武漢地區(qū)大學(xué)生體育鍛煉行為和社會(huì)支持對(duì)心境的影響.pdf

1、體育鍛煉是人們根據(jù)需要自我選擇，運(yùn)用各種體育手段，以發(fā)展身體、增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)、調(diào)節(jié)精神、豐富文化生活和支配余暇時(shí)間為目的的體育活動(dòng)。社會(huì)支持是人們感受到的來(lái)自社會(huì)各方面所給予在精神上和物質(zhì)上的幫助和支援，反映了一個(gè)人與社會(huì)聯(lián)系的密切程度和質(zhì)量。心境是一種使人的所有情感體驗(yàn)都感染上某種色彩的較持久的情緒狀態(tài)。
　　 本研究選取武漢地區(qū)大學(xué)生為研究對(duì)象，對(duì)武漢市三所學(xué)校的大學(xué)生的體育鍛煉行為、社會(huì)支持和心境進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)對(duì)調(diào)

2、查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，了解大學(xué)生體育鍛煉行為、社會(huì)支持和心境的現(xiàn)狀以及它們之間的關(guān)系。通過(guò)研究得出以下結(jié)論：
　　 (1)男大學(xué)生比女大學(xué)生熱衷于體育鍛煉，大一、大二、大三的學(xué)生比大四的學(xué)生熱衷于體育鍛煉，理工科大學(xué)生比文科大學(xué)生熱衷于體育鍛煉。
　　 (2)女大學(xué)生的社會(huì)支持、主觀支持和支持利用度高于男大學(xué)生；大一和大四的學(xué)生社會(huì)支持、主觀支持和支持利用度高于大二和大三的學(xué)生；不同專業(yè)的大學(xué)生社會(huì)支持各維度沒(méi)有差異。