簡介：興起于20世紀80年代的校園網(wǎng)，為促進學院的建設與發(fā)展發(fā)揮著愈來愈重要的作用。然而，隨著信息技術的不斷進步與應用需求的不斷發(fā)展，校園網(wǎng)建設實際上是一項不斷升級改造的系統(tǒng)工程。本文以天津農(nóng)學院職業(yè)技術學院西校區(qū)校園網(wǎng)的改造建設工作為例，分析了原有校園網(wǎng)的缺陷，從校園網(wǎng)需求分析、校園網(wǎng)設計目標、校園網(wǎng)拓撲結構改造設計、校園網(wǎng)網(wǎng)絡現(xiàn)有設備的優(yōu)化、網(wǎng)絡管理、信息資源共享與網(wǎng)絡安全等幾個環(huán)節(jié)探討了校園網(wǎng)改造建設的相關問題。論文詳細論述了西校區(qū)校園網(wǎng)的改造過程，重點完成了以下工作1對西校區(qū)校園網(wǎng)拓撲結構進行了改造。本課題的研究通過對比不同用途和類型的網(wǎng)絡，針對天津農(nóng)學院西校區(qū)校園網(wǎng)中不同部門不同用途的內(nèi)部子網(wǎng)進行不同構建和改進，以便區(qū)別對待，區(qū)別管理，使校園網(wǎng)資源得到更高效和更安全的利用。2研究了IP地址的改造與擴展。利用服務器端把網(wǎng)內(nèi)所有的重要的工作站的MAC地址和分配的靜態(tài)IP地址進行綁定，杜絕IP地址被盜用的現(xiàn)象，保證校園網(wǎng)內(nèi)重要部門計算機的安全正常使用。同時使用一些擴展IP地址的技術較好地解決了校園網(wǎng)用戶的不斷增加，網(wǎng)絡教室需求增加以及資源有限之間的矛盾。3實現(xiàn)了圖書館電子閱覽室的無縫網(wǎng)絡辦公。通過研究決定采用ROUTEROS來構建“無縫”的圖書館辦公網(wǎng)絡，較好地解決了非校園網(wǎng)用戶無法訪問圖書館內(nèi)部網(wǎng)絡的數(shù)字資源、圖書館局域網(wǎng)用戶訪問互聯(lián)網(wǎng)存在瓶頸以及圖書館內(nèi)部不同網(wǎng)絡之間的安全互訪等問題。對改造后的西校區(qū)校園網(wǎng)的檢測，表明采用本文提出的升級改造舉措與策略，根據(jù)用途的不同，在構建方式和管理方式上加以區(qū)別、有所側重，不僅可以提高網(wǎng)絡速度、網(wǎng)絡安全等性能，還可以最大地優(yōu)化網(wǎng)絡資源并減輕網(wǎng)絡管理人員的負擔。

簡介：科研信息管理是高等院校的重要工作之一，利用校園網(wǎng)構建信息化服務平臺，可以實現(xiàn)科研工作的網(wǎng)絡化管理，從而改變高?？蒲泄芾砉ぷ鞯姆绞胶头椒?，提高科研信息的開放性和共享程度，促進校企間的科研協(xié)作。本課題源于天津農(nóng)學院院內(nèi)青年基金項目，在對高?？蒲行畔⒐芾砹鞒淘敿毞治龅幕A上，結合本院具體特點，設計并開發(fā)了天津農(nóng)學院科研信息管理系統(tǒng)。系統(tǒng)從天津農(nóng)學院科研管理工作的實際需求出發(fā)，設置了相應的功能模塊和數(shù)據(jù)流程，完成了各功能模塊設計和數(shù)據(jù)庫設計，同時也對系統(tǒng)的安全性進行了分析、設計和討論。并采用CS和BS混合結構開發(fā)實現(xiàn)了天津農(nóng)學院科研信息管理系統(tǒng)。系統(tǒng)采用SQLSEVER2005作為后臺數(shù)據(jù)庫、VISUAL2005作為系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境，使用C＃語言實現(xiàn)了在瀏覽器端的項目信息錄入、科研信息查詢；客戶端的項目信息、成果信息等科研信息的管理功能，并且能夠?qū)崿F(xiàn)統(tǒng)計報表生成、人員管理、科研項目、成果數(shù)據(jù)的導入導出、打印等功能。具備友好的用戶界面，可靠的數(shù)據(jù)安全機制，從而在一定程度上提高了科研管理效率和科研管理工作的質(zhì)量，應用前景較廣闊。本文討論了系統(tǒng)開發(fā)方法、設計系統(tǒng)所需的技術手段，對系統(tǒng)開發(fā)過程進行了詳細地分析與論述，并對系統(tǒng)的安全性做出設想，為后續(xù)工作打下了堅實基礎。

簡介：弱筋小麥是餅干、糕點、南方饅頭等酥脆松軟食品加工的主要原料，也是我國優(yōu)質(zhì)專用小麥中缺口比例最大的一類。長江中下游麥區(qū)是農(nóng)業(yè)部頒布標準中我國唯一的弱筋小麥優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)帶，同時地處我國弱筋小麥主產(chǎn)核心區(qū)，境內(nèi)沿江、沿海區(qū)域餅干、糕點等生產(chǎn)加工企業(yè)聚集，在弱筋專用小麥生產(chǎn)、加工中的位置和作用十分重要。弱筋面粉各類制品中餅干所占比例最大，種類繁多，以美國曲奇餅干和中國的酥性餅干最具代表性及差異性。美國曲奇餅干實驗室制作一般以AACCMETHODS1050D、1052、10531054為標準，評價包括直徑與厚度（直厚比）、表面紋理和質(zhì)構儀參數(shù)。而我國酥性餅干制作標準按照2008年新頒發(fā)的國標GBT209802007進行，評價則以專業(yè)人員的品嘗打分為主SBT1014193，結合質(zhì)構儀三點彎曲參數(shù)等。