靠農(nóng)業(yè)科技的進步與創(chuàng)新的觀點。關(guān)鍵詞農(nóng)業(yè)科技經(jīng)濟增長問題與對策近年來，隨著科學(xué)技術(shù)在各領(lǐng)域發(fā)揮的作用越來越大，成為世界各國經(jīng)濟新的增長點，世界各國政府都高度重視農(nóng)業(yè)科技的研究和推廣，在我國也把“科技興農(nóng)”確立為一項基本國策。一、農(nóng)業(yè)科技進步、經(jīng)濟增長的含義和關(guān)系（一）農(nóng)業(yè)科技進步的含義農(nóng)業(yè)科技進步是指在生產(chǎn)過程中不斷應(yīng)用農(nóng)業(yè)科學(xué)有關(guān)的生產(chǎn)方法、工作技能來提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，農(nóng)業(yè)科技水平，促進農(nóng)業(yè)科技的進步。比如對于農(nóng)作物優(yōu)質(zhì)品種的培育和開發(fā)，農(nóng)作物新的種植方法和耕種技術(shù)，轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)的推廣應(yīng)用都屬于此類范疇。對于農(nóng)業(yè)科技進步的更廣泛含義是指除了勞動能力、資金實力一些硬性要素外，其他可以促進生產(chǎn)效益提高、生態(tài)環(huán)境平衡、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力進步的技術(shù)和方法的統(tǒng)稱。在實際生活中，對農(nóng)業(yè)的科技進步應(yīng)按照更為廣泛的來理解。（二）經(jīng)濟增長的含義經(jīng)濟增長通常是指在相當(dāng)長的時間范圍內(nèi)，一個國家在的總產(chǎn)出與前一段時期有所增加并實現(xiàn)增長。它是衡量一個國家或地區(qū)總體經(jīng)濟實3不斷創(chuàng)新，消化新技術(shù)的能力不斷改善。使優(yōu)質(zhì)人才在新形勢下有了展示才華的舞臺，使農(nóng)業(yè)技術(shù)在勞動者身上轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。三、當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)科技中存在的問題及對策雖然我國農(nóng)業(yè)科技事業(yè)取得了長足發(fā)展，農(nóng)業(yè)科技水平有了很大的提高，但跟國外發(fā)達國家比較，農(nóng)業(yè)科技化水平不高。（一）存在的問題我國農(nóng)業(yè)科研的成果過分的把目光放在市場上面，一切以市場為導(dǎo)向，尤其是偏向糧食棉花大宗農(nóng)產(chǎn)品。對于其他農(nóng)產(chǎn)品關(guān)注少，科研成果轉(zhuǎn)化率低，在生產(chǎn)中，研究者把目光過分偏重于產(chǎn)中環(huán)節(jié)，忽視產(chǎn)前，產(chǎn)后的研究，造成了供需不平衡，矛盾突出的問題。我國農(nóng)民的總體文化素質(zhì)偏低，對專家提出的農(nóng)業(yè)科技成果的重視不夠，影響了農(nóng)業(yè)科技成果的推廣。較低的文化素質(zhì)降低了技術(shù)效益，農(nóng)民無法掌握較為復(fù)雜的技術(shù)方法，增加了農(nóng)戶采用新技術(shù)的風(fēng)險。目前的科研體制不完善?？蒲袡C構(gòu)高等院校和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門之間“各自為政”，信息不共享，遇事不溝通，辦事不協(xié)作。遇到問題又相互扯皮推諉，沒有有效解決機制，造成了資源浪費，效率低下，使農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新推廣遇到瓶頸。（二）對策1、加強科技創(chuàng)新，提高農(nóng)產(chǎn)品的科技含量以生物技術(shù)為代表的農(nóng)業(yè)生物科技的快速發(fā)展，使我國農(nóng)業(yè)新技術(shù)得到革命性飛躍。通過轉(zhuǎn)基因技等生物新技術(shù)的應(yīng)用，科研工作人員培育出了一批超級稻、優(yōu)質(zhì)玉米、抗蟲棉等轉(zhuǎn)基因優(yōu)良新品種，有些已經(jīng)

