基于Thinking Worlds的嚴(yán)肅游戲設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，各種移動(dòng)設(shè)備的逐漸普及，游戲化學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)等新型數(shù)字化學(xué)習(xí)方式受到越來越廣泛的關(guān)注。嚴(yán)肅游戲以其寓教于樂重在教的特點(diǎn)在國防、教育、科學(xué)探索、衛(wèi)生保健、應(yīng)急管理、城市規(guī)劃等嚴(yán)肅領(lǐng)域得到越來越廣泛的應(yīng)用。本文主要探討了嚴(yán)肅游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。圍繞這個(gè)主題，本研究主要完成了以下幾個(gè)方面工作：
　　 第一，通過對(duì)國內(nèi)外的文獻(xiàn)和嚴(yán)肅游戲?qū)嵗M(jìn)行分析，結(jié)合各領(lǐng)域的對(duì)嚴(yán)肅游戲的理解，提取關(guān)鍵詞，給出了一個(gè)嚴(yán)

2、肅游戲的定義，并將其與教育游戲、虛擬世界概念進(jìn)行了比較，同時(shí)對(duì)其一般類別進(jìn)行了介紹。
　　 第二，本文基于活動(dòng)理論提出的人類活動(dòng)系統(tǒng)對(duì)游戲活動(dòng)系統(tǒng)基本要素進(jìn)行了分析，并在對(duì)一般學(xué)習(xí)軟件開發(fā)和游戲?qū)W習(xí)軟件開發(fā)流程研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合沉浸理論、ARCS動(dòng)機(jī)理論給予的啟示，提出了嚴(yán)肅游戲設(shè)計(jì)的一般流程模式及需遵循的一般性原則。
　　 第三，基于本文提出的設(shè)計(jì)原則和嚴(yán)肅游戲的一般設(shè)計(jì)開發(fā)流程模式，筆者選擇開發(fā)工具Thinking