本文以長江中下游大面積種植的9個弱筋小麥品種寧9、揚麥9號、揚07129、皖麥48、揚02G13、揚03G12、揚輻麥2號、揚麥13、揚麥15，3個中筋品種揚麥11、揚麥15803、臧2726、揚麥16和2個強筋品種鎮(zhèn)02168、中優(yōu)16為研究對象，在江蘇揚州里下河地區(qū)農(nóng)科所試驗基地和南通市海安縣作栽站試驗基地分兩年實施，每個試點采用4個肥料處理即1空白試驗B（小區(qū)不施任何肥料）、2類似于大面積生產(chǎn)配套高產(chǎn)種植方式M（基肥∶壯蘗肥∶拔節(jié)肥為5∶1∶4施肥）、3目前生產(chǎn)普遍采用的弱筋專用小配套麥栽培S（基肥∶壯蘗肥∶拔節(jié)肥為7∶1∶2施肥）、4接近于美國普遍采用的軟麥種植方式U（基肥∶壯蘗肥∶拔節(jié)肥為5∶4∶1施肥），1厘小區(qū)，2次重復。收獲后測定小麥籽粒與面粉品質(zhì)理化指標、按AACC1052制作曲奇餅干并測定直徑厚度等、按國標GBT209802007制作酥性餅干并品嘗打分等，比較中美國兩國餅干指標以及面粉品質(zhì)之間相關性的差異，探討不同品種（系）、不同地點、不同年份品質(zhì)性狀的遺傳變異和肥料運籌及其互作對其影響。實驗結果如下1不同品種的產(chǎn)量、籽粒品質(zhì)、面粉理化品質(zhì)、曲奇品質(zhì)和酥性餅干品質(zhì)均存在顯著或極顯著差異，大部分呈極顯著差異。除基因型影響外，年份、地點、不同施肥處理模式對產(chǎn)量、千粒重、容重、粗蛋白質(zhì)含量、濕面筋含量、SDS沉淀值指標、乳酸溶劑保持力、酥性餅干評分均有顯著或極顯著影響水溶劑保持力、蔗糖溶劑保持力、碳酸鈉溶劑保持力、形成時間、穩(wěn)定時間、PL值、曲奇品質(zhì)受一個或兩個因素影響。產(chǎn)量和品質(zhì)性狀同時受一種或幾種互作效應影響。產(chǎn)量和品質(zhì)性狀受基因型和環(huán)境共同控制，其中產(chǎn)量、千粒重、容重、粗蛋白質(zhì)含量、濕面筋含量、SDS沉淀值、形成時間、穩(wěn)定時間、曲奇花紋、酥性餅干評分、酥性餅干質(zhì)構儀參數(shù)環(huán)境變異方差較大，主要受環(huán)境影響硬度、水溶劑保持力、蔗糖溶劑保持力、碳酸鈉溶劑保持力、PL值、曲奇花紋和曲奇直厚比指標品種變異方差較大，主要受基因型控制。2不施肥處理模式產(chǎn)量極顯著低于施肥處理對于面粉理化品質(zhì)，除水和碳酸鈉溶劑保持力在施肥處理和不施肥處理間無顯著差異外，其余品質(zhì)參數(shù)均存在顯著或極顯著差異，不施肥處理的弱筋品質(zhì)優(yōu)于施肥處理不施肥處理的PL值高于施肥處理，這可能是由于不施氮肥導致醇溶蛋白和低分子量谷蛋白積累量相對降低幅度大，從而使L值相對降低，導致PL值增加的原因所致，說明不施肥處理雖然使部分弱筋理化品質(zhì)優(yōu)化，但面團彈性和延展性比值升高，并不利于優(yōu)質(zhì)餅干的加工曲奇和酥性餅干品質(zhì)在施肥和不施肥處理間差異不顯著。3在三種不同施肥模式間，產(chǎn)量、干粒重、硬度、曲奇直厚比和酥性餅干評分存在顯著或極顯著差異，其余品質(zhì)性狀在三種施肥模式間差異不顯著5∶4∶1和5∶1∶4模式產(chǎn)量無顯著差異，但極顯著高于7∶1∶2施肥模式和不施肥處理5∶1∶4模式的小麥籽粒硬度顯著高于5∶4∶1和7∶1∶2施肥模式5∶4∶1施肥模式的曲奇直厚比顯著高于5∶4∶1和7∶1∶2施肥模式5∶4∶1和7∶1∶2施肥模式的酥性餅干評分極顯著高于5∶1∶4施肥模式基于產(chǎn)量和品質(zhì)性狀，5∶4∶1肥料處理模式可以作為弱筋小麥的配套施肥模式。4美國曲奇花紋、直厚比和質(zhì)構儀參數(shù)與所有理化品質(zhì)性狀均存在顯著或極顯著相關性，通過逐步回歸分析表明硬度、四種溶劑保持力與曲奇品質(zhì)相關性更為密切。硬度、SDS沉淀值、溶劑保持力與曲奇直厚比的相關系數(shù)較大，相關性更為緊密。中國行業(yè)標準酥性餅干品嘗評分和質(zhì)構儀參數(shù)與大部分品質(zhì)指標無顯著相關性，且變異系數(shù)非常小。曲奇花紋和曲奇直厚比與酥性餅干品質(zhì)相關不顯著。進一步驗證采用曲奇直厚比是比較理想、直觀、有效的餅干品質(zhì)評價指標之一。5我國制定的弱筋小麥國家標準GBT178931999是一個較簡潔的衡量標準，核心品質(zhì)指標為蛋白含量、穩(wěn)定時間、濕面筋三項，易于量化。該標準與我國弱筋小麥品種現(xiàn)狀和麥作生產(chǎn)產(chǎn)量較高的現(xiàn)狀不相符合，達標與不達標之間截然分開，之間缺少彈性，且指標過于簡單，也不完全科學。粉質(zhì)儀穩(wěn)定時間、濕面筋含量與餅干品質(zhì)相關并不顯著，僅通過蛋白含量、穩(wěn)定時間、濕面筋三項指標并不能完全反映弱筋小麥的制作餅干的能力。而硬度、吹泡儀參數(shù)、SRC（水、蔗糖、乳酸、碳酸鈉4種溶劑保持力）與餅干相關顯著，建議可以作為今后評判弱筋麥品質(zhì)的標準之一加以利用。6通過基于溶劑保持力、面團流變學特性、餅干直厚比、酥性餅干評分的聚類分析，參試材料中優(yōu)質(zhì)弱筋小麥品種基本被劃分到同一類其中寧麥9號、揚02G13（揚麥18）兩個品種通過上述4種不同指標的聚類分析均被劃分到優(yōu)質(zhì)弱筋小麥的行列，其各項品質(zhì)指標可以作為今后弱筋育種中新材料篩選的對照依據(jù)加以利用，也可作為今后優(yōu)質(zhì)弱筋小麥品種品質(zhì)衡量的參照。而強筋類型的鎮(zhèn)02168、中優(yōu)16顯而易見弱筋品質(zhì)最差，從而間接指明了專用小麥在大面積生產(chǎn)中應該加強集中連片種植，進行區(qū)域化、規(guī)?；茝V的重要性。7由于原餅干國標GBT209802007制作方法中一些配方、操作步驟不甚確切明了，不能突出體現(xiàn)不同面粉制成酥性餅干的品質(zhì)差異。本研究經(jīng)過多次摸索推敲，針對國標制作方法、材料的諸多細節(jié)，對其中部分規(guī)定內(nèi)容進行不同原料配比和制作步驟調(diào)整、改良，并已申請國家專利，以期為今后餅干制作評價的國標修訂提供一些參考論證的依據(jù)。