簡介：★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)111農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理畢業(yè)論文農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理畢業(yè)論文農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理畢業(yè)論文農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理畢業(yè)論文農(nóng)村經(jīng)濟管理存在的問題及相關(guān)對策農(nóng)村經(jīng)濟管理存在的問題及相關(guān)對策農(nóng)村經(jīng)濟管理是農(nóng)村整體經(jīng)濟平穩(wěn)增長與發(fā)展水平提農(nóng)村經(jīng)濟管理是農(nóng)村整體經(jīng)濟平穩(wěn)增長與發(fā)展水平提升的主要手段，要求相關(guān)管理人員針對農(nóng)村經(jīng)濟具體發(fā)展升的主要手段，要求相關(guān)管理人員針對農(nóng)村經(jīng)濟具體發(fā)展情況給予必要的政策引導(dǎo)、部署、指導(dǎo)與監(jiān)督，以帶動農(nóng)情況給予必要的政策引導(dǎo)、部署、指導(dǎo)與監(jiān)督，以帶動農(nóng)村整體經(jīng)濟的快速發(fā)展。村整體經(jīng)濟的快速發(fā)展。近年來，隨著國家各項惠農(nóng)支農(nóng)政策的實施，農(nóng)民收近年來，隨著國家各項惠農(nóng)支農(nóng)政策的實施，農(nóng)民收入大幅提升，農(nóng)村生活水平全面提升。入大幅提升，農(nóng)村生活水平全面提升。但是，與此同時，農(nóng)村經(jīng)濟管理中很多問題日益凸顯，但是，與此同時，農(nóng)村經(jīng)濟管理中很多問題日益凸顯，如資金管理不夠規(guī)范、部分領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、專業(yè)經(jīng)管人員如資金管理不夠規(guī)范、部分領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、專業(yè)經(jīng)管人員缺乏等，阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟的進一步發(fā)展。缺乏等，阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟的進一步發(fā)展。提高農(nóng)村經(jīng)濟管理水平需進一步完善農(nóng)村經(jīng)管體制、提高農(nóng)村經(jīng)濟管理水平需進一步完善農(nóng)村經(jīng)管體制、加強管理人才團隊建設(shè)、維護好群眾切身利益等。加強管理人才團隊建設(shè)、維護好群眾切身利益等。市場經(jīng)濟市場經(jīng)濟農(nóng)村經(jīng)濟農(nóng)村經(jīng)濟管理現(xiàn)狀管理現(xiàn)狀1農(nóng)村經(jīng)濟管理主要內(nèi)容農(nóng)村經(jīng)濟管理主要內(nèi)容農(nóng)村經(jīng)濟的管理指的是管理人員針對于農(nóng)村社會組織農(nóng)村經(jīng)濟的管理指的是管理人員針對于農(nóng)村社會組織成員從事經(jīng)濟活動的一系列管理手段。成員從事經(jīng)濟活動的一系列管理手段。我國農(nóng)村經(jīng)濟管理主要內(nèi)容有一是對土地管理機制我國農(nóng)村經(jīng)濟管理主要內(nèi)容有一是對土地管理機制加強完善。加強完善。構(gòu)建完善土地管理機制，加大力度宣傳落實國家有關(guān)構(gòu)建完善土地管理機制，加大力度宣傳落實國家有關(guān)土地管理政策，做好土地承轉(zhuǎn)用，用地方面不能局限于某土地管理政策，做好土地承轉(zhuǎn)用，用地方面不能局限于某★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)311近幾年來，農(nóng)村的經(jīng)濟已經(jīng)取得長足發(fā)展，同時經(jīng)營近幾年來，農(nóng)村的經(jīng)濟已經(jīng)取得長足發(fā)展，同時經(jīng)營形式更為多元化，想要確保農(nóng)村經(jīng)濟靶向發(fā)展，制定行而形式更為多元化，想要確保農(nóng)村經(jīng)濟靶向發(fā)展，制定行而有效的發(fā)展目標(biāo)是非常有必要的。有效的發(fā)展目標(biāo)是非常有必要的。按照當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展實情與未來發(fā)展態(tài)勢，確立發(fā)按照當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展實情與未來發(fā)展態(tài)勢，確立發(fā)展總目標(biāo)與分目標(biāo)，不僅要顧及到當(dāng)前發(fā)展?fàn)顩r，還要考展總目標(biāo)與分目標(biāo)，不僅要顧及到當(dāng)前發(fā)展?fàn)顩r，還要考慮未來發(fā)展需要，制定目標(biāo)不能好高騖遠(yuǎn)。慮未來發(fā)展需要，制定目標(biāo)不能好高騖遠(yuǎn)。