體育鍛煉對(duì)大學(xué)生社會(huì)支持和生命質(zhì)量的影響研究.pdf

1、在現(xiàn)代社會(huì)中，體育的健身性以及社會(huì)化功能備受社會(huì)各界所重視。特別是在改善生活方式與提高生命質(zhì)量以及提高社會(huì)支持程度方面展示了其獨(dú)特的作用和魅力。關(guān)注大學(xué)生的生命質(zhì)量狀況，如能有效的提高他們生命質(zhì)量的總體水平，挖掘群體的總體潛能，無(wú)疑將會(huì)為國(guó)家的建設(shè)增加一筆巨大的財(cái)富。本研究探討體育鍛煉與社會(huì)支持和生命質(zhì)量之間的關(guān)系，以期為通過(guò)體育鍛煉提高大學(xué)生的身心健康水平提供新的理論依據(jù)。
　　 本文以體育鍛煉和社會(huì)支持對(duì)大學(xué)生生命質(zhì)量的影響

2、為研究對(duì)象。采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法。對(duì)河北省5個(gè)地市，10所普通高等院校，有正式學(xué)籍的全日制，年齡18-25歲，文科、理科、體育不同專業(yè)類(lèi)別的男、女大學(xué)生進(jìn)行研究。采用《大學(xué)生健康相關(guān)生命質(zhì)量簡(jiǎn)明問(wèn)卷》、《大學(xué)生接受社會(huì)支持評(píng)定量表》、《大學(xué)生提供社會(huì)支持評(píng)定量表》和《體育鍛煉態(tài)度-行為量表》對(duì)大學(xué)生的生命質(zhì)量、社會(huì)支持和體育鍛煉狀況進(jìn)行測(cè)評(píng)。運(yùn)用SPSS11.5統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
　　 相

3、關(guān)分析、協(xié)方差分析以及回歸分析三種不同方法的研究結(jié)果顯示，影響被試大學(xué)生生命質(zhì)量的主要體育鍛煉因素是行為習(xí)慣、行為意向、行為控制和情感體驗(yàn)。行為意向、行為習(xí)慣、情感體驗(yàn)和行為控制感是影響被試大學(xué)生接受社會(huì)支持的主要體育鍛煉因素。影響大學(xué)生提供社會(huì)支持的主要體育鍛煉因素是行為意向、行為習(xí)慣、行為控制和目標(biāo)態(tài)度。影響大學(xué)生生命質(zhì)量的主要社會(huì)支持因素是接受主觀支持、提供主觀支持和提供支持的主動(dòng)性。
　　 研究結(jié)果提示，體育類(lèi)大學(xué)生生命

4、質(zhì)量和社會(huì)支持高于文理、理科大學(xué)生，并在部分維度或分量表得分上存在顯著性差異。造成這些差異的主要原因是與體育鍛煉因素不同有關(guān)。體育鍛煉的行為態(tài)度、目標(biāo)態(tài)度、行為認(rèn)知、情感體驗(yàn)、主觀標(biāo)準(zhǔn)對(duì)社會(huì)支持和生命質(zhì)量專業(yè)類(lèi)別差異造成的影響不如行為習(xí)慣、行為控制感和行為意向?qū)ζ洚a(chǎn)生的影響大。主觀上的接受和提供支持以及提供支持的主動(dòng)性對(duì)生命質(zhì)量影響較大。體育鍛煉、社會(huì)支持都是影響生命質(zhì)量的因素，其中體育鍛煉對(duì)生命質(zhì)量有促進(jìn)的作用，同時(shí)又是增進(jìn)社會(huì)支持提

5、高生命質(zhì)量的一種手段。
　　 建議: 高校的健康教育與健康促進(jìn)，要依據(jù)大學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，在充分發(fā)揮他們體育鍛煉較高“行為態(tài)度”和“目標(biāo)態(tài)度”的基礎(chǔ)上，不斷激發(fā)他們體育鍛煉“行為意向”，促使他們培養(yǎng)良好體育鍛煉“行為習(xí)慣”，為大學(xué)生終身體育鍛煉奠定基礎(chǔ)；高校的體育教育要充分發(fā)揮課余體育活動(dòng)內(nèi)容的多樣性、活動(dòng)空間的廣泛性、活動(dòng)形式的多樣性和活動(dòng)方法的靈活性等特點(diǎn)，不斷提高大學(xué)生參與體育鍛煉的頻數(shù)，培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，提高其正性情感體

6、驗(yàn)，激發(fā)他們的鍛煉熱情；高校的體育教育要樹(shù)立多維體育觀，在重視大學(xué)生生理健康和心理健康的同時(shí)，還要注重大學(xué)生的社會(huì)健康。要通過(guò)多種途徑，積極鼓勵(lì)學(xué)生走出校門(mén)，投身到社會(huì)的大熔爐中，熱心地為社會(huì)提供服務(wù)，不斷激發(fā)他們?yōu)樯鐣?huì)提供支持的主動(dòng)性，擴(kuò)大社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)規(guī)模；高校體育工作者要充分認(rèn)識(shí)體育鍛煉在提高大學(xué)生生命質(zhì)量和改善社會(huì)支持程度中的重要作用，轉(zhuǎn)變思想觀念，挖掘高校體育的深層次意義。在注重大學(xué)生社會(huì)支持和生命質(zhì)量提高的同時(shí)，不斷增強(qiáng)其社會(huì)