簡介：㈣㈣必中凹分類號密絨公址學枝代碼Q2型學號14I2LQ23隸北蔟警’大學碩士學位論文中英農(nóng)學類期刊摘要的主位結構與主位推進模式對比研究作者墅蕊瑩學位類別毫堂域士級學科矬國語言文堂導師王曉為越攫所在學院裒法窆院二級學科噩語逄直文掌二。一七年六月一＼煳荊量墨量墨墨量曼曾量鼉量量曼量量量曼曼置曼量曼罾罾量量魯量曼墨囊皇量量量量量舅皇量量量置皇皇鼉量量量墨Y’‘7’I，I‘目錄摘要L英文摘要III1引言1L，L研究背景一112研究目的一213研究意義一314論文結構一32文獻綜述421主位理論研究現(xiàn)狀。4211國外主位理論研究現(xiàn)狀4212國內(nèi)主位理論研究現(xiàn)狀622主位推進模式研究現(xiàn)狀7221國外主位推進模式研究現(xiàn)狀7222圜內(nèi)主位推進模式研究現(xiàn)狀823科技期刊摘要主位推進模式研究現(xiàn)狀1024本章小結103研究的理論基礎1L31韓耗德的主位理論LL311主位與述位LL312主位的類型1232朱永生的主位推進模式15321主位結構15322主位推進模式L533本章小結174研究設計L841研究問題1842語料庫的建立L843研究方法及步騾L944兩個樣本分析19441英文摘要的樣本分析19442中文摘要的樣本分析2145本章小結235結果與討論2451中英農(nóng)學類期刊摘要的主位結構對比分析24511中文摘要的主位結構對比分析24512英文摘要的主位結構對比分析29

簡介：伴隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的推進，我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展也進入了新的階段，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式已漸漸不能適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求，對于這個問題，在2013年中央一號文件中提出我們需要圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的建設，著力構建集約化、專業(yè)化、組織化、社會化相結合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系來解放和發(fā)展農(nóng)村社會生產(chǎn)力。家庭農(nóng)場是新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系基礎構建的部分，要建設現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，就要先發(fā)展家庭農(nóng)場。自2008年黨的十七屆三中全會首次提出家庭農(nóng)場后，2013年的中央一號文件又再次提出，并鼓勵和支持家庭農(nóng)場的發(fā)展。隨后全國各地便開始火熱的開展家庭農(nóng)場，其中以浙江、湖北、廣東和福建等中東部地區(qū)發(fā)展的較為成熟，相對比之下，經(jīng)濟稍微落后的西部家庭農(nóng)場才剛剛開始發(fā)展。本文以地處西南地區(qū)的廣西作為研究區(qū)域，對該地區(qū)的部分家庭農(nóng)場做問卷調(diào)查，對調(diào)查的數(shù)據(jù)進行分析，研究廣西家庭農(nóng)場的發(fā)展現(xiàn)狀和遇到的問題，對此提出相對應的解決對策。本文發(fā)現(xiàn)在廣西家庭農(nóng)場的發(fā)展中存在人才、資金、土地等制約因素，發(fā)展廣西家庭農(nóng)場，需要建立完善的新型農(nóng)民職業(yè)教育培訓體系，培養(yǎng)新型農(nóng)民要加強對家庭農(nóng)場的金融支持加快土地流轉(zhuǎn)、規(guī)范土地流轉(zhuǎn)制度等。本文共分為六章，第一章為研究背景與意義，介紹了研究背景與意義、國內(nèi)外研究綜述、研究思路與方法、研究的創(chuàng)新與不足。第二章是核心概念和理論基礎，主要內(nèi)容是家庭農(nóng)場的定義與特征、理論基礎等。第三章是對家庭農(nóng)場發(fā)展現(xiàn)狀的研究，介紹國內(nèi)外家庭農(nóng)場的發(fā)展現(xiàn)狀和所調(diào)查的廣西家庭農(nóng)場的發(fā)展現(xiàn)狀。第四章是分析得出廣西家庭農(nóng)場發(fā)展遇到的問題。第五章是對廣西家庭農(nóng)場發(fā)展遇到的問題提出總結和解決對策。第六章是對廣西家庭農(nóng)場的研究展望。

簡介：中國農(nóng)業(yè)大學碩士學位論文王禎農(nóng)器詩的創(chuàng)作緣起與農(nóng)學意蘊姓名柴福珍申請學位級別碩士專業(yè)科學技術史指導教師張法瑞20060601ABSTRACTNONGOITUPURECORDSANDGRAPHSOFAGRICULTURALTOOLSWASTHEMOSTCREATIVEPARTOFWANGZHEN’SAGRICULTURALTREATISEINTHIS辨鴦THEREWASAPEOMBEHINDEACHGRAPHMOSTLYTOEXPLORETHEPRODUCINGREASONSONWANGZBENSPOEMSINAGRICULTURALBOOKTHESOCIALPOLITICALTHOUGHT，THESOCIALECONOMYSITUATIONANDSOONINTHEYUANDYNASTYWEFESTUDIED1KPOEMSWERENOTONLYTHERESULTOFPROSPERITYOFTHEPOEMSFORPICTURESANDTHECOMPOSITIONOFTHEWHOLETEXTOILTHEAGRICULTURALBOOKSOFCHINESEANCIENTTIME，BUTALSOTHEEFFECTIVEWAYSOFEXPRESSIONOFHISFEELINGS，HISCAPACITYANDTHEWISHESOFPOPULARIZINGTHEFARMINGINSTRSMENTSMAKINGFARMERSRICHWANGZHENPRODUCEDTHEPOEMSFORTHOSEOFFICERSINCLUDINGEMPIREINTHEYUANDYNASTYTHEMAINREADERSWERETHOSELOWEROFFICERSASWANGZHEN兩EPOEMSFOLLOWINGEACHGRAPHALSOHADPROFOUNDAGRICULTURALIMPLICATIONSANDINFORMATION，ESPECIALLYONTHEFUROREDEVELOPMENTANDEXTENSIONOFAGRICULTURALTOOLSTHEDEVELOPMENTTRENDONAGRICULTURALTOOLS’IMPLEMENTSWASMULTIPURPOSE，ATTENTIONOFGRAPHSSYSTEMICDIVERSIFIEDDRIVE，PORTABILITYANDHIGHEFFICIENCYT缸POPULARIZATIONOILAGRICULTURALTOOLS’IMPLEMENTSWFFFETHEMWEREGFEATDEVELOPMENTASAWHOLE，MEANWHILE，HADSOMEDISADVANTAGESINPARTTHEPROFOUNDAGRICULTURALIMPLICATIONSANDINFORMATIONOFPOEMSHADAREFERENTIALSIGNIFICANCEIN越刪紐豫LTECHNIQUEDEVELOPMENTNOWBASEDONTHESTUDYOFTHESEPOEMS，WEALSOFOUNDTHECONDITIONSOFANIMALHUSBANDRYCIVILIZATIONAEDAGRICULTURALCIVILIZATIONINTHEYUANDYNASTYTHEGMDYONTHESEPOEMSMADEASLEARNTHEDEGREEANDCHARACTEROFAGRICULTUREPRODUCTIONCONDITIONSANDSOCIETYINTHEYUANDYNASTYFOUNDTHEIRDEEPMEANINGS。WANGZHANSPOEMSHADREACHEDHIGHLEVELFROMFOURASPECTSG囂NREEMOTION，TECHNIQUEANDRICHCONTENTSCHOLARSOFANCIENTPOETRYANDAGRICULTURALHISTORICALSHOULDGIVEMOREATTENTIONINWANGZHEN’SPOEMSKEYWOFDSWANGZHENPOEMONAGRICULTURALTOOLS，ORIGINOFWANGZHEOSPOEMS，AGRICULTRUALVALUEOFWANGZHEN’SPOEMSⅡ

簡介：分類編號密級單位代碼巡學號型壘蘭至壘壘Q蘭Z天滓3|幣厄大學研究生學位論文論文題目法盔叢塑角王玄太堂生就些眭星墮墮塑聞題巫究二二叢丞洼壅堂院邊址學生姓名王基翅申請學位級別亟申請專業(yè)名稱法往亟士研究方向法理學指導教師姓名奎趄?qū)I(yè)技術職稱量』麴援提交論文日期20121025天津師范大學法律碩士JM研究生學位論文摘要在我國，針對就業(yè)性別歧視的研究較為匱乏。法律、法規(guī)和學術界，都沒有對就業(yè)性別歧視問題做出明確、詳盡的規(guī)定和闡述。近些年，隨著社會的不斷發(fā)展，大學生就業(yè)難問題，受到社會普遍關注。本文研究的課題屬于大學生就業(yè)難的分支問題，是針對女性就業(yè)性別歧視造成的女性就業(yè)難上加難的現(xiàn)狀研究。同時，結合我國現(xiàn)有針對保護女性平等就業(yè)權法律的規(guī)定，分析、總結出現(xiàn)有法律、法規(guī)中存在的問題。針對這些問題，在立法、政府救濟和監(jiān)督方面提出相應的對策。本文分為四大部分，第一部分為緒論，主要是界定基本概念、對課題的研究意義、研究范圍、研究對象和研究的法律基礎做綜述。第二部分為實證研究部分，主要通過對比天津農(nóng)學院20062011年畢業(yè)生數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，在我國現(xiàn)階段針對女性的就業(yè)性別歧視現(xiàn)象非常嚴重，總結出在我國針對女性的就業(yè)性別歧視的若干違法表現(xiàn)形式，即損害女性就業(yè)機會平等權、就業(yè)選擇權、差別退休年齡制度、限制女性發(fā)展的空間、損害女性的經(jīng)濟權和人格權。第三部分，根據(jù)這些針對女性的就業(yè)性別歧視現(xiàn)象，研究在立法、政府救濟和監(jiān)督方面存在的問題。第四部分，根據(jù)立法、政府救濟和監(jiān)督方面存在的問題，提出相應的針對性建議。關鍵詞女性就業(yè)、就業(yè)性別歧視、就業(yè)平等權