2當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟管理存在的問題當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟管理存在的問題2121資金管理不夠規(guī)范資金管理不夠規(guī)范由于受農(nóng)村條件等諸多限制，因而通常農(nóng)村資金受村由于受農(nóng)村條件等諸多限制，因而通常農(nóng)村資金受村干部小組管理，但當(dāng)前農(nóng)村資金管理還有很多不完善的地干部小組管理，但當(dāng)前農(nóng)村資金管理還有很多不完善的地方。方。其一，對村集體的財產(chǎn)資源租賃不規(guī)范，導(dǎo)致集體資其一，對村集體的財產(chǎn)資源租賃不規(guī)范，導(dǎo)致集體資源收益率有所下滑，使得集體資產(chǎn)無形中增加很多風(fēng)險隱源收益率有所下滑，使得集體資產(chǎn)無形中增加很多風(fēng)險隱患其二，雖說國家已三令五申集體財產(chǎn)需公開透明管理，其二，雖說國家已三令五申集體財產(chǎn)需公開透明管理，但公開制度卻并未落到實處但公開制度卻并未落到實處其三，因為很多村干部是毛遂其三，因為很多村干部是毛遂自薦選上的，所以專業(yè)能力與素質(zhì)上還或多或少的存在欠自薦選上的，所以專業(yè)能力與素質(zhì)上還或多或少的存在欠缺，對國家有關(guān)政策貫徹落實不到位，也未能實現(xiàn)優(yōu)化配缺，對國家有關(guān)政策貫徹落實不到位，也未能實現(xiàn)優(yōu)化配置與有效利用農(nóng)村經(jīng)濟財產(chǎn)。置與有效利用農(nóng)村經(jīng)濟財產(chǎn)。2222專業(yè)經(jīng)管人員缺乏專業(yè)經(jīng)管人員缺乏農(nóng)村經(jīng)管專業(yè)性相對較強，需要具備較強的專業(yè)知識農(nóng)村經(jīng)管專業(yè)性相對較強，需要具備較強的專業(yè)知識和技能，同時能將理論和實踐緊密結(jié)合的大量的專業(yè)人才。和技能，同時能將理論和實踐緊密結(jié)合的大量的專業(yè)人才。

簡介：２１世紀(jì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的發(fā)展方向論文作者孔祥智論文關(guān)鍵詞論文來源農(nóng)業(yè)科研經(jīng)濟管理在國家教育部頒發(fā)的新的學(xué)科目錄中，二級學(xué)科“農(nóng)林經(jīng)濟管理”實際上由“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理”和“林業(yè)經(jīng)濟管理”兩部分構(gòu)成。我校和財經(jīng)、農(nóng)業(yè)院校的“農(nóng)林經(jīng)濟管理”主要側(cè)重于前者，林業(yè)院校的“農(nóng)林經(jīng)濟管理”主要側(cè)重于后者。因此，本文僅就“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理”學(xué)科的發(fā)展問題談幾點看法。一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理科學(xué)的來源和現(xiàn)狀當(dāng)前的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)主要從兩部分綜合而來，一是綜合院校和財經(jīng)院校的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟專業(yè)，二是農(nóng)業(yè)院校的農(nóng)業(yè)企業(yè)管理專業(yè)。前者側(cè)重于宏觀經(jīng)濟運行規(guī)律的把握和宏觀經(jīng)濟管理，后者側(cè)重于宏觀農(nóng)業(yè)經(jīng)濟運行的基礎(chǔ)農(nóng)業(yè)微觀組織（包括農(nóng)村合作經(jīng)濟組織、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和農(nóng)戶等）的管理問題。可見，這次專業(yè)調(diào)整對二者的影響是不同的，前者是微觀化問題，后者是宏觀化問題。因此，在專業(yè)調(diào)整過程中，我系面臨的任務(wù)是如何在原來的學(xué)科體系中增加微觀問題的內(nèi)容，這不僅僅表現(xiàn)在增加新的課程上，更主要的表現(xiàn)在原有課程內(nèi)容的改造上，即盡可能地在有關(guān)專業(yè)課中增加農(nóng)業(yè)微觀組織運行和管理的內(nèi)容，使整個學(xué)科體系更加符合新的專業(yè)目錄的精神。如果從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟科學(xué)和農(nóng)業(yè)企業(yè)管理科學(xué)的發(fā)展算起，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理科學(xué)產(chǎn)生于本世紀(jì)中期。