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文檔簡(jiǎn)介
1、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷發(fā)展,中國(guó)的高等職業(yè)教育在本世紀(jì)初進(jìn)入了“大眾化教育”階段。一方面,高職院校的生源不斷減少、學(xué)校間的競(jìng)爭(zhēng)持續(xù)增加,很多高校面臨著招生難的問題,另一方面高校畢業(yè)生人數(shù)每年都在增加,造成高職學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻。由于我國(guó)高職教育起步晚,學(xué)生的素質(zhì)偏低,整體教學(xué)水平不高,人才培養(yǎng)特色不夠、社會(huì)對(duì)高職教育存在認(rèn)知偏差等眾多原因,使得相當(dāng)數(shù)量的高職院校在近年來的招生就業(yè)工作中出現(xiàn)了很多問題和困難。因此,本文基于市場(chǎng)營(yíng)銷
2、理論的角度,以作者所就職的HD職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為研究對(duì)象,對(duì)高職院校的招生就業(yè)進(jìn)行了如下研究:首先介紹了本論文研究的背景、意義、方法、思路和相關(guān)的理論基礎(chǔ);其次對(duì)HD職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況和現(xiàn)行的招生就業(yè)策略進(jìn)行了介紹和分析;對(duì)HD職業(yè)技術(shù)學(xué)院所面臨的宏觀環(huán)境和行業(yè)環(huán)境進(jìn)行了較為深入的分析;然后運(yùn)用SWOT分析工具對(duì) HD職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、機(jī)遇和威脅進(jìn)行了分析總結(jié);接著導(dǎo)入 STP理論,針對(duì) HD職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)工作各提出了
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