簡介：中山大學博士學位論文技術、組織與社會制度JB320中華農(nóng)學會與近代農(nóng)業(yè)問題之出路19161937TECHNOLOGY，ORGANIZATIONANDSOCIALSYSTEMTHEAGRICULTURALASSOCIATIONOFCHINAANDTHEWAYOFMODEMAGRICULTURALPROBLEM191619372原創(chuàng)性及學位論文使用授權聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其它個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。P學位論文作者簽蒈FI乖琶肜日期泖∥月‘。日L學位論文使用授權聲明本人完全了解中山大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留學位論文并向國家主管部門或其指定機構送交論文的電子版和紙質(zhì)版，有權將學位論文用于非贏利目的的少量復制并允許論文進入學校圖書館、院系資料室被查閱，有權將學位論文的內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用復印、縮印或其它方法保存學位論文。學位論文作者簽料多‰雌名芬籮日期≥一年∥月【分日日期年月日

簡介：河南大學碩士學位論文秦漢農(nóng)學文獻研究姓名康麗娜申請學位級別碩士專業(yè)歷史文獻學指導教師龔留柱20090501農(nóng)學文獻結合起來之后，基本能從整體上把握秦漢時期農(nóng)學、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展狀況。當然，秦漢時期還有相當一些有關農(nóng)學的資料未能記載和保存下來，我們要了解這方面的相關情況還有必要結合己出土的考古材料，并有待于新的考古材料的出土。關鍵詞秦漢農(nóng)學；農(nóng)學文獻；學術價值；農(nóng)業(yè)發(fā)展史II

簡介：華北電力大學（北京）碩士學位論文華北電力大學與北京農(nóng)學院共建方案研究姓名王軍申請學位級別碩士專業(yè)工商管理指導教師烏云娜20080425華北電力大學工商管理碩士專業(yè)學位論文摘要為發(fā)揮高校資源的最大效用，國家大力提倡采用“共建“的形式來實施改革。在具體實踐中，高校共建表現(xiàn)出了極大的優(yōu)越性，并獲得了不錯的效果，提高了高校資源效益和辦學水平。因此，本文研究以共建形式達到資源共享，具有重要意義。本文以華北電力大學和北京農(nóng)學院的共建為研究對象，參考了其他高校共建的方略和得失，來探討如何在這兩所高校中加強資源整合、發(fā)揮各自優(yōu)勢，以此達到共建和革新。通過對兩校共建現(xiàn)狀和制約因素的分析，運用現(xiàn)代項目管理的思想，就兩校從組織層面和實施層面共建提出了實施方案。關鍵詞高校共建，資源共享，教育機制ABSTRACTINORDERTOMAXIMIZETHEEFFECTIVEOFCOLLEGERESOURCES，OURCOUNTRYISSTRONGLYADVOCATINGTHEREFORMINTHEFORMOF“JOINTCONSTRUCTION”INPRACTICE，THESHAREOFINFORMATIONRESOURCESAMONGCOLLEGESANDUNIVERSITIESSHOWSGREATSUPERIORITY，ANDHASOBTAINEDGOODRESULTSITHASIMPROVEDRESOURCEEFFICIENCYANDABILITYOFRUNNINGSCHOOLSTHEREFORE，THATTHEPAPERSTUDY’SRESOURCESSHARINGINTHEFORMSOFJOINTCONSTRUCTION，ISOFGREATSIGNIFICANCETHECOMMONFOUNDINGBETWEENTHENORTHCHINAELECTRICPOWERUNIVERSITYANDTHEBEIJINGUNIVERSITYOFAGRICULTURALISMAINLYANALYZEDHERECOMBININGWITHTHESTRATEGIESASWELLASGAINSANDLOSSESOFOTHERCOLLEGESANDUNIVERSITIES，HOWTOSTRENGTHENINTEGRATIONOFRESOURCES，ANDFULLPLAYTORESOURCEADVANTAGESRESPECTIVELY，TOACHIEVETHEAIMOFBUILDTOGETHERANDINNOVATIONISDISCUSSEDTHROUGHTHEANALYSISOFTHESITUATIONANDPROBLEMSINTHETWOSCHOOLS’COMMONBUILDING，WITHTHETHINKINGOFMODERNPROJECTMANAGEMENT，AJOINTCONSTRUCTIONSCHEMEOFTHETWOSCHOOLSFROMBOTHORGANIZATIONALLEVELANDPRACTICALLEVELISPUTFORWARDWANGJUNMASTEROFBUSINESSADMINISTRATIONDIRECTEDBYPROFWUYUNNAKEYWORDSJOINTCONSTRUCTION，RESOURCESHARING，EDUCATIONMECHANISMⅡ

簡介：陜西師范大學碩士學位論文金陵大學農(nóng)學院和中國農(nóng)業(yè)教育的近代化姓名蒲艷艷申請學位級別碩士專業(yè)教育史指導教師朱智斌20070501業(yè)技術刨新中的作用，就必須明確為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務，解決農(nóng)業(yè)發(fā)展實際問題的宗旨。第三，高等農(nóng)業(yè)院校不能片面追求高學歷人才的培養(yǎng)，應該結合考察中國農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的現(xiàn)實條件和實際需要，合理地采用多種辦學形式，發(fā)展初級、中級和高級三個層次的農(nóng)業(yè)技術教育。第四，加強和國際問的合作與交流，更好地實現(xiàn)技術轉(zhuǎn)移。