經(jīng)過半個世紀(jì)的探索，尤其是80年代初期農(nóng)村改革以來的探索，這門科學(xué)逐漸成熟起來。從當(dāng)前的體系來看，其來源主要有三個方面一是對我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟宏觀、微觀兩個層次運行規(guī)律的總結(jié)。這個內(nèi)容在各門課程中都大量存在，問題在于，無論是教材還是教案，都表現(xiàn)為總結(jié)得較為膚淺和不夠全面，尤其是對當(dāng)前（國內(nèi)的和國外的）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟運行的狀況把握得不夠。當(dāng)然，這與編寫教材或授課教師的專業(yè)素養(yǎng)大減少化學(xué)肥料、化學(xué)農(nóng)藥的使用量，降低生產(chǎn)成本，減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染。當(dāng)前，這一領(lǐng)域研究的熱點和重點問題主要有（1）基因資源的占有和研究；（2）植物基因工程；（3）動物基因工程良種與克隆技術(shù)；（4）動物生物反應(yīng)器，即以動物乳腺或其他組織為生物反應(yīng)器生產(chǎn)貴重的醫(yī)用蛋白，這是動物轉(zhuǎn)基因技術(shù)的一種特殊形式；（5）動物抗病基因工程育種；（6）農(nóng)業(yè)生物制劑，如生物農(nóng)藥、基因工程疫苗、動物生長調(diào)節(jié)劑等。農(nóng)業(yè)是從事生物性生產(chǎn)的最古老的產(chǎn)業(yè)，生產(chǎn)的原材料是生物體本身，因而育種技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中占有不可替代的位置。20世紀(jì)初期開始建立并至今仍在起著主導(dǎo)作用的常規(guī)育種技術(shù)主要是利用有限的種內(nèi)雜交優(yōu)勢，而現(xiàn)代生物技術(shù)突破了物種界限，把生物育種拓寬到整個生物界種質(zhì)優(yōu)勢的利用。目前，細(xì)胞和胚胎工程育種、分子標(biāo)記技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等已經(jīng)逐漸成熟。雖然生物技術(shù)僅僅處于發(fā)展的初期階段，但它為人類進行生物遺傳改良和育種提供了非常廣闊的天地。在生物技術(shù)的推動下，農(nóng)（獸）藥和動植物生長調(diào)節(jié)劑等農(nóng)業(yè)生物制劑技術(shù)也進入了一個嶄新階段。在20世紀(jì)高度發(fā)展的科學(xué)技術(shù)體系中，對農(nóng)業(yè)的未來產(chǎn)生重大影響的還有在50年代凸現(xiàn)、80年代大發(fā)展和90年代形成高潮的計算機和信息技術(shù)，它開創(chuàng)了人類社會的信息化時代，對農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)科技以及各個傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和學(xué)科產(chǎn)生著越來越廣泛和深刻的影響。農(nóng)業(yè)是自然再生產(chǎn)和經(jīng)濟再生產(chǎn)相互交織的特殊產(chǎn)業(yè)，自然條件對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響十分明顯，增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定性和可控程度是農(nóng)業(yè)科學(xué)家夢寐以求的事情。計算機和信息技術(shù)的出現(xiàn)，將全面改善傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的這一弱勢。農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)等智能化多媒體軟件技術(shù)可明顯提高農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)技術(shù)的量化、規(guī)范化和集成化程度；數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技

