新課標下高中英語自主性學習行動研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、新課程標準要求教師改變傳統(tǒng)的教學方式,加強對學生學習策略的指導,幫助他們形成自主學習能力。教師除了注重學生知識技能的獲得以外,更應該培養(yǎng)學生的學習策略和自主學習能力,使他們在完成基礎教育后能夠繼續(xù)有效地學習,達到終身學習。筆者一直從事高中英語教學,從實踐中發(fā)現(xiàn)學生英語學習普遍效率低下且自主性不強,迫切需要找到一條解決這個問題的途徑。行動研究不失為解決這一問題好方法。行動研究是集研究者與實際工作者于一身的一種科研方式,在教育界日益受到重視

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