農(nóng)業(yè)在中國始終具有舉足輕重的意義，與之共生的農(nóng)業(yè)教育更是我國教育事業(yè)的重要組成部分，是關乎我國現(xiàn)代化進程的重要步驟?！耙允窞殍b，可以知興替?！敝袊膰闆Q定農(nóng)業(yè)的重要地位勿容置疑，當前三農(nóng)問題已經(jīng)成為了國家工作的重心，農(nóng)業(yè)是三農(nóng)問題中一個重要的環(huán)節(jié)，因此，認真考察和研究金大農(nóng)學院的辦學經(jīng)驗，不僅具有歷史學的價值，對當今農(nóng)業(yè)發(fā)展與教育的創(chuàng)新也有很強的現(xiàn)實意義，我們必須從金陵大學農(nóng)科教育的實例中汲取成功的經(jīng)驗，完善其不盡如人意的地方，為我們今天的農(nóng)業(yè)教育工作提供借鑒和啟示。關鍵詞金陵大學農(nóng)學院農(nóng)業(yè)教育近代化Ⅱ

簡介：中文摘要中文摘要隨著我國市場經(jīng)濟體制的建立，我國的大學生就業(yè)制度也引入了競爭機制。在“雙向選擇、自主擇業(yè)”的就業(yè)競爭和高校擴招的背景下，大學生就業(yè)問題越來越成為一個突出的社會問題。其中農(nóng)業(yè)高校的畢業(yè)生面臨著更加嚴峻的就業(yè)形式。探討農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)情況的影響因素是直接關系到如何完善農(nóng)業(yè)高校的專業(yè)學科設置、改善就業(yè)指導工作，有效的培養(yǎng)和利用農(nóng)業(yè)人才，從而促進我國農(nóng)業(yè)人力資源開發(fā)的重大課題。本文對農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)的影響因素提出假設農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)受到當前我國的產(chǎn)業(yè)結構和社會分層等宏觀因素的影響畢業(yè)生個人條件、素質(zhì)和專業(yè)也是影響他們就業(yè)的重要微觀因素。在對各個因素進行變量操作化之后，本文以2006年天津農(nóng)學院的1284個畢業(yè)生樣本為研究對象，采用實證研究的方法驗證假設。本文首先將農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生的就業(yè)率和其他各個因素進行交叉分析，對2006年天津農(nóng)學院畢業(yè)生的就業(yè)情況做一個描述性分析隨后運用SPSS統(tǒng)計軟件中LOGISTICREGRESSION的FWORDLR功能先對影響農(nóng)業(yè)高校大學畢業(yè)生就業(yè)的各個微觀因素進行篩選和排序，深入探討性別角色對于農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)的影響及原因。其主要結果表明，天津農(nóng)學院畢業(yè)生就業(yè)特點是農(nóng)學專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)更難、且大多都是非專業(yè)對口就業(yè)畢業(yè)生的社會實踐能力、政治面貌、性別、家庭經(jīng)濟條件、‘專業(yè)、戶口類型是依次影響天津農(nóng)學院畢業(yè)生就業(yè)的重要因素。關鍵詞就業(yè)率農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生農(nóng)業(yè)表目錄表目錄通JA孟﹃A扮01了，卜七0Q山N乙N乙Q自Q自Q自Q自Q乙表33表33表33表3311就業(yè)率12大眾口徑就業(yè)工作是否涉農(nóng)13大眾口徑就業(yè)單位性質(zhì)?14大眾口徑就業(yè)就業(yè)地劃分二表33么1表3322表3323表3324表33么5表3326表3327大眾口徑就業(yè)性別?單位性質(zhì)性別??大眾口徑戶口類型?農(nóng)學與否戶口類型?大眾口徑生源地劃分二大眾口徑農(nóng)學與否?大眾就業(yè)系二，??2930303131器3334表3328工作是否涉農(nóng)農(nóng)學與否??表3329大眾口徑就業(yè)是否參加助學貸款??，?，?表33210大眾口徑就業(yè)政治面貌??表33211大眾口徑就業(yè)是否擔任學生千部??表33212性別、戶口政治面貌、是否學生干部、績點成績，??表4111LOGISTICREGRESSION。IV

簡介：中國農(nóng)業(yè)大學碩士學位論文我國農(nóng)科大學碩士研究生課程體系建設研究以中國農(nóng)大農(nóng)學門類為例姓名常莉萍申請學位級別碩士專業(yè)農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展指導教師齊顧波20070601ABSTRACTN磚EDUCATIONOFMASTERGRADUATESINAGRONOMYCLASSISALLIMPORTANTCONSTITUENTOFHIGHERAGRICULTURALEDUCATIONINCHINAITHASMADEMUCHCONTRIBUTIONFORTHEDEVELOPMEMOFHIGHERAGRICULTURALEDUCATIONANDTHEPROGRESSOFAGRICULTURALTECHNOLOGIESINCHINAANDALSOITHASPROPELLEDTHEIMPLEMENTATIONOFTHEREVITALIZINGAGRICULTURETHROUGHSCIENCEANDEDUCATIONSTRATEGYANDTHECONSTRUCTIONPACEOFAGRICULTUREMODERNIZATIONIN1950S，THEEDUCATIONSOFGRADUATESINAGRICULTURALUNIVERSITIESWEREONLYCOMPLETEIMITATIONOFTHECORRESPONDINGEDUCATIONEXPERIENCEFROMFORMERSOVIETUNIONTHISMODEHASTHESHORTAGEOFNOTBEINGFITFORTHEACTOALCONDITIONSINCHINASINCETHEREFORMANDOPENINGUPFROM1978ACOMPREHENSIVECURRICULUMFORGRADUATESOFAGRONOMYHASBEENESTABLISHEDASTANDARDANDINSTITUTIONALMANAGEMENTSYSTEMOFCURRICULUMHASALSOBEENESTABLISHEDEFFORTSTOENHANCETHEQUALITYOFGRADUATESHAVEBEENTHEFOCUSOFMASSMEDIAWITHTHECONTINUOUSQUANTITYINCREASEOFGR姒ESTHEOPTIMIZATIONOFCURRICULUMANDTHECONSTRUCTIONOFTHE∞INNFIFICCURRICULUMSYSTEMA坤IMPERATIVETOCULTUREHIGHLEVELANDINNOVATIVEELITESWHOC鋤MEETTHENEEDSOFOUFDEVELOPINGSOCIETYINTHISTHESISAGRONOMYINCHINAAGRICOLTURALUNIVERSITYWASTAKEN警THEEXAMPLELITERATURESEARCHMETHOD，COMPARATIVERESEARCHMETLLODANDQUESTIONNAIREINQUIRYMETHODWEREAPPLIEDVERTICALCOMPAREWASMADEBETWECNTHECURRICULUMSINCAU，ANDLATERALCOMPAREWASMADEWITHTHECURRICULUMSINOTHERAGRICULTURALUNIVERSITIESINCHINA甑P甜∞∞SOFFOREIGNUNIVERSITIESWALEUSEDASREFERENCE，WEPRESENTEDSOMEBLUEPRINTSTOINAUGURATETHECURRICULUMSYSTEMFORGRADUATESINAGRONOMYANDWEALSOPRESENTEDSOMECOUNTERMEASURESANDSUGGESTIONSTOIMPROVEANDPERFECTTHECURRICULUMSYSTEMWEBELIEVETHATALLOFTHESECONCLUSIONSWILLP∞“DESOMEREFERENCESFORTHECURRICULUMOPTIMIZATIONANDTEACHINGINNOVATIONOFGRADUATEEDUCATIONINCHINAAGRICULTUREUNIVERSITYINTHEFUTUREKEYWORDSAGRONOMY，GRADUATEEDUCATION，ESTABLISHMENTOFCURRICULUMINNOVATIONⅡ

簡介：中圖分類號UDC學校代碼10055密級公開蠱蕊大淫碩士學位論文當代大學生“網(wǎng)癮“的現(xiàn)狀及對策研究以天津農(nóng)學院為例COLLEGESTUDENTS‘‘INTEMETADDICTION’’PRESENTSITUATIONANDCOUNTERMEASURESACASESTUDYOFTIANJINAGRICULTURALCOLLEGE論文作者奎飛題申請學位洼堂亟學科專業(yè)星塑亟迨麴直答辯委員會主席指導教師位進熬握培養(yǎng)單位呈直星圭豎熬宣堂院研究方向星塑亟迨塾直理途量友洼評閱人南開大學研究生院二。一。年十一月南開大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本學位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者簽名奎飛玨2010年11月9日非公開學位論文標注說明根據(jù)南開大學有關規(guī)定，非公開學位論文須經(jīng)指導教師同意、作者本人申請和相關部門批準方能標注。未經(jīng)批準的均為公開學位論文，公開學位論文本說明為空白。論文題目申請密級口限制≤2年口秘密410年口機密≤20年保密期限20年月日至20年月日審批表編號批準日期20年月曰限制★2年最長2年，可少于2年秘密★10年最長5年，可少于5年機密★20年最長10年，可少于10年

簡介：中國農(nóng)業(yè)科學院碩士學位論文我國主要農(nóng)學期刊的現(xiàn)狀分析及發(fā)展對策研究姓名程維紅申請學位級別碩士專業(yè)農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展指導教師劉旭任勝利20051201中國農(nóng)業(yè)科學院碩士學位論文ABSTFACTABSTRACTINORDERTOSTUDYTHEPUBLISHINGSITTLATIONOFCHINESEAGRICULTURALJOUMALSCAJ，WECOLLECTED8ITEMSOFBASICINFORMAIIONABOUT827CAJINTHEMAINLANDOFCHINATHEMAINRESU慪AREASFOLIOWS】DISCIPLLNARYDIS仃IBUNONOFCAJHASBEENRELATIVEIYSTEADYSINCE1995THATIS，THENUMBEROFCAJINEVERYDISCIPIINARYCHANGEDSMALLINDI仃ERENTPERIODS2ABOUT92％OFCAJAREPUBLISHEDMONTHL弘BIMONTHLYANDQUANENYTHENUMBEROFQU叭ERLYPUBLISHEDCAJHASBEENDECLINEDGREAT晚WHILETHATOFMOMHLYPUBLISHEDINCREASEDSIGNIFICANTLYSINCE19953ABOUT80％OFCAJAREESTABIISHEDF如M1970TO1999，ARLDTHENUMBERPEAKOFNEWIYIAUNCHEDJOUMALSOCCURSINTHEPE“OD198019894THEREGIORLALDISTRIBUTIONOFCAJINTLLEMAINLANDOFCHINAHASBEENAIMOSTTHES枷ESINCE1995ANDTHENUMBERDISTRIBUTIONPOSITIVELYRELATESTOTHEIEVELOFECONOMICALANDCULT啪LDEVELOPMENTOFREGIONS5THENUMBEROFTECHNICALJOUMALSISTLLEMOST，THEACADEMJCISTHENEXT，ANDTHEPOPULARSCIENCEISTHELEASTCONSIDERINGCHINABEINGTHELA唱ESTAGRICULTURALPOPULATIONINTHEWORLD，THENUMBEROFTLLEPOPULARSCIENCECAJISREIATIVEJYDEFICIENCY6THEDISTRIBUTIONOFRESPONSIBLEINSTITUTIONSFOIIOWSMEORDEROFLOCALGOVENLMENT371％STATE90VEMMENT29O呦RESEARCHINSTIMTE174％ASSOCIATION108％UNIVE商TY34％OT|LERS23％ANDABOUT42％OFCAJARCSPONSOREDBYNATJONAIINSTITUNONS，AND58％OFTHEMARESPONSOREDBYREGIONALINSTITUTIONSTHEPERCENTAGEOFTHENATIONALSPONSORS、VASINCREASEDBYL6％OVER也EYEARL9957THECHARACTERISTICSOFDISCIPLINE，ISSUESPERYE越STANYE蛆CIASSAILDRESPONSIBIEIN“ITUTIONOFTHE126COREJOUMAISOFCAJAREAISOTLIUST嘣EDLNTHISP印E‘TODISPLAYTHEACADEMICIMPACTOFCAJ，WEANALYZEDLOSCIENTOMETRICINDEXESANDTHEIRDJSTRJBUTIONSTHEL毯ULTSSHAWTBALTHE4IMPONANTINDEXEST0翻CJTATIONS，JMPACTFKTORS，IMMEDJACYINDEXANDSOURCEITEMSOFCAJARELOWERTHANTHOSEOFTHEAVERA8EOFAUSCIENTINCJOUMALSPUBLISHEDJNⅡ坭MAINI拍DOFCHINATHISMAYMEARITTLATTHEUSINGFLREQUENCIESOFCAJARERELATIVELYIOWERTHANMOSEOFOTHERCHINESESCIENTIFICJOUMALTHEAVERAGEPERCEN協(xié)GEOFFILNDEDP印ERSMCAJIS58％，MUCHHIGHERTHANTHATOFOTHERCHINESESCIEMIFICJOURNALS38％ITINDICATES也ATCHINESEGOVEMMENTHASBEENPAYNGMOREA拄EN村徹TOAGRICUITURAJFESEARCHESTH卸TOOTHER矗ELDSFORCLARMCATIONOFTHEONLINEACADEMICIMPACTOFCAJ，WEANALYZED4ONLINESCIEN劬NETRICINDEXESANDTHEIRDIMIBUTIONS，AND向NHENLLORE，WEANAIYZEDTHREEONIINEINDEXESOFTHREEJOUMAIGMUPSOFCAJWITHDI髓RENTONLINEPUBLICATIONEXTENT，ANDALSOCOMPAREDTHEIRINDEXESBET、VEENOAJOUMALSANDTHEOTHERSTHERESULTSINDICATETHATTHEAVERAGETOTALDOWNLOADTIMESOFCAJARE65％OF廿1EAVERAGEOFTOTAJJOUMALS；THEWEBIMPACT缸TOR7359ANDWEBJMMED；ACYINDEX6234OFCAJ黜T玎UCHLOWE‘THALLTHOSEOFTHEAVERAGE0FTOTALJOUMALS12027A11D10627INORDERTOE1111AILCET11EONLINEACADEMICIMPACTOFCAJ，WEPROPOSEDSOMEFBASIBL。PROPOSALSTOCAJT、VOCHINESELEADINGAGRICULTU刪JOUMALS衄C脅一GMNO所F∞跏I耙ⅡARID＆據(jù)HF缸爿∥FC協(xié)洲跏婦ANDTLLREEFOREIGNREIATIVEJOUMAIS％E州“∞，洲D(zhuǎn)4即№DGE刪甜，尸鋤RJP枷如蛔J鯽D鉚＆曲月C0WERECOMP刪IVELYANALYZEDONTHE打BASICFACTORSTHERESUJ協(xié)AREASFOLLOWS1AMONGFOURRESTRICTINGFACTORSTHENUMBEROFVOLUME，THENUMBEROFISSUE，THENUMBEROFPAGESANDTHESEMNGJI