簡介：1新形勢下發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的有效途徑摘要隨著經(jīng)濟跟政策的不斷發(fā)展跟變化，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展方式已經(jīng)不符合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展方式迫在眉睫。本文探討了在新形勢新機遇下如何發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟并提出了自己的見解。關(guān)鍵詞新形勢；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟；有效途徑ABSTRACTWITHTHECONTINUOUSDEVELOPMENTOFECONOMYPOLICYTOCHANGETHETRADITIONALMODEOFAGRICULTURALECONOMICDEVELOPMENTISNOTMEETTHENEEDSOFTHEDEVELOPMENTOFMODERNAGRICULTURETHETRANSFMATIONOFTHEMODEOFAGRICULTURALECONOMICDEVELOPMENTISIMMINENTTHISPAPERDISCUSSEDHOWTODEVELOPTHEAGRICULTURALECONOMYUNDERTHENEWSITUATIONNEWOPPTUNITIESPUTFWARDTHEIROWNOPINIONSKEYWDSTHENEWSITUATIONTHEAGRICULTURALECONOMYEFFECTIVEWAYTO中圖分類號F3文獻標(biāo)識碼A文章編號209521042013農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，提高農(nóng)業(yè)的效益，增加農(nóng)民的收入，增強農(nóng)產(chǎn)品的國際競爭力，直接影響到國民經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大政方針的落實，關(guān)系到農(nóng)村的穩(wěn)定與全國政治經(jīng)濟的穩(wěn)定。要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)增長就必須要在更大范圍、更光層面上改變傳統(tǒng)的發(fā)展方式，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。3分的提高上來。農(nóng)民家庭主要的經(jīng)濟來源仍是從事生產(chǎn)活動，其人均收入比上年上漲了三分之一左右，同時，農(nóng)業(yè)低收入的比例明顯下降，高收入人口比重上升。從整體上看，雖農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題不能徹底消除，但農(nóng)業(yè)經(jīng)濟正在逐步的向好的方向上發(fā)展。二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展過程中存在的問題在加快新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的宏觀背景下，我國的農(nóng)村經(jīng)濟仍是值得大家關(guān)注的大問題。目前在我國，農(nóng)村薄弱的經(jīng)濟集體、相對落后的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施等仍嚴(yán)重的阻礙著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，正是基于此，黨中央領(lǐng)導(dǎo)也是非常重視農(nóng)村經(jīng)濟問題，繼而在“十一五”規(guī)劃中正式提出了建設(shè)新農(nóng)村、推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的宏偉目標(biāo)，因此，對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的關(guān)注提升到了前所未有的高度。1、部分農(nóng)民的思想觀念落后，延續(xù)過去保守的思維模式，遇到困難坐等幫助，不能主動的想出解決辦法。2、種植結(jié)構(gòu)單一，農(nóng)業(yè)種類不夠多元化，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢沒有充分的發(fā)揮出來。3、農(nóng)村的財政收入減少，發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟事業(yè)的力度不夠。由于農(nóng)村稅費進行改革，雖減輕了農(nóng)民的付稅擔(dān)子，卻阻斷了財政的收入，使機構(gòu)資金運轉(zhuǎn)困難，進而導(dǎo)致對發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟事業(yè)的支出減少、村里的公益事業(yè)也無錢來辦，雖有加快發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的干勁，卻是顯得力不從心。4、對農(nóng)村教育的投入還不夠，農(nóng)民對科學(xué)技術(shù)與科學(xué)信息帶來的影響收益還不夠多，導(dǎo)致農(nóng)村整體的文化素質(zhì)不高，獲取市場信息、了解

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